Savjetovanje za roditelje pripremne grupe: teme i realizacija

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Odgoj djeteta je odgovoran zadatak koji se odnosi na rješavanje mnogih spornih pitanja. A ako roditelji nemaju dovoljno iskustva, onda u svakom trenutku mogu potražiti pomoć odgajatelja u vrtiću.

Koji su glavni zadaci rada sa roditeljima

Bilo kakve konsultacije za roditelje pripremne grupe jedna su od glavnih oblasti rada vaspitača. Da bi interakcija bila potpuna, moraju funkcionirati sljedeći uslovi:

• prilika tokom sastanka za proučavanje i sumiranje iskustva obrazovanja;
• stalne konsultacije za roditelje predškolske grupe pomažu u poboljšanju pedagoške kulture roditelja predškolaca;
• pozivanje roditelja predškolaca na aktivnosti u vrtiću, zajedničko traženje efikasnih oblika rada.

Kako implementirati postavljene zadatke za predškolske ustanove prema GEF-u

Sistematske konsultacije za roditelje pripremne grupe doprinose rješavanju onih vaspitno-obrazovnih zadataka koji su postavljeni pred vrtićem za tekuću školsku godinu.

Mora imati negovateljaizrađuje se poseban program koji uključuje naznaku obećavajućih aktivnosti sa mamama i tatama beba. Sadrži sve konsultacije za roditelje pripremne grupe, teme takvih sastanaka, raspored njihovog održavanja. U obrazovnom programu treba navesti sljedeće glavne tačke:

• načini implementacije razvoja znanja, vještina, sposobnosti predškolaca;
• primjena mjera za očuvanje i unapređenje zdravlja beba.

Kako planirati rad sa roditeljima u vrtiću

Na samom početku školske godine u vrtiću se održavaju primarne konsultacije za roditelje tokom kojih se ucrtava plan glavnih dešavanja za određeni period. Najčešće se plan može fokusirati na period od šest mjeseci. Na primjer, za prosječnu grupu razvoj govora može biti uključen u plan rada. Konsultacije za roditelje se održavaju uz angažovanje profesionalnog psihologa, logopeda. Mogu se organizovati i sastanci na kojima odgovorni predstavnici mališana mogu razumjeti karakteristike psihičkog, fizičkog razvoja u predškolskom periodu.

Plan obavezno sadrži konsultativne teme za roditelje predškolskih vaspitnih ustanova, o njima se raspravlja na organizacionom sastanku. Kako bi svi imali informacije o radu vaspitača, svaka grupa ima svoj kutak „propagande pedagoškog znanja“. Ova tabla sadrži informacije o aktivnostima koje nastavnik planira, kao što su datumi otvorenih časova na kojima roditelji mogu prisustvovati i posmatratiuspjeh vašeg djeteta. Na primjer, konsultacije za roditelje starije grupe treba da sadrže informacije o specifičnostima pripreme djece za školu. Posebne fascikle, koje se nalaze u kutu svake vaspitne grupe, sadrže izbor metodičkih materijala koje su sastavili dječiji psiholozi.

Bilježnice za lične aktivnosti

Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, svaki nastavnik vodi posebne sveske za sve svoje učenike. Posebnu evidenciju vode instruktori fizičkog vaspitanja, muzički radnici, nastavnik koji izvodi nastavu matematike, čitanja, modeliranja i drugih predmeta predviđenih planom rada ove predškolske ustanove.

Rad sa mlađim predškolcima

Posebno je interesantan mlađi predškolski uzrast, koji zahteva odličnu pripremu vaspitača. Zato prve konsultacije za roditelje mlađe grupe, koje se održavaju u septembru, pomažu da se identifikuju ponašanje mališana, njihova interesovanja. Mame i tate, koji su zainteresovani za saradnju sa vaspitačicom, pokušavaju da ispričaju sve detalje o detetu, kako bi učiteljici lakše pronašli individualni pristup bebi. Treba napomenuti da rano doba ima svoje karakteristike. Savjetovanje za roditelje ima za cilj razvijanje osnovnih životnih vještina kod bebe. Stoga će prisustvo kvalifikovanog logopeda na sastancima biti korisno kako bismo zajedno tražili načine za blagovremeno otklanjanje svih govornih nedostataka.

Rad sastariji predškolci

U starijim grupama vaspitači stalno postavljaju informativne štandove, uključujući sledeće rubrike: "Učimo kod kuće", "Naša dostignuća", "Zanimljivo je."

Tokom školske godine, logoped, medicinski radnik, psiholog provode i individualne konsultacije za roditelje starije grupe. Osnovni cilj nije samo formiranje jednostavnih vještina poput orijentacije u prostoru ili vremenu, već i pravilno ponašanje u društvu svojih vršnjaka.

Osobine rada pripremnih grupa

U pripremnim grupama za Federalni državni obrazovni standard provodi se svrsishodan rad na pripremi djece za proces učenja u školi. Pored zajedničkih časova, vaspitači vode individualne razgovore, uključuju sve specijaliste koji rade u predškolskoj ustanovi. Takođe među najnovijim inovacijama koje se aktivno koriste u vrtićima, potrebno je spomenuti poziv na časove učitelja osnovnih škola, na koje će djeca dolaziti.

Tokom školske godine svaka grupa organizuje izložbe o likovnoj aktivnosti mališana, u kojima učestvuju ne samo predškolci, već i njihovi roditelji. Na primjer, naziv izložbe može biti sljedeći: „Crtanje s mamom“, „Zimska druženja s tatom“. Roditelji rado učestvuju u ovakvim aktivnostima, dok pronalaze zajedničke interese, povećava se značaj i vrijednost porodičnog obrazovanja.

Načini da pronađete efektivnesaradnja sa roditeljima

U cilju povećanja efikasnosti interakcije između vaspitača i roditelja, na kraju svake školske godine sprovodi se anketa. Pomaže da se identifikuju aktuelna pitanja koja se javljaju na obe strane, da se traže opcije za efikasan rad. Rezultati ankete sprovedene u DU ukazuju da roditelji smatraju prihvatljivijim održavanje zajedničkih događaja sa svojom decom, a zainteresovani su i za konferencije i klubove.

Događaji poput otvorenih vrata su takođe popularni, jer tokom njih postoji mogućnost da dođete u grupu sa svojim djetetom, pohađate nastavu, razgovarate sa specijalistima koji rade u vrtiću. Važna je i povratna informacija, odnosno povratna informacija roditelja o radu vaspitača. Za to su u svakoj grupi dostupne posebne knjige bilješki i preporuka.

Kako održati zdravlje predškolske djece

Među važnim zadacima koji se postavljaju vaspitačima u vrtićima potrebno je istaknuti očuvanje zdravlja djece. Zato program svakog odgajatelja uključuje konsultacije o Federalnom državnom obrazovnom standardu za roditelje o jačanju tijela, razvijanju vještina zdravog načina života. Mnogi radnici vrtića u svojim grupama prave kutke, pune ih posebnom metodičkom literaturom, nakon čitanja koje roditelji dobijaju korisne informacije vezane za oporavak svoje djece.

Fizičko vaspitanje za predškolce

Da bi djeca zdrava rasla, svaki vrtić radiinstruktor specijalnog fizičkog vaspitanja. Ima program za kaljenje, jačanje organizma predškolaca, njihov fizički razvoj. Pored stalnih konsultacija, razgovora sa roditeljima o prevenciji prehlade, važnosti bavljenja sportom, ishrani, planirano je i održavanje raznih zajedničkih događaja. Među takvim aktivnostima mogu se izdvojiti tradicionalni praznici: „Tata, mama, ja sam sportska porodica“, „Vježbati sa cijelom publikom“. Prijateljski susreti timova roditelja i tima vaspitača dječije ustanove također će biti od koristi. Najzanimljiviji događaji se mogu snimati, fotografirati, ovaj materijal se koristi za dizajniranje informativnih kutaka.

Zanimljivo iskustvo je zajednički pristup ski stazi, izleti na bazen, u prirodu. Naravno, vaspitači se trude da pomognu roditeljima da nađu zajednički jezik sa svojom decom.

Sumiranje

Bez obzira u kojoj se grupi nalazi vaše dijete, učitelj ima poseban program koji osigurava harmoničan razvoj ličnosti.

Posebna pažnja u svakom vrtiću se poklanja očuvanju i unapređenju zdravlja, otkrivanju kreativnih potencijala, kao i formiranju osjećaja patriotizma. U svim sastancima, kreativnim susretima, individualnim razgovorima aktivno učestvuju oni roditelji koji su istinski zainteresovani za razvoj svog predškolca. I sami pokušavaju da stupe u kontakt sa nastavnikom, da se zainteresuju za neka teorijska pitanja vezana za obrazovanje.

Mama i tata mogu sami ponuditi nastavnicima teme za roditeljske aktivnosti, zajedno razvijati vannastavne aktivnosti, pomoći u organizaciji i izvođenju ekskurzija, raznih edukativnih događaja. Samo zajednička aktivnost ključ je punog razvoja predškolaca, njihove samouvjerene pripreme za školovanje. U ovom slučaju, punopravni član društva će ići ka izazovima koji su pred nama tokom života.