2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35
Samoprocjena vlastite ličnosti djeteta je vrlo važan aspekt kada ono ima probleme u ponašanju ili psihičke probleme. Stoga postoji mnogo metoda koje imaju za cilj da ih identifikuju.
Svrha aplikacije
U stvari, postoji dosta metoda za procjenu samog djeteta. Do danas se često koriste "Drvo", "Šta sam ja", "Ljestve", "Upitnik". Vrlo je važno da dijete razumije i ispravno procjenjuje sebe: morate pravilno formirati predstavu o sebi i drugima. Tehnika "Ledder" je najpopularnija, jer je jasna i razumljiva. A intervjueru je lako objasniti djeci šta se od njih traži. "Ljestve" su podjednako relevantne za širok raspon dobi.
Opis i postupak za tehniku "Ljestve"
Za procjenu odabrane grupe djece (školske djece, posebno predškolske djece), preporučuje se priprema listova sa ljestvama od 7 stepenica za svako dijete. Ovaj materijal će biti koristan u procesu individualnog razgovora.
Pravila se objašnjavaju djeci uz demonstraciju: djeca stoje na ljestvama prema određenom pravilu:
- na srednjoj stepenici (4. od dna) - ni loši ni dobri momci;
- korak gore (5. od dna) - dobra djeca;
- još više (6.) - vrlo dobro;
- na vrhu (7.) - najbolji.
I u suprotnom smeru: na stepeništu ispod srednje (3.) - ima loše dece, još niže (na 2.) - veoma loše, a na donjem stepeniku (1.) - najgora deca.
Nakon objašnjenja mehanizma, vodi se razgovor sa djecom iz fokus grupe. Glavno pitanje samopoštovanja zvuči ovako: "Gdje ćeš se staviti na koji nivo?".
Dakle, razna pitanja omogućavaju širu karakterizaciju djetetove samopercepcije.
Umjesto "dobar", može se koristiti bilo koja riječ koja karakteriše osobu: pametan, jak, hrabar, pošten, glup, kukavica, ljut, lijen, itd.
Pored samopoštovanja, možete pitati: "Šta bi volio da budeš? Gdje će te roditelji smjestiti? Gdje će te učitelji smjestiti" itd.
Tumačenje rezultata
Najvažnija tačka ove studije je odluka djeteta da se postavi na određenu prečku. Smatra se normalnim kada se beba postavi na gornje stepenice (optimalno "veoma dobro", rjeđe - s mišlju "najbolje"). Ako se biraju niži stepenici (što niži, to lošiji), onda to ukazuje na neadekvatnu percepciju sebe, kao i na loš odnos premasumnja u sebe.
Ovo odstupanje može dovesti do neuroze i depresije u tako mladoj dobi. Razlozi koji mogu postati preduvjeti za formiranje ovog negativnog rezultata po pravilu su povezani sa obrazovanjem, kada prevladavaju autoritarnost, ozbiljnost, hladnoća ili odvojenost. U takvim porodicama, pored volje roditelja, čini se da se dijete cijeni samo po dobrom ponašanju. Osim toga, djeca se ne mogu uvijek dobro ponašati, a svaka konfliktna situacija dovodi do sumnje u sebe, u ljubav roditelja prema sebi.
Slična situacija se dešava i u porodicama u kojima roditelji provode malo vremena sa svojom djecom: zanemarivanje komunikacije s djetetom dovodi do sličnih rezultata.
Problematična područja u porodici se lako određuju pitanjima gdje će dijete smjestiti roditelji, učitelji ili staratelji. Za ugodnu percepciju sebe, pojačanu osjećajem sigurnosti i brige, važno je da neko od bliskih rođaka dijete postavi na najvišu stepenicu. Idealno, ako je ovo mama.
Metodologija i procjena za različite starosne grupe
U zavisnosti od starosti fokus grupe, postoje male varijacije u načinu na koji se test provodi. U pravilu se radi o objašnjavanju i ponašanju, metoda "Ljestve" za školarce se može proširiti i dopuniti, a za vrtićke grupe može postati vizualnija.
Ovo nije apsolutno pravilo, jer test psiholozi kroje pitanja tako da im odgovaraju.
Metoda"Ljestve" za predškolce podrazumijevaju preliminarno temeljno objašnjenje. Radi veće jasnoće, djeca mogu uzeti lutku i staviti je umjesto sebe na odabrano mjesto.
Metoda "Ljestve" za mlađe učenike ne podrazumijeva prisustvo dodatnih igračaka. Na predloženim obrascima možete nacrtati figuru koja znači dijete, tj. sebe.
Suptilnosti dirigovanja
U zavisnosti od djece koja su studirana, lista karakteristika se može proširiti ili skratiti.
Kada razgovarate sa djetetom, obratite pažnju na njegovu reakciju: koliko brzo daje odgovor, da li se raspravlja ili okleva. Objašnjenja o plasmanu moraju biti prisutna. Ako ih nema, postavljaju se pojašnjavajuća pitanja: "Zašto ovo mjesto?", "Jeste li uvijek ovdje?"
Na osnovu rezultata možete reći koji tip samopoštovanja dijete ima:
1) Neadekvatno visoko/nisko samopoštovanje.
Naduvano: beba bez analize sebe stavlja na sam vrh. Na dodatna pitanja objašnjava da ga majka cijeni i tako "reče".
Podcijenjeno: beba ukazuje na niže stepenice, što ukazuje na razvojnu devijaciju.
2) Adekvatnim samopoštovanjem smatra se kada dijete sebe smatra "veoma dobrom" djecom ili uz oklijevanje i argumentaciju "najbolje".
3) U slučaju da se dijete stavi na srednji nivo, to može značiti da nije razumjelo zadatak, ili nije sigurno u tačan odgovor i radije ne riskira odgovorom "ne"znati" pitanja.
Ako govorimo o distribuciji rezultata po starosnim grupama, onda je naduvano samopoštovanje tipično za predškolce, ali su mlađi učenici realniji prema sebi. I ono što je tipično za obje grupe: u poznatim situacijama djeca se adekvatno procjenjuju, ali u nepoznatim su sklona precijeniti svoje sposobnosti.
Preporučuje se:
U koje vrijeme dječaci počinju puzati: starosne norme, pojava vještina puzanja, karakteristike razvoja dječaka
Je li istina da se djevojčice i dječaci različito razvijaju? Da, istina je, i ženski pol se razvija brže od muškog. Prema statistikama, djevojke brzo počinju sjediti i puzati, hodati. No, ipak, spol ne igra posebnu ulogu u fizičkom razvoju, a doktori ne obraćaju pažnju na to da li je ispred njih dječak ili djevojčica, već se rukovode opštim podacima. Sposobnost samostalnog puzanja i sedenja zavisi i od težine, od razvoja bebe
Šta je mladost: definicija, starosne granice
Šta je mladost? Ovo je najljepše vrijeme u životu čovjeka. Osim toga, ovaj period je prilično zanimljiv sa stanovišta psihologije
Matinees u vrtiću: savjeti za pisanje scenarija za različite grupe
Matineje u predškolskim ustanovama održavaju se redovno. Mogu se vezati za opšte prihvaćene praznike (Nova godina, Majčin dan), kao i za druge značajne događaje (početak jeseni, završetak vrtića). Djeca jako vole praznike, iskreno im se raduju. Važno je ispuniti njihova očekivanja. Ne posljednju ulogu igra dobro napisan scenarij za matine u vrtiću
Napumpajte svoj mozak: vrste zagonetki za različite starosne kategorije
Postoji mnogo zabave, međutim, najomiljenije i najkorisnije su različite vrste zagonetki. Oni ne samo da pomažu u zabavi i uzbudljivom vremenu, već pružaju priliku za stjecanje novih vještina i znanja. Šta je slagalica i koji je princip njenog rada?
Kako vezati moderan šal? Različite metode i opis jedne od opcija
Nudimo vam nekoliko opcija kako moderno vezati šal. Fotografija jedne od metoda jasno pokazuje faze rada. Bilo koji od predloženih čvorova možete promijeniti po vašem nahođenju dodavanjem novih elemenata
