Plan rada pripremne grupe sa roditeljima. Podsjetnik za roditelje. Savjeti za roditelje u pripremnoj grupi

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Koncept predškolskog vaspitanja i obrazovanja kaže da su prvi vaspitači roditelji. Psiholozi su dokazali da brižan odnos prema bebi, atmosfera povjerenja, pažnja u porodici postaju osnova za normalan razvoj djetetove ličnosti. Mnogi smatraju da su samo učitelji odgovorni za obrazovanje i odgoj predškolskog djeteta. Naime, samo zajedničke aktivnosti predškolskih radnika i roditelja mogu dati pozitivne rezultate. Stoga se u predškolskim ustanovama velika pažnja poklanja ovoj oblasti pedagoške djelatnosti. Naš materijal će pomoći da se napravi plan rada u pripremnoj grupi sa roditeljima i da ga efikasno implementiramo kao dio obrazovnog procesa.

Svrha i ciljevi rada sa roditeljima u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

U našem društvu uobičajena je situacija kada su odrasli, pošavši dijete u vrtić, potpuno uronjeni u radne dane, brige, probleme, posvećujući svojoj bebi minimum pažnje. Naravno, roditelji se trudeosigurati djetetu sve što je potrebno, ali rezultat je suprotan - u takvim uvjetima beba se ne može normalno razvijati, postoje kršenja u formiranju ličnosti, često se uočavaju mentalni poremećaji. Stoga je osnovni cilj predškolske ustanove u okviru rada sa porodicom učenika formiranje aktivne pozicije odraslih. To znači da roditelji treba da postanu proaktivni učesnici u pedagoškom procesu. Ovaj aspekt je posebno važan za starije učenike, jer se upravo sa 5 godina dešava prekretnica u formiranju ličnosti, povezana sa činjenicom da se beba sprema da postane školarac.

Takođe je važno napomenuti da se roditelji ne nose uvijek sa pedagoškim zadacima - to je zbog nedostatka stručnog obrazovanja. Stoga postoji potreba za povećanjem kompetencija odraslih u podizanju djece - i ovaj zadatak treba riješiti kroz blisku saradnju predškolske obrazovne ustanove i porodica učenika.

Plan rada

Za rješavanje postavljenih zadataka u predškolskim ustanovama organizuju se usmjerene aktivnosti. Dakle, važan dokument koji reguliše ovaj proces je godišnji plan rada pripremne grupe sa roditeljima. Sastavlja se na osnovu propisa, ali se uzimaju u obzir i stvarne potrebe porodica. Sadržaj plana bi trebao uključivati različite aktivnosti, uključujući:

• informativni rad;
• dijagnostičke mjere;
• psihološki i pedagoškiprosvjetljenje;
• promoviranje porodičnih vrijednosti, važnost zajedničkog provođenja slobodnog vremena.

Takav dokument se sastavlja za cijelu akademsku godinu. Kolone plana nisu striktno regulisane, ali se preporučuju: "Naziv događaja", "Pedagoški ciljevi i zadaci", "Rokovi", "Odgovorni izvršilac".

Autret aktivnosti

Plan rada pripremne grupe sa roditeljima obuhvata aktivnosti na upoznavanju sa uslovima boravka dece u vrtiću, ponuđenim dodatnim uslugama, kao i posebnim uslugama koje se organizuju u ustanovi (npr. logopedska terapija, psihološki). Ove informacije se mogu prenijeti uz pomoć reklamnih knjižica, informativnih štandova. Osim toga, efikasan oblik informativnih aktivnosti u vrtiću je savjetovanje za roditelje. U pripremnoj grupi mogu se predložiti sljedeće teme za razgovor: "Prvi koraci u prvi razred", "Kriza od šest godina i načini za njeno prevazilaženje", "Da li je vrijeme za polazak u školu?"

Dijagnoza

Da bi interakcija sa roditeljima u pripremnoj grupi bila produktivna, potrebno je utvrditi potrebe djece. Osim toga, važno je identificirati niz aktuelnih problema, „vrućih“pitanja vezanih za odgoj predškolske djece. Ovakve probleme je moguće riješiti uz pomoć individualnih i grupnih razgovora, anketa.

Najpovoljniji iupitnici za roditelje su uobičajen oblik dijagnoze. U pripremnoj grupi mogu se predložiti teme poput „Potreba za učenjem pismenosti u fazi pohađanja vrtića“, „Stanje zdravlja djeteta“, „Postupci kaljenja: za i protiv“i druge..

Pedagoško obrazovanje za roditelje

Povećanje kompetentnosti roditelja u razvoju i odgoju djece jedan je od najvažnijih zadataka interakcije predškolskih obrazovnih ustanova i porodice. U predškolskoj ustanovi organizuju se različiti oblici aktivnosti iz ove oblasti. Dakle, budući plan sa roditeljima u pripremi uključuje:

• roditeljski sastanci;
• konsultacije;
• psihološki i pedagoški treninzi;
• dizajn tematskih kutova, štandova;
• zajednička masovna događanja.

Roditeljski sastanci

Efikasan i produktivan oblik rada u predškolskoj obrazovnoj ustanovi je sastanak roditelja. U pripremnoj (srednje i mlađe grupe mogu učestvovati i kao slušaoci) starosnoj kategoriji učenika, teme ovakvih događaja mogu biti sljedeće: "Dnevna rutina budućeg prvašića", "Igra u životu starijeg predškolca", "Sport i kaljenje kao prevencija zaraznih bolesti".

Uz pomoć takvog oblika rada kao što je roditeljski sastanak, moguće je rješavati različite pedagoške zadatke, a posebno informirati o uslovima boravka djece u predškolskoj obrazovnoj ustanovi,tokom razgovora utvrditi stvarne potrebe djece, povećati nivo kompetencije odraslih za pitanja obrazovanja.

Tokom ovog oblika aktivnosti obavezno se vodi zapisnik sa sastanka koji prikazuje pitanja o kojima se raspravljalo, donesene odluke, sprovedene praktične aktivnosti i drugo.

konsultacije

Ništa manje efikasan oblik aktivnosti u predškolskoj obrazovnoj ustanovi za rješavanje pedagoških problema je savjetovanje roditelja. U pripremnoj grupi se provodi kako po planu, tako i u slučaju bilo kakvih problematičnih situacija. Takav rad se može obavljati iu formi kolektivnog sastanka i individualno.

Uglovi i tribine za roditelje

Drugi način edukativnog rada sa roditeljima je izrada posebnih štandova, zahvaljujući kojima, dovodeći djecu u vrtić, odrasli imaju priliku da se upoznaju sa relevantnim informacijama. Kako urediti kutak za roditelje u pripremnoj grupi? Najpogodnija opcija bila bi kupovina gotovog postolja s dostupnim "džepovima" za informacije. Njegove prednosti su što je estetski dizajniran i praktičan. Nadređeni ekran bi trebao prikazati i redovno ažurirati sljedeće informacije:

• psihološko-pedagoške dobne karakteristike djece 5-6 godina;
• dnevna rutina;
• raspored nastave;
• meni;
• antropometrijski podaci učenika grupe;
• pedagoške preporuke, savjeti logopeda i psihologa;
• ads.

Također u ovom uglu možeteza postavljanje zona izložbi dječijih radova, „kutija pedagoških vještina“, koja može sadržavati, na primjer, dopis za roditelje na neku aktuelnu temu, fasciklu sa fotografijama djece tokom kreativnih aktivnosti i još mnogo toga.

Organizacija slobodnih aktivnosti

Za formiranje aktivne pedagoške pozicije organizuju se porodični događaji u predškolskoj ustanovi. Plan rada pripremne grupe sa roditeljima obuhvata matineje, sportske događaje, kreativne kolektivne aktivnosti.

Organizacija ovakvih događaja podrazumeva opsežan pripremni rad kako sa učenicima tako i sa njihovim porodicama. Prilikom realizacije ovakvih zajedničkih praznika, prije svega je važno stvoriti toplu, prijateljsku atmosferu interakcije između nastavnika i roditelja, kao i odraslih i djece. Za to se održava roditeljsko savjetovanje. U pripremnoj grupi, teme ovakvog događaja mogu biti sljedeće: "Porodične vrijednosti", "Podrška, razumijevanje odraslih kao faktora psihološke udobnosti starijeg predškolca."

Tematski podsjetnici

Jednostavan, pristupačan oblik obrazovnog rada je izrada posebnih knjižica i letaka. Mogu objavljivati informacije o predstojećim događajima, važnim organizacionim trenucima. Vodič za roditelje prikazuje različitepreporuke, pravila ponašanja u datoj situaciji. Na primjer, možete predložiti sljedeće teme: "Dijete ne govori dobro: šta da radi?", "Ideje za jesenju šetnju", "Naučni eksperimenti za djecu od 5 godina".

Plan rada pripremne grupe sa roditeljima je glavni dokument predškolske ustanove, koji odražava čitav niz aktivnosti usmjerenih na povećanje aktivnosti, inicijative odraslih, organizovanje interakcije između vaspitača i porodica učenika, i pružanje neophodne psihološke i pedagoške pomoći.