Obrazovni program za djecu. Program ranog obrazovanja

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:36

Period obrazovanja i vaspitanja predškolca je temelj iz kojeg se počinje formirati ličnost deteta, osnova za izgradnju njegove uspešne budućnosti. Obrazovni program za predškolsku djecu treba da obuhvati tri oblasti: mentalni razvoj, moralno i fizičko vaspitanje.

Mentalni razvoj predškolca

Određeno stepenom:

• vještina olovke i četke;
• vještina čitanja i pisanja;
• sposobnost kratkog prepričavanja i pamćenja malih stihova;
• poznavanje brojeva (u naprijed i nazad), sposobnost izvođenja jednostavnih aritmetičkih operacija;
• poznavanje osnovnih geometrijskih oblika;
• sposobnost određivanja vremena;
• vlasništvo nad početnim idejama o svijetu.

Moralno obrazovanje

Kako se dijete može ponašati u grupi vršnjaka i odraslih, koliko je spremno za učenje, umnogome zavisi njegov budući školski život. Stoga program predškolskog vaspitanja i obrazovanja treba graditi na način da se ovaj aspekt ne izgubi iz vida.

Fizička kondicija

Kao što je rekao dr. Komarovsky: „Srećno dijete je prije svega zdravo dijete. I tek onda - sposoban da čita i svira violinu. Stoga su dječiji obrazovni programi nezamislivi bez elemenata fizičke kulture.

Učenje djece od 2-3 godine

Ovo doba karakteriše intenzivno upoznavanje djeteta sa vanjskim svijetom, bojama i oblicima predmeta, njihovim veličinama i teksturama. Klinac je u stanju da živo izražava emocije, odgovara na svoje uspjehe i neuspjehe, komunicira s drugom djecom i odraslima. U ovom dobnom periodu ne biste trebali biti revni u učenju djeteta slova i brojeva, jer su sve to za njega nerazumljivi hijeroglifi koji ne izazivaju nikakvo zanimanje. Takođe, efikasnost učenja stranih jezika će biti mnogo veća u kasnijoj dobi.

Obrazovni program za djecu treba da bude usmjeren na razumijevanje svijeta oko sebe uz pomoć osjetila: vida, sluha, mirisa i dodira. Naučnici su dokazali da uspjeh u ovladavanju vještinom čitanja direktno zavisi od sposobnosti osjećanja svijeta. Program predškolskog vaspitanja i obrazovanja za decu od 2 do 3 godine zasniva se na razvoju finih motoričkih sposobnosti. Činjenica je da djetetovi prsti sadrže veliki broj receptora koji šalju impulse u područja mozga koja su istovremeno odgovorna za koordinaciju pokreta prstiju i za razvoj govora. U te svrhe koristi se gimnastika prstiju, razvrstavanje malih predmeta (sigurnih, naravno), igranje kockama i loptama raznihveličine, časovi sa krpama tkanina raznih tekstura, igranje "kolačića", "svraka-vrana", modeliranje od plastelina i tako dalje.

Vrijedi posvetiti dužnu pažnju fizičkim vježbama, praćenim dječjim pjesmama i šalama. Općenito, svaka aktivnost bebe u ovom uzrastu treba da se odvija na razigran način - to je za njega najefikasniji način da istražuje svijet i uči u ovoj fazi razvoja.

Učenje djece od 4-5 godina

Ova dob je savršena za nežan početak učenja vašeg djeteta slovima i brojevima. Sada beba već može analizirati svojstva predmeta, ciljano utjecati na njih, smirenija je, marljivija i bolje organizirana. Ako dijete može sa entuzijazmom da igra edukativne igrice 10-15 minuta - samo naprijed! Uzrast od 4-5 godina je također idealan za slanje djeteta u neku vrstu kružoka ili sportske sekcije. Do tog vremena, fizički razvoj djetetovog mišićno-koštanog sistema omogućava mu da uspješno savlada osnove plivanja, koreografije, borilačkih vještina i tako dalje.

Ako kod djeteta primijetite sklonost ka lingvistici, učenje stranog jezika ili pohađanje pozorišne grupe biće odlično rješenje za razvoj ovih sposobnosti. Vajanje, likovna umjetnost, vokal savršeni su za kreativnu djecu. Međutim, ako dijete još uvijek ne zna usmjeriti pažnju, svjesno izvršava razvojne zadatke, nestrpljivo je i burno reagira na vlastite neuspjehe, trebaodvojite malo vremena za čitanje i odlazak u klubove.

Naučiti da se koncentriše dijete će pomoći zajedničkoj proizvodnji rukotvorina. Trebali biste početi s jednostavnim detaljima kako bi rezultat bio brz, postupno komplicirajući zadatak. U toku rada važno je pokazati bebi da se svaki kvar može ispraviti. Proučavanje abecede, brojeva i životinja lako se može uključiti u ovaj proces. Uz malo mašte, možete ubiti nekoliko golubova jednim udarcem. Za razvoj finih motoričkih sposobnosti preporučljivo je koristiti vježbe poput prolaska lavirinta olovkom, crtanje i bojenje slika, tkanje, modeliranje i još mnogo toga.

Podučavanje djece od 6-7 godina

Savremeni fiziolozi, psiholozi, učitelji i logopedi slažu se da je ovaj period najpovoljniji za razvoj pažnje, percepcije, pamćenja i mišljenja djeteta. Fiziološki, beba je već spremna za razvojno učenje i ima želju da uči. Zato je šestogodišnje dete ponekad u stanju da svojim brojnim „zašto“dovede roditelje do bele vrućine. Odbaciti svoje radoznalo dijete ili se ograničiti na površne odgovore je kao lišavati drvo životvorne vlage. Zato budite strpljivi i pronađite potpune informacije kako biste zadovoljili radoznalost vašeg mališana. U ovom uzrastu, vrijeme je da naučite dijete da broji, piše, kaže vrijeme po satu, objasnite mu osnove geografije i astronomije. Obrazovni program za djecu od 6 godina već predviđa prelazak na organizovane oblike učenja.

Tačnoradnje roditelja

svijet. U uspješnom rješavanju ovog problema pomažu različite ustanove predškolskog obrazovanja. Vrtići, predškolske grupe i specijalizovane obrazovne ustanove ne samo da koriste efikasne programe i jedinstvene metode za pripremu dece za školu, već imaju i dodatne kurseve u svom arsenalu, kao što su programi obuke engleskog jezika.

Nesumnjivo, podučavanje djeteta u timu ima niz prednosti u odnosu na individualnu nastavu: ovdje se razvijaju vještine pravilne interakcije sa vršnjacima, razvijaju se disciplina, koncept odgovornosti, sposobnost rješavanja teških situacija. Interaktivni edukativni programi, kao i rad psihologa, nesumnjivo će pomoći djetetu da se u budućnosti lakše adaptira na nove školske uslove i brzo pređe u poziciju „Ja sam učenik“.

Naravno, svaka beba je individualna, a takođe je sasvim moguće postići željene rezultate bez pomoći spolja. Ako ste čvrsto odlučili da vaše samostalno učenje s djetetom neće biti ništa gore od programa obuke djece u predškolskim obrazovnim ustanovama, samo uzmite u obzir starosne karakteristike bebine psihologije i pridržavajte se određenihpravila.

Savjet za roditelje

• Trenirajte na razigran način i iskoristite svaku priliku za to: čitajte bebi, komunicirajte, smišljajte igrice zajedno, tražite predmete iste boje u šetnji, pokažite mu zanimljive prirodne pojave, održavajte djetetovu radoznalost, nauči ga da operiše s vremenom.
• Obavezno omogućite svom djetetu komunikaciju sa vršnjacima. To bi trebalo da budu sistematske zajedničke igre na igralištima, u parku, organizovanje takmičenja, kvizova, štafeta za decu. Sve ovo će biti prve vještine ponašanja djeteta u timu.



• Vrijedi preći na učenje djeteta da čita samo kada je njegov usmeni govor dovoljno razvijen. Počnite ponovo s oblicima igre, postepeno prelazeći na složenije. Zapamtite da u ovom slučaju nije toliko važno trajanje, već učestalost i redoslijed časova. Literatura za čitanje treba da odgovara uzrastu i individualnim karakteristikama bebe - čitajte ono što ga zanima. Ako djetetov govor sadrži mnogo grešaka u slogovnoj strukturi riječi ili njihovom slaganju, ima očigledne nedostatke u izgovoru, onda je vaš početni zadatak da kontaktirate logopeda.
• Ni u kom slučaju ne treba naglo prebacivati dijete u školski režim: uskratiti mu mirni sat, dogovoriti kućne časove uz sveske, pozive i pauze. Sve što obrazovni programi za školarce predviđaju u obrazovanju predškolskog djeteta ne samo da je nepotrebno, već može i nanijeti određenu štetu.– nasilno uključeno u život odraslih, dijete može izgubiti želju i interesovanje za školski život.