Lekcija crtanja u pripremnoj grupi na temu "Proljeće", "Zima", "Svemir"

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:36

Što je dijete starije, to mu se postavljaju veći zahtjevi. Tako se, na primjer, djeca u mlađim grupama vrtića ne moraju pripremati za školu, već u pripremnim grupama djeca ciljano razvijaju vještine koje će im kasnije koristiti. I to u bilo kojoj instituciji. Čas crtanja u pripremnoj grupi usmjeren je na pripremu djeteta za nastavu u školi. Njegova glavna svrha je testirati maštu i nivo moralne spremnosti za promjenu scene.

Glavne teme predavanja

Naravno, djeca crtaju u vrtićima, i to poprilično. Ali otprilike jednom sedmično postoji poseban čas. Izvlačenje u pripremnoj grupi se odvija po nekimakonkretnu temu. Najosnovnije su:

• proljeće;
• zima;
• ljeto;
• jesen;
• razmak;
• životinje;
• priroda;
• transport.

Ponekad postoji vrlo posebna, zanimljiva lekcija. Netradicionalno crtanje (pripremna grupa) ne uključuje upotrebu boja, već bilo kojeg drugog materijala pogodnog za prikazivanje misli.

Koja tehnika

Ovaj pristup omogućava djetetu da se sveobuhvatno razvija. Odnosno, on sam bira koji će materijal koristiti kako bi svoju ideju oživio. Tako, na primjer, djeca često uzimaju karton u boji, od kojeg se prave aplikacije, koje također spadaju u nekonvencionalnu metodu crtanja ako su ukrašene slikama. Ponekad djeca biraju uljne ili voštane bojice. Pogodno je crtati s njima, i što je najvažnije - ne mrlje ruke i odjeću. Čas crtanja u pripremnoj grupi, iako planiran od strane vaspitača, obično u potpunosti kontrolišu sama deca. Oni odlučuju kako i čime će biti napravljeni njihovi crteži.

Tema: zima

U decembru, januaru i februaru prosvjetni radnici obično postavljaju upravo takvu temu za nastavu. Djeca odlučuju šta će tačno kreirati na papiru. Čas crtanja u pripremnoj grupi na temu "Zima" obično uključuje sliku sljedećih elemenata:

• pahulje;
• zimska šuma ilipriroda;
• božićne kućice i dekor;
• igre na otvorenom;
• omiljene zimske igre.

Šta predstavljaju bebe? Obično su to vježbe za maštu: svako odlučuje za sebe što mu je zanimljivije i bliže. Na primjer, mnogi crtaju sanke ili skije, njihova porodica na ulici, Nova godina kod kuće, zimska priroda. Djeca vole slobodu da budu kreativna! U pripremnoj grupi djeca obično već znaju tačno kako je nacrtan ovaj ili onaj element. Na primjer, da božićno drvce može biti predstavljeno sa nekoliko trouglova, a kuća se sastoji od drugih figura koje su im poznate.

Zadatak nastavnika

Ako dijete ne zna kako da prikaže ovaj ili onaj element, onda bi mu voditelj trebao potaknuti, pokazati, pomoći. To je njegov glavni zadatak. Osim toga, nastavnik treba da priča o tome koje će figure pomoći u crtanju, kako se zovu, gdje se mogu vidjeti. Sva ova znanja će kasnije biti od koristi djeci u školi. Štaviše, neke obrazovne institucije ne primaju čak ni loše pripremljenu decu u školu.

Zadatak roditelja

Čas crtanja u pripremnoj grupi vrtića pomaže djetetu u razvoju. Zadatak roditelja je da podrže sve poduhvate svoje djece, da im kažu kakvo će im znanje trebati u budućnosti, zašto je važno, zašto je potrebno. I, naravno, crtajte s njim kod kuće. Nastava u vrtiću nije dovoljna, treba obratiti pažnju na kućne vježbe.

Tema: svemir

Ovo je jedna od najvažnijih tema za crtanje u vrtiću. Zašto? Jer istraživanje svemira je tako zanimljivo! Šta djeca obično crtaju:

• rakete;
• planets;
• stars;
• asteroids;
• komete;
• vanzemaljci;
• svemirska vozila.

I ovo je daleko od granice fantazije. Važno je napomenuti da je čas crtanja u pripremnoj grupi na temu "Svemir" praćen pričom nastavnika o tome šta je svemir, šta se u njemu nalazi, ko su astronauti, čime se bave, zašto je važan i potreban. Ovo nisu samo časovi likovne umjetnosti, to su čitava zanimljiva mini predavanja koja utiču na razvoj djece, njihovo razmišljanje, njihov pogled na svijet.

Tema: proljeće

Ova tema je veoma slična zimi, iako prirodno ima svoje posebnosti i nijanse. Prvo, lekcija crtanja u pripremnoj grupi na temu "Proljeće" uključuje nekoliko podtema odjednom. Drugo, edukatori trebaju dodatno pripremiti različite materijale za vježbe. Koje se podteme najčešće koriste:

• šta je proljeće;
• proljeće u šumi;
• urban spring;
• 8. marta;
• uskrs.

Koje materijale obično pripremaju edukatori:

• zašto zima odlazi;
• šta je kapi;
• kako se pojavljuju zeleno lišće i trava;
• kakav je praznik "8. mart", zašto jeslave dok čestitaju majkama, bakama, sestrama;
• šta je "Uskrs", i sve što je povezano sa njim.

Sva ova znanja će sigurno biti od koristi djeci u budućnosti. Osim toga, škola često postavlja pitanja o svijetu oko nas, prirodnim procesima, kako i šta funkcionira u prirodi. Mališani koji to znaju još od vrtića mnogo lakše percipiraju nove informacije, osjećaju se sigurnije u novoj sredini i brže se prilagođavaju.

Zašto su pripreme važne

Djeca dolazeći u školu u početku doživljavaju određeni stres, jer se situacija mijenja, zahtjevi su drugačiji, oblik prezentacije nastavnog materijala je potpuno drugačiji, novi ljudi su tu. I na sve se morate naviknuti! Stoga je važno već u pripremnoj grupi početi učiti djecu šta im može biti od koristi u osnovnim razredima. I pripremite ih za promjenu. Važno je napomenuti da časovi crtanja pomažu djeci da lakše i brže percipiraju nove informacije. Dječji psiholozi su dokazali da se informacije koje se iznose u ugodnom i ljubaznom okruženju dobro upijaju. Crtanje, s druge strane, doprinosi svestranom razvoju: djeca ne samo da rade nešto svojim rukama, već i slušaju, pamte i primjenjuju stečeno znanje. Vrlo je važno da roditelji podrže interesovanje djece za likovnu umjetnost, daju im nova znanja i teme za vježbe. Ni u kom slučaju to ne bi trebalo da budu dekreti za izvršenje, već preporuke i saveti. Djeca nisuvole i ne percipiraju šta im se nameće, ali vole kada se vodi računa o njihovim interesima. Roditelji i vaspitači treba da podstiču početke i veštine beba kako bi stimulisali njihov dalji razvoj. Istovremeno treba ukazati i na greške, ali u mekom i korektnom obliku.