Šta su interaktivne igre?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Za decu od 3 do 7 godina, neobično efikasan i efikasan metod učenja je interaktivna igra. Omogućava vam da djeci lako pričate o svijetu oko njih, upoznajete ih s junacima bajki i istovremeno ih uči da međusobno komuniciraju kako bi postigli krajnji cilj. O vrstama interaktivnih igara za predškolce i kako ih izvoditi možete pročitati u ovom članku.

Šta je ovo?

Savremeno društvo je zasnovano na komunikaciji. Karijera, slobodno vrijeme, porodica - sve najvažnije sfere čovjeka - zavise od međuljudskih odnosa. “Nemoj imati 100 rubalja, već imaj 100 prijatelja” - ova izreka samo pojačava potrebu za interaktivnim igrama. Pa šta je to? Igre u interaktivnom formatu su aktivnosti predškolaca koje se odvijaju pod nadzorom vaspitača i imaju za cilj razumijevanje svijeta oko sebe i rješavanje problema kroz timski rad.

Ovaj format igreomogućava vam da naučite djecu beskonfliktnoj i produktivnoj komunikaciji s vršnjacima, da postanu prijateljski raspoloženi i tolerantni. Djeca su glavni subjekt u interaktivnoj igri. Najbolje je osigurati im udoban položaj i potpuno odsustvo ometanja. Nakon objašnjenja pravila igre, sama djeca moraju međusobno komunicirati, zadatak vaspitača je da lagano usmjerava proces u pravom smjeru.

Ne brkajte interaktivnu igru sa igranjem uloga ili poslovnom igrom. U prvoj opciji, određene uloge i situacije se dodjeljuju svima, druga je usmjerena na razvoj poslovnih kvaliteta i pregovaračkih vještina. Interaktivne igre, zauzvrat, uče sasvim drugu stvar - konstruktivnu komunikaciju s drugima.

Vrste igara

Među raznovrsnim igrama za predškolsku djecu sa interaktivnim elementom mogu se razlikovati sljedeće vrste:

• Igre bazirane na bajkama popularne su u vrtićima. Takve predstave su djeci razumljive, jer se u njima pojavljuju likovi koji su im poznati od djetinjstva. Za svaki slučaj, prije održavanja takve igre, morate provesti pripremnu lekciju koja će djecu podsjetiti na junake priče. Vodeća pitanja nastavnika pomoći će djeci da se sjete zapleta i značenja bajke.
• Igre koje upoznaju djecu sa svijetom oko sebe. Za predškolce se uzimaju jednostavnije teme: „Kućni ljubimci“, „Tvrdi-meki“, „Ko živi u šumi“itd. Za školarce teme mogu biti teže: igre samokontrole koje uče grupnoj podršci i pomažu da se dođe do bolje poznaj drugove iz razreda, izađi na prvo mjesto. Uz pomoć poezijeforme (najbolje se percipira na uho), učiteljica pozdravlja djecu i objašnjava koja će biti pravila.
• Igre koje koriste prezentacije ili interaktivnu tablu uspješno dopunjuju lekciju i čine je zabavnijom i vizualnom. Za školarce prezentacija može uključivati skupne zadatke za pismenost ili računanje, a za mlađu djecu slike životinja i razne kvizove. Međutim, kada koristite računar, ne zaboravite na glavni cilj interaktivne igre - poboljšati komunikaciju među djecom.

Svrha i korist

Interaktivne igre za djecu postavljaju jasne ciljeve:

• Poboljšajte komunikacijske vještine vašeg djeteta.
• Neka bolje upozna sebe i djecu oko sebe.
• Da naučite kako postići ciljeve kroz timski rad.
• Savladati osnovna životna pravila društva.
• Upoznajte bolji materijal za učenje.

Ali glavni cilj dječjih interaktivnih igara je razvijanje vještine uspješne i produktivne komunikacije sa vršnjacima. Na kraju krajeva, komunikacijom dijete ne samo da uči zajedno postići namjeravani zadatak, već i prima povratnu informaciju koja formira njegovu predstavu o sebi. Važnost ove vrste aktivnosti ne može se precijeniti, a u mnogim vrtićima i drugim obrazovnim ustanovama ovaj način komunikacije je obavezan dio programa.

Interaktivne igre za predškolsku djecu

Najvišejednostavna verzija igre je varijacija na temu bajke "Repa". Djeca uče da komuniciraju jedni s drugima koristeći izraze lica i geste. Nakon kratkog pripremnog časa, tokom kojeg se učenici prisjećaju likova i radnje priče, počinje glavni dio. Tokom nje, djeca dobijaju zadatak: da poredaju kartice sa likovima istim redoslijedom kojim se pojavljuju u bajci. Komplikovan element je zabrana upotrebe riječi: bebe treba da koriste samo geste i izraze lica.

Druga opcija za interaktivnu igru je aktivnost "Pet". Uz pomoć crtanih filmova, pjesama ili bajki, djeca se na pripremnom satu upoznaju s odabranom životinjom. Zatim počinje sljedeća faza: djeci je na raspolaganju sto sa papirom, ljepilom i bojama na potpunom raspolaganju. Djeca su podijeljena u timove od 2-3 osobe. Zajedno trebaju napraviti sliku životinje ili ptice. Istovremeno, nastavnik se ni na koji način ne bi trebao miješati u igru, dodijeljena mu je uloga posmatrača. Nakon utakmice razgovara se o rezultatima, učenici međusobno razmjenjuju utiske i razgovaraju o greškama i postupcima jedni drugih.

Za djecu osnovne škole

Igranje interaktivnim elementima bit će veoma drugačije za djecu u osnovnoj školi. U ovom dobu momci već znaju i mogu puno, tako da će zadaci za njih biti za red veličine teži. Evo primjera nekih interaktivnih igara za školu:

• Tema: "Šta može biti opasno u vanjskom svijetu." Učenike je potrebno podijeliti u grupe:"posuđe", "kućanski aparati", "odjeća" i "namještaj". Svaka grupa djece treba da uz pomoć nastavnika imenuje predmete koji su opasni u svakodnevnom životu, a koji mogu biti štetni ako se njima pogrešno rukuje. Zatim djeca gledaju prezentaciju na ovu temu, učvršćujući svoje znanje.
• Interaktivne igrice vezane za crtane filmove vrlo su pogodne za djecu školskog uzrasta. Koristeći junake crtanog filma "Maša i medvjed", možete privući pažnju djece osnovnih škola i učiniti ih aktivnijim uključenjima u igru. Nakon kratkog pripremnog časa, koji ističe temu interaktivne igre "Tamo gdje djeluje zrak", djeca se dijele u grupe i zajedno sa Mašom i medvjedom kreću na bajkovito putovanje oko svijeta. Svaka grupa treba da navede one izume čovjeka koji djeluju uz pomoć zraka. Interaktivna prezentacija prati proces.

Drušne igre

Interaktivne društvene igre su stekle veliku popularnost u kojima uživaju svi - od malih do starih. Za to je potrebna određena upornost i koncentracija, pa je minimalna dob djece za ovakve aktivnosti 4-5 godina. Moderni svijet društvenih igara nudi širok spektar aktivnosti koje ne samo da će zabaviti kompaniju, već i pomoći da se nauči nove stvari ili konsoliduje gradivo. Riječ "interaktivno" u nazivu označava povratnu informaciju ili neku vrstu interakcije. Ove društvene igre često reaguju na akcije djece i potiču ih na razvoj spretnosti, fine motorike i koordinacije. Evo primjera takvogpogodnosti:

• Poznata igrica "Operacija", u kojoj dijete treba pažljivo ukloniti bolest bez dodirivanja zdravih organa. Takva zabava ne samo da razvija koordinaciju, već pomaže i da naučite imena ljudskih unutrašnjih organa.
• "Shark Hunt" - je društvena igra koja se sastoji od igrališta, čipsa, četiri ribe i gladne ajkule. Igrači naizmjence bacaju žetone. Zamotane obojene strane na kocki označavaju ribu iste boje. Moraju imati vremena da se kreću prije nego što ih pojede gladna ajkula. Igra ne nosi posebno obrazovno opterećenje, ali djeci se jako sviđa.
• "Crocodile Dentist" je zabavna igra u kojoj bolesni krokodil treba da pritisne sve zube redom, izbjegavajući bolesnog ako je moguće. Ako uđete na njega, krokodil će odmah zatvoriti usta, što će značiti gubitak. Igra trenira agilnost i koordinaciju.

Igre poboljšane prezentacijom

Savremeni objekti, kojima su opremljene škole i vrtići, značajno povećavaju efikasnost interaktivnih igara. Zbog specifičnosti koncentracije pažnje, preporučljivo je koristiti kompjuterske prezentacije već u učionici sa mlađim učenicima. Oni mogu povećati stepen asimilacije materijala i efikasnost čitave lekcije. Prezentacija se može koristiti i kao dodatak interaktivnoj igri, i kao samostalni dio sa zadacima, pitanjima i kvizovima. Trenutno postoji mnogo primjera interaktivnih prezentacija na webu na bilo koju temu.

Didacticigre

Ne brkajte interaktivne igre za nastavu sa didaktičkim. U prvom, na ovaj ili onaj način, postoji komunikacija, interakcija. U drugom, glavni element je aktivna spoznaja nakon čega slijedi evaluacija. Mogu se uzeti u obzir primjeri didaktičke interaktivne igre:

• Igre sa objektima. Djeca moraju uskladiti predmete istog oblika, veličine, itd.
• Didaktičke igre riječi obično imaju za cilj poboljšati izgovor, proširiti vokabular djece.
• Igre na tabli se održavaju uz pomoć vizuelnih pomagala. Najčešće su to uparene karte i "Memorija" koje treniraju pamćenje i posmatranje djeteta.

Algoritam za kreiranje igara

Sve interaktivne igre sadrže određeni algoritam koji se mora slijediti prilikom kreiranja scenarija. Tokom igre djeca trebaju pratiti sljedeće tačke:

• Sticanje znanja - prije lekcije potrebno je objasniti osnove konstruktivne komunikacije, načine i sredstva za postizanje željenog rezultata.
• Analiza ponašanja druge djece tokom igre pomaže djetetu da postane svjesno namjera drugih ljudi i razvije empatiju i empatiju prema drugima.
• Tada dijete mora izgraditi strategiju za postizanje željenog rezultata i držati je se tokom interaktivne igre.
• Konačno, kada se uz pomoć kolektivnih napora i vođstva vaspitača postigne cilj, igra se smatra završenom.

Koristeći ovu metodu, možete smisliti interaktivnu igru za bilo kogaTeme. Malo mašte i kreativnosti - i imat ćete jedinstvenu metodu odgoja djeteta.

Preporuke nastavnika

Naučnici su odavno utvrdili da osoba 80% informacija asimilira uz pomoć očiju, a samo 15% - uz pomoć sluha. Stoga se u preporukama nastavnicima snažno savjetuje korištenje vizuelnih štampanih materijala ili prezentacija. Povećavaju motivaciju djece i pomažu im da bolje savladaju umjetnost međuljudske komunikacije.

Takođe, ne treba zaboraviti da djeca treba da postignu cilj timskim radom, a intervencija odraslih u ovom procesu treba biti minimalna. Zadatak učitelja je da pripremi djecu za čas, postavi im cilj i samo malo, ako je potrebno, usmjeri ih tokom igre. Ako su ovi uslovi ispunjeni, dobrobit i učinak interaktivne igre neće dugo čekati.

Rezultati

Svaki vaspitač i nastavnik žele da vide svoje učenike uspešne i pripremljene za ozbiljna iskušenja van školskih zidova. Za efikasno rješavanje problema u odrasloj dobi često je potrebna samo jedna stvar - komunikacija. Interaktivne igre za osnovnu školu pomažu u razvoju ovih kvaliteta kod predškolaca i na taj način postavljaju temelje za njihovu uspješnu budućnost.