Prenatalni i postnatalni periodi razvoja djeteta

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Želja za djetetom mora biti značajna od strane oba roditelja. Korisno je za buduću majku ne samo da zna o nadolazećim promjenama u tijelu, već i da pročita što više informacija o prenatalnom i postnatalnom periodu bebinog razvoja.

Prije rođenja

Prenatalni period, ili intrauterini razvoj, koji u prosjeku traje 280 dana (40 sedmica), obično se dijeli u tri faze:

• Početna faza. Ovo je prva sedmica razvoja od trenutka oplodnje do implantacije u sluznicu materice embriona.
• Embrionalni stadijum. U narednih sedam sedmica dolazi do formiranja svih sistema i organa. Glavna hrana za bebu su supstance koje se isporučuju majčinom krvlju. U trećoj sedmici polažu se krvni sudovi, pronefros (pronefros) i srce. Nakon još sedam dana završava se formiranje jetre, želuca, pluća, pankreasa i endokrinih žlijezda, kao i primarnog bubrega, rudimenata nogu i ruku. U petoj nedelji nastavljaju da se razvijaju pluća i bronhi u embrionu, rektum i bešika nastavljaju da se formiraju. Nakon dvije sedmice primjećuje se intenzivan rast glave, možetevidi uši i oči, prste na rukama i nogama.
• Fruit stage. Počevši od devete nedelje trudnoće pa do trenutka rođenja, dete dobija na težini i povećava se u veličini, nastavlja se sazrevanje i razvoj sistema i organa.

Koncerti klasične muzike

Donedavno se ideja o izračunavanju starosti djeteta od začeća činila potpuno ludom, ali sada naučnici više nisu toliko skeptični.

Studije pokazuju da bebe mogu učiti u maternici. Najbolja stimulacija je puštanje klasične muzike fetusu.

Gotovo odmah nakon začeća, bebin mozak počinje da se razvija, a do kraja petog mjeseca formira se broj moždanih ćelija koje će ostati nepromijenjene tokom cijelog postnatalnog perioda. Intrauterinim razvojem ćelije se povećavaju uz pomoć međućelijskih veza.

Stimulacija ćelija klasičnom muzikom povećava vjerovatnoću razvoja inteligencije. Osim toga, u postnatalnom periodu, takva djeca lakše uče i čak počinju govoriti nekoliko mjeseci ranije od svojih vršnjaka.

Nakon rođenja

Postnatalni period je vrijeme od rođenja do smrti. U pedijatriji je uobičajeno razlikovati sljedeće faze postnatalnog razvoja:

1. Prvi mjesec nakon rođenja je neonatalni period.

2. Od drugog mjeseca do godine - dojenčad.

3. Druga godina života je kasno djetinjstvo.

4. Od dvije do šest godina - mlađi dječji uzrast (predškoltačka).

5. 6-10 godina (djevojčice) i 6-12 godina (dječaci) - školski period.

Prvi mjesec

Tokom prvih 28 dana bebinog života dešavaju se dramatične promjene. Reći ćemo vam detaljno o karakteristikama neonatalnog perioda:

1. Fiziološki gubitak težine. Pedijatri smatraju da je gubitak težine do 10% u prvih pet dana normalan.
2. Odmah nakon rođenja, bebe imaju refleks traženja, sisanja, motora i hvatanja.
3. Tokom prvog mjeseca života mišići su u dobroj formi, a tijelo automatski preuzima fetalni položaj. Hipertonus obično nestaje nakon dva do tri mjeseca.
4. Broj pražnjenja crijeva direktno ovisi o učestalosti hranjenja. Prva dva dana mekonijum se izlučuje iz creva.
5. Novorođenčad većinu vremena provode spavajući - mogu spavati do 22 sata dnevno.

Razdvajanje majke i deteta tokom porođaja, naravno, utiče na psihičko stanje bebe u ranom postnatalnom periodu. Međutim, ako održavate stalni kontakt, ova faza prolazi bez ozbiljnih posljedica.

Kada je u pitanju hrana, SZO i pedijatri širom svijeta smatraju majčino mlijeko idealnom ishranom, posebno za novorođenčad. Broj i učestalost hranjenja najbolje je ostaviti na diskreciju bebe.

Od mjeseca do godine

Zamislite s kakvim teškim zadatkom se dijete suočava u prvoj godini života. Prvo, beba uči da drži glavu, zatim puzi i sjeda, ustaje, hoda, grabi predmete. Formacijamotoričke sposobnosti kod djece u postnatalnom periodu razvoja omogućavaju im da dobiju što više informacija o svijetu oko sebe.

Prvi pokušaji hvatanja i zadržavanja subjekta pojavljuju se već nakon 3-4 mjeseca. Za takav trening prikladne su lagane i bučne zvečke. U ovom uzrastu djeca počinju razumjeti odnos između određenih pokreta i zvukova koji se pojavljuju tokom toga.

Sa otprilike 6-7 mjeseci, bebe otkrivaju samostalan način kretanja u svemiru - puzanje. Nakon nekog vremena pokušavaju da ustanu na noge i naprave prve korake, a aktivno učešće odraslih svakako će koristiti ovom složenom procesu.

Na kraju djetinjstva dijete pokušava oponašati odrasle u manipuliranju predmetima: prinošenje šolje ustima, valjanje pisaće mašine, lupanje u bubanj.

Dvije godine

Tokom prve godine života beba je vezana za majku, ali razvoj u postnatalnom periodu daje samopouzdanje. Sa 12 mjeseci beba već zna hodati i bori se da se osamostali. Roditelji su iznenađeni kada otkriju trenutak kada dijete prestaje da se povinuje njihovoj volji i postaje osoba sa svojim željama.

Razvoj bebe u kasnom djetinjstvu je praćen formiranjem karaktera i ide vrlo brzim tempom. Mali istraživač je miran samo u trenutku sna, a ostatak vremena bukvalno ne sjedi mirno.

Do druge godine, dijete akumulira pasivni vokabular i uči razumjetikolokvijalnog govora, tako da nakon nekog vremena možete početi samostalno govoriti.

Nije tajna da se djeca mogu razvijati na različite načine. Međutim, postoje trenuci kada je princip "sve u svoje vrijeme" bolje ne primjenjivati u postnatalnom periodu. Obavezno se obratite specijalistu ako beba nije prohodala ili ne igra jednostavne igrice nakon godinu i po, ne progovori ni riječ nakon dvije godine ili ne reagira na dugo odsustvo majke (briga odraslih za njega).

3 do 5 godina

Postnatalni period razvoja djeteta često je praćen krizama, a prva se javlja u dobi od tri godine. Položaj "mi" zamijenjen je nezavisnim "ja", što mijenja bebin stav prema svemu okolo. Umjesto svijeta objekata, sada je glavni interes svijet ljudi.

U ranom predškolskom uzrastu razvija se komunikacijska aktivnost, društvena percepcija i govorne funkcije, kao i mašta i imaginativno mišljenje.

U šestoj godini života možemo cijeniti individualnost i karakter bebe. Uz pomoć mašte, dijete doslovno boji svoj život jarkim bojama. Stručnjaci smatraju da su dječji crteži u predškolskom uzrastu veza sa unutrašnjim svijetom mladog umjetnika.

Bliže školskom periodu, dijete se dobro orijentiše u vremenu i prostoru, u svakodnevnim stvarima i međuljudskim odnosima.

6 do 10 godina

Manifestacija krize od 6-7 godina govori o društvenoj spremnosti za školu. Dijete pokušava da spozna svoje mjesto u sistemu složenih društvenihodnosa, dolazi do razdvajanja spoljašnjeg i unutrašnjeg sveta.

U osnovnoškolskom uzrastu, pamćenje i percepcija prolaze kroz značajne promjene. Nastava postaje vodeća aktivnost, pojavljuju se druge obaveze i dnevna rutina.

Učenici pokazuju individualnost i interesovanje za takmičenja. Aktivni su, puni energije i radoznali. Za djecu je važno da pred očima vide dobar primjer: ljubav roditelja, atmosferu druženja, spremnosti na pomoć i međusobnog poštovanja.