Metode za razvoj govora kod djeteta koje ne govori

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Kada se beba tek rodi, veoma je teško reći kako će se tačno razviti. Naravno, doktor može odmah reći samo o problemima fizičke prirode. Ali ako roditelji imaju dijete koje ne govori u dobi od 3 godine, onda najčešće problem nije u njegovom zdravstvenom stanju, već u posebnostima njegove psihologije. Ponekad bebe postavljaju barijeru koju im je teško savladati bez pomoći strane.

Pored časova sa logopedom ili dečijim psihologom, majka i otac bi trebalo da rade samostalan rad. Samo integriranim pristupom može se postići dobar rezultat. Razmotrimo detaljnije metode rada s djecom koja ne govore i koji savjeti će pomoći roditeljima da se nose s ovim problemom. Važno je ispravno pristupiti ovom pitanju i ne praviti greške.

Kako obično počinju časovi sa specijalistom

Pre svega, logoped sastavlja karakterizaciju za dete koje ne govori. Da bi to uradio, prvo razgovara sa bebinim roditeljima, a zatim pokušava da uspostavi kontakt sa njim. Ako dijete uopće odbija komunicirati i radije šuti, tada je prvo važno kod njega formirati tzv. jezični mehanizam. TakođerVažno je kod malog pacijenta razviti potrebu za govorom. Uostalom, vrlo često djeca radije pokažu šta žele. Na primjer, dijete može uprijeti prstom u svoja usta, a njegovi roditelji automatski shvate da je gladno. Ako nesvjesno slijede dijete, onda ono jednostavno prestaje da uviđa potrebu da koristi tako korisnu vještinu kao što je govor.

Osim toga, rad sa decom koja ne govore podrazumeva da u porodici u kojoj se beba nalazi treba da postoji normalno okruženje koje će ga podstaći da počne da koristi govorni aparat. Stoga specijalista obavezno obavi razgovor sa svim članovima porodice i najbližim okruženjem.

Možda ćete morati razgovarati sa dječjim psihologom. Moguće je da djetetove vještine društvene komunikacije jednostavno nisu pravilno formirane. Možda je previše negativan ili misli da ga drugi žele uvrijediti. Ovo se često dešava kada roditelji nehotice pokažu agresiju tokom treninga i očekuju prebrze rezultate.

Dječji negativizam

Ovo je prilično čest problem. Ako porodica ima dijete od 3 godine koje ne govori, možda je ono pogrešno motivirano i općenito ne želi komunicirati sa voljenima putem komunikacije. U većini situacija, ove bebe nisu u stanju ispravno procijeniti i razumjeti šta je dobro, a šta loše.

Dijete mora shvatiti da stjecanje ovih vještina garantuje njegov uspjeh. Međutim, vrlo je teško to sami objasniti svom voljenom djetetu.

Još jedan problem razvoja negativizma udijete koje ne govori može biti zbog činjenice da sve dobija previše lako. Čim je pogledao neku igračku u radnji, njegovi roditelji su odmah otrčali na blagajnu da plate novitet. U tom slučaju dijete razumije da ne treba razgovarati ili barem tražiti ono što želi. Čini se da mu roditelji čitaju misli.

Stoga, glavna efikasna tehnika kod dece koja ne govore jeste motivacija. Ovo je veoma efikasan način da pomognete svom voljenom djetetu da govori.

Kako funkcioniše tehnika?

Sličan metod se koristi kada je potrebno naučiti dijete da sluša svoje roditelje. Na primjer, ako majka objasni bebi da će, ako mirno sjedi pet sekundi i ne pravi buku, dobiti marmeladu. Postepeno se vrijeme čekanja na slatko povećava i vrlo brzo dijete automatski razumije kako se treba ponašati, a kako ne.

Nagrada je veoma moćan alat kada radite sa decom koja ne govore. Ako beba nešto kaže, važno je da ga barem pohvalite i naglasite da su roditelji sretni kada izgovori te riječi. Istovremeno, važno je da se bavite djetetom i postepeno razvijate socijalne vještine kod njega.

Morate zapamtiti da dok beba ne percipira govor kao odrasla osoba. On nije u stanju da izdvoji pojedinačne komplekse iz opštih zvučnih tokova. To znači da mu čak i izgovor pojedinih fraza stvara velike poteškoće. Pogotovo kada se uzme u obzir da dijete uopće ne razumije kakvo semantičko opterećenje ima.

Dakle, razvojDjeca koja ne govore ne bi trebala početi direktno s motivacijom, već sa sposobnošću prepoznavanja pojedinačnih zvukova i njihovih kombinacija.

Kako naučiti svoju bebu da razumije pojedinačne riječi?

Bez razvoja ove vještine nemoguće je očekivati primjetne rezultate od djeteta. Stoga, vrijedi to učiniti sami sa bebom i posvetiti dovoljno vremena tome.

Prije svega, vrijedi početi s činjenicom da je dijete počelo shvaćati da su određeni predmeti i radnje ljudi povezani s određenim zvučnim signalima. Stoga morate naučiti dijete najjednostavnijim naredbama. Na primjer, svaki put kada želi nešto demonstrirati, mora reći “pokaži”. Ako nosi igračku i želi da je pokloni mami ili tati, dovoljno je da ponovi „daj“itd. Istovremeno, preporučljivo je pomoći bebi da izvrši potrebnu radnju. Postepeno će početi upoređivati riječi i djela. Stoga će sljedeći put pokušati sam izgovoriti prave riječi.

Takođe, časovi sa decom koja ne govore treba da uključuju set dodatnih vežbi.

Rad sa slikama

Djeca imaju odličnu vizuelnu memoriju. Stoga rad sa slikama uvelike pomaže da se prevaziđe barijera i nauči bebu da koristi govor u svakodnevnom životu.

Ako dijete koje ne govori u dobi od 4 godine nije počelo da daje zvukovima potreban oblik, onda mu možete pomoći na jednostavan način igre. Da biste to učinili, potrebno je pripremiti slike sa njegovim omiljenim likovima, životinjama, kućnim potrepštinama itd. Nakon toga, dovoljno ih je pokazati jednu po jednu iponovite naziv prikazanog predmeta.

U početku nema reakcije. Ali postepeno, čuvši istu riječ i videći određenu sliku, dijete će početi davati signale da je naučilo ono što je nacrtano na slici. Međutim, treba imati na umu da razredi s djecom koja ne govore nisu prikladni za vrlo malu djecu, jer do određene dobi beba ne može dobro razlikovati predmete. Na primjer, neće razlikovati kašiku od četkice za zube. Stoga je bolje pažljivo odabrati listu slika, po mogućnosti zajedno s logopedom. On će vam reći koje riječi će biti lakše za percepciju i naknadno ponavljanje. Naravno, nemojte počinjati sa komplikovanim slikama ili fotografijama.

Nakon toga možete početi komplikovati nastavu. Na primjer, ako postoji slika tanjira, onda biste trebali dodati žlicu. Dijete će naučiti slagati karte. Na primjer, vrijedi staviti sliku kašike, tanjira i pisaće mašine ispred njega i zamoliti dijete da odabere kartice koje se međusobno slažu. Naravno, prije toga vrijedi mu nekoliko puta pokazati ispravne kombinacije.

igre za vizuelno prepoznavanje

Vrlo često djeca koja ne žele razgovarati imaju dodatne probleme. Na primjer, dijete može imati problema s prepoznavanjem objekata. U takvoj situaciji, igre za djecu koja ne govore trebale bi biti usmjerene na to da dijete vješto sortira predmete. Najbolje je prvo koristiti usklađivanje boja. Da biste to učinili, morate kupiti svijetle kocke različitih nijansi, ali tako da set uključuje ponavljajuće predmete. Nakon toga morate sve stavitikocke po boji (crvena do crvena, plava do plava, itd.). U sljedećoj fazi, sve kocke se miješaju i ponovo sastavljaju od strane jednog od roditelja prema kombinacijama boja. Nakon nekoliko ponavljanja ove vježbe, trebate zamoliti bebu da sama podijeli predmete.

Kada savladate ovaj materijal, možete preći na složenije zadatke. U razvoju govora kod djece koja ne govore mogu se koristiti i druge metode. Na primjer, vrijedi kupiti set s predmetima različitih oblika. Ili to može biti dizajn sa rupama u koje trebate ugraditi kocke, krugove, trokute itd. Također, objekti se mogu razlikovati po veličini, što će vam pomoći da naučite da ih razlikujete jedan od drugog.

Tokom vježbi potrebno je stalno imenovati objekte. Na primjer, "žuti kvadrat", "pronađi još jedan crveni krug". Dijete ne samo da će bolje prepoznati predmete, već će i zapamtiti kako se zovu. Prije ili kasnije, htjet će sam reći njihova imena.

Tada nastava postaje teža. Na primjer, kada je sav materijal uslovljen, možete preći na konstrukciju.

Početak govora kod djece koja ne govore od nule: časovi vokala

Ovo je veoma moćna tehnika koja je pomogla više od jedne porodice. Na primjer, ako govorimo o odrasloj osobi koja je odlučila naučiti engleski, onda najčešće nesvjesno pamti neke riječi iz pjesama stranih izvođača. Kada slušate muziku, nehotice poželite da pevate i ponavljate tekst pesme, čak i ako nije jasno o čemu se radi.

Dakle, ako porodica ima negovornikadijete, prvo morate obratiti pažnju na njegove individualne karakteristike. Na primjer, neka djeca lakše prvo izgovaraju samoglasnike, dok druga, naprotiv, počinju sa suglasnicima. Nakon toga možete preći na praktični dio igre.

Vježbe igre za razvoj vokalnog govora kod djeteta

Pre svega, morate se pripremiti. Bebu ne treba ničim ometati. Nakon toga treba da sjednete nasuprot djetetu koje ne govori, otvorite usta i provlačeći izgovorite "A". Nakon toga, trebate zamoliti bebu da ponovi za odraslom osobom. Ako i on kaže "A", onda ga je imperativ pohvaliti.

Nakon toga možete komplikovati zvukove. Kada zna cijeli skup, vrijedi prijeći na slogove. Na primjer, "ma-ma". Ako beba ne uspije, onda mu jednu ruku treba staviti na grlo, a drugu na svoju. Osjetit će vibracije i početi pokušavati da ih uskladi.

Razvoj govora kod djece koja ne govore: savjeti za roditelje

Specijalci se često suočavaju sa sličnim problemima. S tim u vezi, razvili su niz preporuka za roditelje koji se plaše da njihova voljena djeca neće htjeti započeti interakciju sa vanjskim svijetom.

Pre svega, morate sami da pričate što je više moguće. Djeca su poput sunđera, pa upijaju sve informacije koje vide oko sebe. Stoga, trebate objasniti djetetu svaku radnju koju poduzmete. Na primjer, ako majka ide kupati bebu, onda mu mora reći šta će raditi, koji šampon će uzeti, koje će čarape izabrati, itd. Istovremeno, glas treba da bude blag, privržen i smiren. U prisustvu djeteta ni u kom slučaju ne smijete psovati, a posebno vikati na njega.

Također, stručnjaci preporučuju da roditelji ohrabruju dijete da govori. Na primjer, dok hodate, recite „daj olovku“, „prelazimo cestu“i tako dalje. U isto vrijeme, svaki put kada prolazi na istom mjestu, vrijedi usmjeriti njegovu pažnju na iste objekte.

Da biste izazvali razvoj govora kod djece koja ne govore, vrijedi koristiti skraćena imena. Na primjer, auto se može nazvati "bi-bi", mačka "mijau-mijau" itd. Iako je danas trend da s djecom treba razgovarati kao sa odraslima, to se ne odnosi na teške situacije kada je potrebno pomozite djetetu da prvo priča najjednostavnije kombinacije.

Logopedi takođe preporučuju pevanje uspavanki deci pre spavanja. U ovom trenutku se aktiviraju područja mozga koja dobro upijaju i pamte informacije, čak i ako dijete već spava. Istovremeno, nije potrebno svaki put mijenjati repertoar. Bolje je odabrati jednu pjesmu i stalno je pjevušiti. Prije ili kasnije, beba će pokušati ponoviti ono što je više puta čula.

U isto vrijeme, stručnjaci preporučuju da se dijete ne preopterećuje, kako ne bi izazvalo odbijanje govora. Stoga, nakon nastave sa odraslima, treba da se malo odmori, pa tek onda ide do kompjutera ili gleda TV.

Koliko god beba bila mala, ni u kom slučaju ne treba u njegovom prisustvu govoriti da zaostaje u razvoju ili da nešto nije u redu s njim. Čak i iz intonacije glasa odraslih može sve pogrešno shvatiti i odlučitida su njime nezadovoljni ili je “pogrešio”. To će samo pogoršati situaciju i formirati nove komplekse kod djeteta.

Ako na igralištu neko priča o ovom problemu u prisustvu bebe, potrebno je pojasniti da mu je dobro, samo jedno dete počinje da priča sa godinu dana, a drugo sa 4, ali ovo je tako ni na koji način ne utiče na ljubav roditelja, kao ni na njegov kasniji život. Ni u kom slučaju se beba ne bi trebala osjećati drugačije od svih ostalih.

Takođe, doktori kategorički zabranjuju da se nervirate. Ako beba nije počela da priča, to ne znači da je nestašna. Stoga, ne morate mu pokazati svoje nezadovoljstvo. To bi mu moglo dodatno otežati svladavanje potrebnih vještina.

Osobine rada logopeda sa bebama koje ne govore

Naravno, kada se pojave takvi problemi, prije svega treba kontaktirati stručnjaka. Logoped ima iskustva u uspostavljanju kontakta sa ovakvim bebama. Doktor može postići odlične rezultate, ali samo ako i roditelji učestvuju u obrazovanju djeteta.

Ukoliko na terminu kod specijaliste ima djece koja ne govore, časovi logopedske terapije počinju tako što se djeca navikavaju na novu osobu. Zadatak logopeda je da malom pacijentu postane prijatelj kojeg će doživljavati kao sebi ravnog. Važno je da doktor ne bude previše uporan. Ako odmah počne zahtijevati od djeteta da izgovori riječi, ono će se samo povući u sebe. Stoga je najbolje da logoped koristi tehniku igre. Djetetu će biti ugodnije ako se pored njega nalaze mekane igračke. Biće spremniji da razgovara sa medvedićem ili lutkom.

Kada se uspostavi kontakt, doktor prelazi na praktične vježbe. Pokušava da razvije djetetovo razumijevanje govora. Na primjer, traži od malog pacijenta da pokaže nos ili mu da olovku.

Časovi su veoma efikasni, tokom kojih logoped podstiče dete na govor primenom tzv. orijentacionog refleksa. Na primjer, pita ga "Šta je to tamo?", a zatim pokazuje bebi zanimljivu igračku ili sliku. Preklapanje knjiga odlično funkcionira u ovoj situaciji. Dijete uvijek zanima šta će se pojaviti ako okrenete stranicu. U takvim trenucima on može nehotice s radošću uzviknuti ovu ili onu riječ.

Veliki značaj pridaje se razvoju motoričkih sposobnosti. Odavno je utvrđeno da ako djeca vježbaju gimnastiku za prste i razvijaju udove, onda se i asimilacija popratnog materijala događa brže. Doktori se takođe koncentrišu na pažnju mladih pacijenata. Nije neuobičajeno da se dijete jednostavno ne koncentriše i lako ga ometa, što mu otežava da počne pričati ili raditi druge zadatke.

Pored toga, doktor radi na razvoju takozvane senzorne baze. Ovo je isto shvatanje boja i oblika objekata. U pravilu, u arsenalu logopeda postoji ogroman broj igračaka koje doprinose činjenici da beba brzo nauči upoređivati određene predmete.

Karakteristike beba koje ne govore

Specijalci obraćaju pažnju na to s čime identificirati buduće problemeRazvoj govora kod djeteta je težak, ali ipak vrijedi obratiti pažnju na neke karakteristike. Na primjer, takva djeca su često previše impulsivna. Njihovo raspoloženje se može vrlo često mijenjati, a ponekad i ne zavisi od toga šta se dešava okolo. U isto vrijeme, djeca uopće ne slušaju šta odrasli govore. Oni su nestašni i stalno ometani.

Ponekad se problemi u razvoju govora javljaju u pozadini opšte intelektualne nerazvijenosti. U ovom slučaju djetetu je potreban ozbiljniji pristup, jer je riječ o fiziološkim problemima. Ali češće su problemi i dalje uzrokovani emocionalnom i psihološkom komponentom.

Važno je shvatiti da što dijete bude starije, to će ga biti teže zainteresirati za određene aktivnosti. Na primjer, djeca od 3 godine bolje uče gradivo, a djeca od četiri godine brzo počinju da se povlače u sebe. Stoga je važno započeti nastavu što je prije moguće.

Na zatvaranju

Ako dijete još nije počelo govoriti, nemojte paničariti prije vremena. Nekoj djeci je potrebno više vremena da usvoje početne informacije, ali onda brzo sustignu, pa čak i prestignu svoje vršnjake. Važno je da se stalno družite sa svojim djetetom, razgovarate s njim i ne ponašate se agresivno. Ako se dijete ne osjeća sigurno, onda će se zatvoriti od svijeta. Kada je beba previše tiha, vrijedno je otkriti zašto se to događa i riješiti problem. Možda ga je neko uvrijedio u vrtiću ili na igralištu. Ali u svakom slučaju, vrijedi se konsultovati sa stručnjakom za ova pitanja.