2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34
Protokol roditeljskog sastanka u starijoj grupi obuhvata pripremu određenih metoda za razvoj djeteta. U tu svrhu vaspitačica poziva roditelje i govori o trendovima u razvoju djece. Vaspitač postavlja određene ciljeve za jačanje fizičkog i mentalnog zdravlja svakog djeteta.
Pravila za popunjavanje protokola
Protokol roditeljskog sastanka u starijoj grupi popunjava se na sljedeći način: broj, broj prisutnih roditelja, broj odsutnih roditelja, broj pozvanih - voditelj, muzički radnik, medicinska sestra. Takođe je naznačena lista pitanja i tema za diskusiju. Rješenje zadataka.
Sastanak na početku godine
Zapisnik sa roditeljskog sastanka na početku godine u seniorskoj grupi sadrži sljedeću listu pitanja:
- Upoznavanje sa isporučenozadataka i konkretnih ciljeva za tekuću akademsku godinu.
- Upoznavanje sa rasporedom dana. Izvođenje nastave.
- Razvoj djeteta.
- Ispitivanje roditelja o djetetu.
- Imenovanje roditeljskog odbora.
Rezultat sastanka
- Učestvujte u razvoju djece, pripremajte dijete za školu, pomagajte u konsolidaciji materijala za učenje.
- Ne remetite raspored dana kod kuće iu predškolskoj ustanovi.
- Vodite računa o zdravlju djeteta.
- Donošenje odluke na osnovu rezultata glasanja o odobrenju matičnog odbora.
Prema rezultatima ankete upoređuju se podaci o roditeljima i odgoju djeteta. Sažeto je na osnovu zapažanja djeteta i odnosa sa roditeljima. Identifikujte probleme sa kojima se roditelji svakodnevno susreću. Poslušajte zahtjeve roditelja u vezi sa djecom. Pomozite, savjetujte roditelje u pitanjima podizanja djeteta.
Pitanja u anketi
Zapisnik sa roditeljskog sastanka u starijoj grupi (septembar) uključuje sljedeća pitanja prilikom sastavljanja upitnika za roditelje:
- Da li dijete dobija dovoljno pažnje?
- Da li dijete ide u krugove i sekcije?
- Postoje li običaji u porodici? Ako da, koje?
- Ima li igraonica, stol?
- Čitate li knjige svom djetetu? Kada?
- Šta beba voli da sluša?
- Kakvu muziku dijete sluša?
- Šta radi u slobodno vrijeme?
- Pomaže li dijete po kući? Šta on tačno radi?
- Da li se javljaju konfliktne situacije u komunikaciji sa djetetom?
- Da li kažnjavate svoje dijete za šale?
- Traži li pomoć u određenim situacijama?
- Šta biste željeli pitati svog učitelja?
- Davanje prijedloga za poboljšanje.
Zapisnik roditeljskog sastanka
Završeni protokol roditeljskog sastanka u starijoj grupi sastoji se od pitanja i objašnjenja od strane vaspitača nijansi koje se odnose na temu "Adaptacija djece u predškolskoj ustanovi":
1. Adaptaciju djece u predškolskoj ustanovi, razgovor i konsultacije vrši vaspitač. Ujedno, čestitajući svima početak školske godine, započinje priču o poteškoćama sa kojima se roditelji suočavaju. I daje savjete roditeljima da pripreme dijete za adaptaciju, podrže njegovo dobro raspoloženje da se ne plaši ići u vrtić.
Onda o ovoj temi treba razgovarati sa roditeljima kako bi svi mogli izraziti svoje mišljenje pri odlučivanju o ovoj temi. Sljedeća tema o kojoj se raspravlja je "Osobenosti djeteta starijeg predškolskog uzrasta."
2. Učitelj čita izvještaj o ponašanju djece u ovom uzrastu. I dijeli pripremljeni materijal o tome šta dijete može i treba znati do ovog uzrasta. Nastavnik govori o metodičkom razvoju za školsku godinu. Traži od roditelja da učestvuju u predškolskim aktivnostima.
Podsjetnik načina rada u vrtiću: pridržavanje dnevnog rasporeda,tačnost (bez odlaganja), plaćanje bez odlaganja, potreba za dodatnom, promjenjivom obućom i odjećom. Upozorite nastavnika u slučajevima kada je dijete bolesno. Hranu ne treba donositi u predškolsku ustanovu. Postavljen je zahtjev za izbor roditeljskog odbora. Imenovanje roditeljskog odbora metodom glasanja.
Zapisnik roditeljskog sastanka u seniorskoj grupi - izvještaj
Završna faza sastanka je dostavljanje od strane roditelja prijedloga i pitanja od interesa koja su razmatrana na ovom sastanku:
- Pomozite djetetu da ostvari pozitivan kontakt sa starateljima, stvorite raspoloženje da dijete ide u vrtić, pomozite da postigne uobičajenu rutinu, naučite dijete samostalnosti.
- Tema o kojoj se raspravlja je materijal o tome šta bi dijete starije grupe trebalo biti sposobno da radi.
- Saradnja roditelja i staratelja, međusobna pomoć, učešće.
- Raspodjela odgovornosti između članova matičnog odbora.
- Ne kršite pravila ustanove za brigu o djeci.
Protokol teme
Zapisnik roditeljskog sastanka u seniorskoj grupi uključuje sljedeće rasprave:
- Nova školska godina - nova faza razvoja.
- Razvoj i odgoj djeteta starije grupe. Ova stavka uključuje sljedeća pitanja o kojima će se raspravljati: razvoj i obrazovanje djece, psihički razvoj šestogodišnjeg djeteta.
- Samostalnost djeteta u fazi razvoja i formiranjaosobnost.
- Šta roditelji znaju o svojoj djeci?
- Ciljevi, zadaci prosvjetnih radnika za novu akademsku godinu.
- Dnevni režim djece starije grupe. Raspored časova. Roditelji se upoznaju sa radnicima vrtića koji rade sa djecom tokom školske godine.
- Razvoj govora djeteta od šest godina. Pomoć roditelja i staratelja.
- Komunikacija djeteta sa drugom djecom u grupi.
- Razvoj fine motorike, dodatna posjeta krugu.
- Zdravlje djece. Fizičko vaspitanje, jačanje zdravlja deteta.
- O vaspitanju devojčica i dečaka starije grupe u vrtiću.
- Porodične kulturne vještine.
Roditeljski sastanak na kraju godine
Zapisnik roditeljskog sastanka u starijoj grupi na kraju godine na temu "Da li je dijete spremno za školu" sadrži sljedeća pitanja:
- Identifikacija uzroka koji utiču na učenje djece.
- Rasprava o situaciji u pripremi za školu.
- FAQ.
Kada identifikuje uzroke koji utiču na djetetovo učenje, nastavnik govori roditeljima kako da mu pomognu da se pripremi za školu. Objašnjava pravce razvoja djece. Istovremeno, roditelji mogu postavljati pitanja i izražavati svoje mišljenje, a nastavnik sumira. Konsultacije vodi psiholog i odgovara na pitanja roditelja. Vaspitači podsjećaju roditelje na kraj školske godine, na odjeću djece u ovom periodu za šetnju, plaćanje.
Šta su djeca naučila
Protokol finalaroditeljski sastanak u starijoj grupi, na kojem nastavnik sumira ono što su djeca naučila tokom školske godine. Sastanak se održava u grupi. Učitelj sastavlja izložbu dječijih kreativnih radova za godinu, a zatim, na kraju sastanka, dijeli rad roditeljima za uspomenu. Informiše roditelje o svakom djetetu, šta može, na šta treba obratiti pažnju, daje preporuke. Izvještaji sa otvorenih časova koji su u toku, kojima su prisustvovali profesori osnovnih škola, dok su djeca pokazala odlično znanje i spremnost za školu. Govori o novoj fazi u životu djece - školi. Ljeti provodi brifinge o sigurnosti djece, dijeli podsjetnike roditeljima. Sastanku prisustvuje medicinski radnik koji govori o neophodnoj ishrani djece u periodu rasta organizma. Vaspitačica se zahvaljuje roditeljima na učešću u životu vrtićke grupe. Daje preporuke i sumira.
Preporučuje se:
Aplikacija na temu "Zima" u starijoj grupi. Sažetak lekcije primjene u vrtiću
Blizu tkanine i ukrasnih materijala: perle, dugmad, štras, mrežice… Aplikacije uz njihovu upotrebu najbolje je raditi na kartonu. Šta kažeš na pamučnu vunu? Aplikacija na temu "Zima" u starijoj grupi ili u srednjoj - najbolja upotreba za to
Kompleks jutarnje vježbe u starijoj grupi predškolske obrazovne ustanove
Predškolci su pametni, sa njima možete izvoditi kompleks jutarnjih vježbi na način za odrasle. Posebna atmosfera vlada u starijoj grupi vrtića. Članak uvjerava pedagoge i roditelje koliko je vježba korisna za djetetov organizam i emocionalno stanje bebe
Završni integrisani čas u starijoj grupi na kraju godine
Ovaj članak će dati savjete o organizaciji završnog integriranog časa u starijoj grupi vrtića
Nekonvencionalno crtanje u starijoj grupi. Netradicionalno crtanje u vrtiću
Upoznavanje djeteta sa raznolikošću svijeta koji ga okružuje jedan je od glavnih zadataka s kojima se suočava vaspitač koji radi sa djecom predškolskog uzrasta. Velike mogućnosti za postizanje ovog cilja uključuju netradicionalno crtanje. U vrtiću se ovoj oblasti danas posvećuje posebna pažnja
Sažetak "Fizički trening u starijoj grupi". Rezime tematskih časova fizičkog vaspitanja u starijoj grupi. Sažetak nastave netradicionalnog fizičkog vaspitanja u starijoj grupi
Za djecu starijih grupa propisane su mnoge opcije za organizaciju časa: zaplet, tematski, tradicionalni, štafete, takmičenja, igre, sa elementima aerobika. Prilikom planiranja, vaspitač sastavlja sažetak tematskih časova fizičkog vaspitanja u starijoj grupi. Njegov glavni cilj je pokazati djeci kako da ojačaju i održe zdravlje uz pomoć vježbi opšteg razvoja
