2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:37
Svaka obrazovna ustanova, uključujući i predškolsku, mora ispunjavati određene državne zahtjeve i ispunjavati standarde. Isto važi i za vrtiće.
O glavnoj stvari
Šta treba uzeti u obzir i pripremiti ako je u predškolskoj obrazovnoj ustanovi imenovano nastavničko vijeće za instalaciju? Protokol. Tamo će se snimati sve što se dešavalo na sjednici, svi njeni članovi, kao i odluke i zaključci. Zapisnik piše sekretar sjednice, koji je najčešće stalni. Dokument je potpisan sa nekoliko potpisa: šef, sekretar i drugi ljudi (ako je potrebno).
Odakle početi
Pored riječi “Protokol”, imperativ je staviti datum na početak dokumenta, odrediti temu sastanka, te navesti sve prisutne po prezimenu. Potrebno je navesti prezime i inicijale sekretara. Nakon toga slijedi kratak dnevni red, otkriva se tok sastanka, opisuju sve donesene odluke. Odjeljak za potpis završava dokument.
O čemu razgovarati: prvo
Pa akoimenovano nastavničko vijeće za instalaciju u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, o čemu da pričamo? Prije svega, zaposlenima se čestita nova akademska godina, nakon čega slijedi kratak izvještaj o obavljenom radu tokom ljetnog perioda, s tim moraju biti upoznati prosvjetni radnici. Ovdje trebate reći o svemu: o radovima na popravci, kozmetičkim popravcima, o tome kako je prošao ljetni rekreativni period za djecu. Sumirajući ovo pitanje.
O čemu razgovarati: planovi i rezultati
Nastavno vijeće za instalaciju u predškolskoj obrazovnoj ustanovi treba da na svojoj sjednici izradi i odobri plan rada ustanove za narednu školsku godinu. Tokom diskusije dobre su primjedbe ili riječi podrške u jednom ili drugom smjeru, pa će se moći uočiti prednosti i slabosti u radu vaspitača. Također može otkriti pitanje rezultata revizije za posljednju akademsku godinu, ako ih ima. Opet, bitne tačke će biti razjašnjenje nedostataka i preporuke za njihovo otklanjanje.
O čemu treba razgovarati: događaji
Nastavničko vijeće mora biti održano u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, u skladu sa državnim standardima. Ovo je neophodno kako bi se mogli kontrolisati i nekako generalizovati oblici rada sa vaspitačima. Dakle, svako vijeće treba da se odvija po određenom redoslijedu, važno je to zapamtiti. Potrebno je obezbijediti sve metodičke aktivnosti: nastavnička vijeća, okrugle stolove, majstorske kurseve, seminare. Neophodno je ne zaboraviti na kurseve osvježenja znanja, nakon određenog vremena svaki nastavnik treba da ih pohađa.
Druge stvari
Instalaciono nastavničko vijeće u predškolskoj obrazovnoj ustanovi može razmatrati pitanja koja se odnose isključivo na ovu obrazovnu ustanovu ili bilo koja goruća pitanja. Ovdje možete rješavati i probleme sindikalne prirode, pa i one lične (ako tim zahtijeva).
Sumiranje
Instalacijski nastavničko vijeće u predškolskoj obrazovnoj ustanovi nužno završava sumiranjem i određenim zaključcima. Mora postojati stavka „Odlučeno“koja će opisati planove rada za narednu akademsku godinu. U ovom paragrafu je također važno spomenuti odgovorne za ovu odluku. Na kraju mandata (također su postavljeni za realizaciju određenog zadatka) biće traženi.
Preporučuje se:
Samoobrazovanje vaspitača u predškolskoj obrazovnoj ustanovi (mlađa grupa): teme, plan
U našem članku ćemo pomoći učitelju da organizuje rad na samorazvoju, istaći ćemo važne komponente ovog procesa, ponudićemo listu tema za samoobrazovanje nastavnika u mlađim grupama vrtić
Šta je COP tehničkog usmjerenja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi?
COP tehničkog usmjerenja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi je metodologija po kojoj djeca uče različite vrste konstrukcije. Najčešće su materijali papir, karton, dizajner, prirodni i otpadni materijal, štapići za brojanje. Na šta nastavnik treba prije svega obratiti pažnju prilikom primjene tehnika metodike u praksi?
Plan ljetnog rekreativnog rada u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Kindergarten
Ljetni period u predškolskoj ustanovi je prilika da se u potpunosti posveti radu tehnologijama koje štede zdravlje. Tokom pripreme za proces ozdravljenja, pedagoško osoblje razvija rute za šetnje i izlete, popunjava kartoteku igara na otvorenom i korektivnih vježbi. U toku je izrada detaljnog plana ljetnog rekreativnog rada u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Ističe glavne tačke rada sa decom – postupci kaljenja, sportske aktivnosti, integrisane aktivnosti
Šta je okruženje za razvoj predmeta? Predmetno-razvojno okruženje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi
Predmetno-razvojno okruženje je skup materijalnih objekata za razvoj djeteta, predmeta i društvenih sredstava za pružanje različitih vrsta aktivnosti za učenike. Neophodan je kako bi djeca mogla u potpunosti da odrastu i upoznaju svijet oko sebe, da znaju kako da komuniciraju s njim i nauče se samostalnosti
Dan otvorenih vrata u predškolskoj obrazovnoj ustanovi za roditelje: scenario, svrha održavanja
Popularan oblik pedagoške aktivnosti postaje dan otvorenih vrata u predškolskim obrazovnim ustanovama. Roditelji đaka su ponekad u nedoumici - zašto se ovakav događaj organizuje u vrtiću, koja je njegova svrha? Učitelji, zauzvrat, ne razumiju uvijek kako pravilno pripremiti i voditi takav nestandardni, relativno novi oblik rada za predškolske obrazovne ustanove
