Rodno obrazovanje u predškolskim obrazovnim ustanovama prema GEF-u: konsultacije za roditelje i nastavnike

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34

Rodno obrazovanje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi zauzima ogromno mjesto u razvoju predškolskog djeteta. Zato mu se u nastavnom planu i programu posvećuje tolika pažnja. Rodno obrazovanje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu trebalo bi da bude prisutno u svakom vrtiću.

Edukacija o spolu

Ranije je obrazovanje o seksualnim ulogama bilo vrlo lako iu prirodnom okruženju. Na kraju krajeva, djevojčice su uvijek bile pored svojih majki ili dadilja. Otac je bio zadužen za odgoj dječaka. Bogatije porodice bi mogle priuštiti unajmljivanje učitelja.

Djeca su, provodeći vrijeme sa roditeljima i obraćajući pažnju na njihovo ponašanje, preuzela uloge majke, odnosno oca. Stoga se u budućnosti njihov život razvijao po naučenom obrascu.

Sada su se tradicije malo promijenile. A mnogo češća je situacija kada i djevojčice i dječake odgajaju majka ili baka. Žena se bavi obrazovanjem ne samo kod kuće. Na primjer, u vrtićima je vrlo rijetko sresti vaspitača, ali žene radeu svakoj grupi.

Problemi rodnog obrazovanja

Rodno obrazovanje u predškolskim obrazovnim ustanovama prema GEF-u je od velikog značaja, jer su problemi u ovoj oblasti veoma česti. Naime:

• Loše zdravlje djeteta.
• Ne znajući kog je spola beba.
• Neadekvatno ponašanje mladih i adolescenata.

Šta uzrokuje greške u rodnom obrazovanju

Zbunjenost polova dovodi do toga da djevojčice i dječaci ne znaju kako da se ponašaju u datoj situaciji. Sve češće možete vidjeti kako se djevojke miješaju u sukobe, pokušavajući same riješiti probleme na način koji nije miran. Dečaci, sa druge strane, uopšte ne znaju kako da se ponašaju sa devojkama, emotivno su slabi i ne mogu da se izbore za sebe.

Rodno obrazovanje u predškolskim obrazovnim ustanovama prema GEF-u: dijagnostika

Dijagnostika rodno-ulogovnog obrazovanja predškolske djece uključuje praćenje vaspitno-obrazovnog procesa i režimskih momenata:

• Praćenje aktivnosti nastavnika. Identifikacija nivoa procjene rodno-ulogovne kompetencije vaspitača: upitnici, test zadaci.
• Analiza predmetno-razvojnog okruženja grupe. Prisutnost stavki za igru uloga fokusiranih na određeni spol.

Utvrditi razvijeni nivo rodnog obrazovanja predškolskog djetetasljedeće dijagnostičke tehnike:

1. Zapažanje. Uključuje posmatranje ponašanja predškolaca tokom nastave i ključnih momenata rutine, kao i u igri.
2. Nastavnikovo zapažanje razlika u ponašanju u igri i stvarnoj situaciji.
3. Razgovori. Za razgovor možete koristiti sljedeće teme: "Ja sam dječak", "Muško ponašanje" i mnoge druge.
4. Testovi. Ovdje su prikladne sljedeće: "Moja igračka", "Reci mi čije su ovo stvari" i druge.
5. Testovi crtanja. Vrlo informativan i efikasan u dijagnosticiranju takve teme. Može biti: "Ja sam", "Moja porodica", "Dobar dečko i loš dečko" i drugi.
6. Intervjuiranje. Učitelj ili psiholog-vaspitač postavlja pitanja predškolcu, a zatim analizira njegove odgovore.

Edukacija o rodu u predškolskim obrazovnim ustanovama prema GEF-u na satu fizičkog vaspitanja

Fizički razvoj je izuzetno važan za predškolce. Ali svi znaju da se fizičke sposobnosti dječaka i djevojčica mogu značajno razlikovati. Ima, naravno, izuzetaka, ali ovde nije reč o tome. Da bi se djevojčicama i dječacima usađivale različite ideje, nije potrebno izolovati ih jedno od drugog. Ispravnije bi bilo koristiti sljedeće trikove:

• Različite vježbe. To znači da neke izvode samo dječaci (npr. sklekovi), dok druge izvode djevojčice (vrtanje obruča).
• Različiti zahtjevi. Standardi za djevojčice su drugačiji nego za dječake. Čak i ako se radi o skleku, onda morate naglasiti da bi dječaci trebali raditi sklekove.deset puta, a djevojke samo pet.
• Različiti načini učenja.
• Pri raspodjeli uloga u igrama na otvorenom, na primjer, uloga vuka se nudi snažnim i hrabrim dječacima, ali "zečice" su oprezne i slatke djevojčice.
• Različita procjena. Dječake je potrebno ocijeniti kratko i jezgrovito, dok djevojčice obraćaju pažnju na emocionalnu obojenost rečenog.
• Za fokusiranje pažnje predškolaca na sport. Upravo zato što su neki muški, a drugi ženstveni.

Savjet roditeljima

U razvoju rodnih reprezentacija predškolaca, obrazovanje koje daju roditelji igra važnu ulogu. Zbog toga je potrebno voditi razgovore sa roditeljima djece predškolskog uzrasta na temu „Rodno obrazovanje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu“. Savjeti za roditelje, koje nastavnik daje na vrijeme, pomoći će da se izbjegnu greške:

• Ni u kom slučaju ne treba zaboraviti da se u blizini nalazi dijete određenog spola. Shodno tome, bilo da se radi o dječaku ili djevojčici, oni razmišljaju, osjećaju i ponašaju se potpuno drugačije. Zato ih vrijedi tretirati individualno, ali, naravno, budite sigurni da ih volite.
• Ne možete porediti dječake i djevojčice. Pogotovo da ih jedni drugima damo za primjer, jer su potpuno različiti.
• Mora se imati na umu da je poređenje djetinjstva roditelja suprotnog spola, na primjer, majke, beskorisno za sina, jer iskustvo koje je majka stekla u ranim godinama vjerovatno neće biti korisno za sina dijete.
• Kada pokušavatene morate podići ton da biste izgrdili djevojku: prvo morate formulirati tvrdnje na pristupačan način. U suprotnom, dijete će biti zbunjeno.
• Ali s dječakom dugi razgovori neće pomoći. Samo se umori od slušanja i ništa ne razumije. Stoga razgovor sa njim treba da bude kratak i jasan.
• Svi znaju da djevojke mogu biti hirovite. Ali takođe morate znati da to dolazi od umora. A kada se dječaci umore, to utiče na mentalne sposobnosti. Ali nemojte ga grditi: u ovoj situaciji morate pomoći djetetu da se opusti.
• Često se dešava da roditelji grde dijete da ne uspijeva u bilo kojoj vrsti aktivnosti. To se u pravilu dešava zbog činjenice da predškolac nije na vrijeme dobio potrebnu podršku i pomoć. Dakle, u ovom slučaju nije kriv on, već roditelji.
• Zauvijek zapamtite da ne možete grditi dijete što nešto ne zna ili ne razumije. Još je premlad da zna koliko i odrasli.
• Dijete je zrela ličnost. Stoga mu morate dati priliku da bude ono što jeste ili želi da bude.

Pa, posljednji savjet. Kako bi se izbjegli problemi u odgoju djeteta, potrebno je voditi računa da se zahtjevi roditelja što više poklapaju sa željama njihove djece.

Savjeti za edukatore

Svi znaju da je rodno obrazovanje u predškolskim obrazovnim ustanovama prema GEF-u od velikog značaja za razvoj ličnosti predškolaca. I ovdje akcije odgajatelja igraju važnu ulogu. Zato je neophodnoizvodi nastavu na temu „Rodno obrazovanje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu“. Konsultacije za nastavnike će također biti vrlo korisne.

Ključni savjeti za edukatore:

• Kod dječaka morate više razvijati finu motoriku. Sa curama - veliko.
• Potrebno je detaljno objašnjenje zadatka u razredima za dječake.
• Djevojke će imati koristi od raznih zagonetki.
• Obavezno pohvalite dječaka za njegovu snagu i aktivnost. Nadalje, ove sposobnosti treba preusmjeriti na koristan kanal.

Važno je hvaliti djecu, i dječake i djevojčice. Jer oni to zaslužuju.