Kako naučiti dijete da misli svojom glavom? Kako naučiti dijete da razmišlja

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Mnogi roditelji od djetinjstva navikavaju bebu na poslušnost, grde ako je nešto pogriješila. Ako je dijete pogriješilo, onda ga majka odmah zamjeri: "Vidiš, ali ja sam rekla da to ne možeš!" Postepeno, dijete uči pravila koja mu je postavila majka. Ali mnogi još uvijek ne razumiju zašto je potrebno djelovati na ovaj ili onaj način.

Dođe prekretnica u životu odraslog deteta, kada odluči da mu je dosadilo da sluša majku, uradiću ono što ne mogu. Kao rezultat toga, dijete se može naći u neugodnoj ili opasnoj situaciji. Uostalom, nije naučio najvažniju stvar - sposobnost samostalnog razmišljanja. Kako naučiti dijete da razmišlja? Dešava se da roditelji o ovoj životnoj nužnosti razmišljaju kasno, kada djeca već idu u školu. Tada dolazi do spoznaje da logika ne funkcionira, svaki zadatak se mora objašnjavati pola sata, ogromna količina vremena i živaca se troši na lekcije.

Šta dobijamo: za domaći, dete dobija dobre ocene zahvaljujući pomoći roditelja, a na kontroli i za tablom u potpunostine sija. Problem ostaje - kako naučiti dijete da razmišlja.

Kako njegovati poslušnost

Od malih nogu roditelji žele poslušnost sa važnim ciljem da sačuvaju dijete od nevolja. Štitite bebu od opasnosti, nikada ne govorite: "Nemojte to raditi, jer morate slušati svoju majku (tatu, baku, itd.)". Dijete treba da razmišlja od malih nogu. Ne treba samo da kaže „ne“, već da detaljno objasni razlog za to, šta se može dogoditi, čemu takav čin može dovesti. Na primjer, objašnjavajući razlog zašto ne možete uzeti šibice, morate provesti eksperiment sa svojim djetetom - zapaliti komad papira ili tkanine, objašnjavajući koliko brzo se odjeća ili zavjesa u sobi mogu zapaliti od vatre.

Nikada ne prijeti kaznom za neposlušnost. Ako je dijete u neprijatnoj situaciji ili se sprema da učini nešto opasno, recite: "Ne možete to učiniti! Shvaćate do čega to može dovesti!" U isto vrijeme učimo djecu da izvode zaključke. Dijete počinje samostalno razmišljati, sjeća se vaših prethodnih objašnjenja i razumije šta se može dogoditi. Nakon toga, sam klinac će odbiti da se šali, znajući kako će njegov trik ispasti.

Nikada ne plašite dete izmišljajući različite strahove, kao što su: "Ne idi tamo, tamo je babajka ili Baba Jaga." Dijete će odrasti kukavičko i nesigurno.

Pravo na grešku

Beba od rođenja počinje da uči o okolnoj stvarnosti, istražujući sve oko sebe. Sve počinje od taktilnih senzacija. Dijeterazumije da je limun kiseo ako ga proba, a da je gvožđe vruće ako ga slučajno dodirne. Cjelokupno iskustvo iz djetinjstva primljenih senzacija fiksira se pamćenjem u mozgu. Kada se suoči sa sličnim predmetima, dijete uči da analizira i generalizira.

Samo zahvaljujući ličnom iskustvu, beba brzo razumije suštinu stvari i rezultat svojih postupaka. Već od druge godine dijete ima prve asocijacije. Postepeno se razvija intelekt i razvija se logičko mišljenje.

Kako naučiti dijete da razmišlja? Roditelji ne bi trebali stalno vući dijete, štiteći ga od grešaka. Ako vidite da nema opasnosti po život bebe, dozvolite mu da pogriješi, pokvari nešto jeftino, gledajte da se mogu uvrijediti lošim riječima i ne igrati se s njim, ako ne nauči lekcije, onda sa dozivi ce shvatiti sta ce ovo svakako biti propraćeno dvojkom u dnevniku itd. Uostalom, svi, pa i odrasli, uce samo na svojim greskama, a ne na drugima.

Dijete razmišlja

U ranom uzrastu dete ima vizuelno-efikasno razmišljanje, odnosno vidi predmet i ispituje ga čulima - dodiruje ruke, uzima u usta, gleda očima, čuje zvukove napravljen od strane objekta, itd.

Sa iskustvom dolazi i sljedeća vrsta razmišljanja, psiholozi to nazivaju vizualno-figurativnim. Evo, već dijete koje ima iskustva u ovladavanju svijetom oko sebe, tek nakon što vidi predmet, zamišlja njegovu sliku u svojoj glavi, razumije šta može, kako da ga koristi. Radi po analogiji sa prethodno proučavanim stavkama. Na primjer, kada vidite svijeću, dušoneće je dodirnuti rukama, znajući da će vatra boljeti, na prstu će mu izrasti bolan mjehur koji će dugo liječiti. Ako je mama kupila novu igračku, dijete već zna kako se igrati s njom.

Postoji još jedna vrsta razmišljanja koja je dostupna starijoj predškolskoj djeci. Ovo je logično razmišljanje. Dijete razumije verbalni opis predmeta, može rješavati jednostavne logičke zagonetke za djecu, manipulira predmetima prema njihovoj namjeni, sposobno je izvoditi praktične zadatke po objašnjenju roditelja ili vaspitača. Ova vrsta razmišljanja se postepeno razvija do kraja života. Ovo je najsloženiji tip koji omogućava djetetu da rješava svakodnevne i obrazovne probleme koristeći apstraktne pojmove. Upravo ovu vrstu razmišljanja karakteriše sposobnost generalizacije, analize, logičkog zaključivanja, izvođenja zaključaka, upoređivanja i uspostavljanja obrazaca.

Logično razmišljanje ne dolazi samo od sebe, ne treba, sedeći za televizorom, očekivati da će se ono pojaviti kod deteta sa godinama. Roditelji i nastavnici se suočavaju sa izazovom kako naučiti dijete da razmišlja. Predstoji svakodnevni posao koji se sastoji od informativnih razgovora, čitanja knjiga i raznih vježbi.

Važnost prakse

Razvoj logičkog mišljenja, sposobnosti razmišljanja i razmišljanja dolazi postepeno, uz vježbe i trening moždane aktivnosti. Ovo će ubrzati proces i znatno olakšati vašem djetetu odlazak u školu.

U predškolskim ustanovama, u učionici, zadaci se koriste na karticama iliverbalno, tokom igranja u timu. Ali u vrtu djeca uče i prilagođavaju se. Na primjer, nastavnik zada zadatak, najrazvijenija djeca ga odgovore, a većina ostalih se slaže s njim, ne razmišljajući sami. Ovakva pojava se može sresti i u školi, kada na kontrolnoj učenici koji zaostaju prepisuju rješenje zadatka od odličnog učenika ili čak od istog učenika kao i on. Glavna stvar je da djeca koja nisu navikla na razmišljanje odrastaju bez samostalnosti i inicijative, u odrasloj dobi će im to svakako odgovoriti.

Roditelji čak ni one dece koja idu u vrtić ne bi trebalo da misle da će dobiti sve što mu je potrebno za učenje u školi, potrebno je da kod kuće radite sa bebom pojedinačno, koristeći već poznate vežbe. Sada u prodaji postoje mnoge pogodnosti za razvoj logike, razmišljanja, mašte. Kupujte sve što vidite, radite sa djecom, dajući im priliku da sami pronađu rješenje za ovaj problem.

Sada ćemo vam skrenuti pažnju na nekoliko opcija za vježbe, objasniti o čemu razgovarati s djetetom u šetnji i svakodnevnom životu, u transportu i na putu kući iz vrtića.

Vježbe sumiranja

"Nazovite jednom riječju." Dijete se naziva nekoliko predmeta iz iste grupe, na primjer: krompir, cvekla, šargarepa, krastavci ili traktori, autobusi, trolejbusi, vozovi. Klinac mora razumjeti sličnost predmeta i dati odgovor: povrće ili transport

• "Skuvati kompot ilisupa". Dijete imenuje sastojke koji se nalaze u prvom jelu ili kompotu, shvaćajući da se voće ne baca u supu.
• "Dovedite to u red". Ovdje trebate dati djetetu slike, poput ptica, životinja, riba i insekata. Dijete mora razumjeti kojoj vrsti slike pripada ova slika i grupirati ih po vrsti.

Logički zadaci

• "Pronađi šta nedostaje." Daje se kartica, poredana u ćelije. U svakom redu stavke su slične, ali imaju neke razlike. U posljednjoj praznoj ćeliji dijete mora nacrtati stavku koja nedostaje, a koja se razlikuje od ostalih iu horizontalnom iu vertikalnom redu.
• Pronađi tačan odgovor na slici ispod.

• "Ekološki lanci". Ovdje učimo djecu da razmišljaju koja je veza između ovih pojmova. Na primjer: list - gusjenica - vrabac, pšenica - hrčak - lisica, cvijet - pčela - palačinke sa medom. Možete izmišljati u pokretu, igrajući se u šetnji ili u transportu.
• Razmisli i napravi rečenicu na osnovu slike.

Logičke zagonetke za djecu

Dijete ne može samostalno razvijati logičko razmišljanje. Treba mu pomoć. Kako naučiti dijete da misli svojom glavom? Dajte im logičke zadatke:

• Ptica sjedi na drvetu. Šta treba da uradite da biste posjekli drvo, a da ne uznemirite pticu. Odgovor: sačekajte da odleti i posjeci drvo.
• Mama ima sina Serjožu,pas Bobik, mačka Murka i 5 mačića. Koliko mama ima djece?
• Koja rečenica je tačna: "Ne vidim bijelo žumance ili ne vidim bijelo žumance." Odgovor: žumance je žuto.
• "Zovem se Dima. Moja majka ima jednog sina. Kako se zove sin moje majke?"

Zaključak

Sada znate kako naučiti dijete da razmišlja, glavno je da želite da obratite pažnju na svoje dijete, razgovarate s njim kao sa ravnopravnim članom porodice, poštujete njegovu ličnost. Rezultat neće dugo čekati, sav rad će biti nagrađen odličnim ocjenama u školi.