Granice adolescencije: opis, definicija, psihološki aspekti

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34

Stanley Hall je za njega rekao da je ovo period oluje i stresa. Stenli Hol je govorio o njemu. J-J. Rousseau je to nazvao periodom oluja i strasti, procesom "rađanja u odraslo doba". Za L. S. Vigotski, on je bio prekretnica, kritična, prelazna. Roditelji i nastavnici smatraju da je to teško, nepodnošljivo, košmarno. I to je sve - adolescencija. Kada to očekivati? Kako se pripremiti za to, razumjeti i preživjeti?

Kada je tinejdžer postao problem

Adolescencija kao samostalan i izolovan period ljudskog života je relativno moderan fenomen. Studije antropologa i kulturologa opisuju harmoničan i beskonfliktan tok procesa odrastanja u primitivnim kulturama, kao iu eri predindustrijskog razvoja civilizacije. Djeca su od malih nogu bila uključena u radni i svakodnevni život drugih. Imali dužnosti koje su bile fizički izvodljive u njihovim godinama, bili odgovorni za rezultat porodici, plemenu.

Nakon diplomiranjaU djetinjstvu je prestala rigidna podjela oblika ponašanja na dječje i odrasle. Tako je osoba od malih nogu sticala vještine i znanja neophodna u kasnijem životu. U takvim uslovima učenje o načinima ponašanja odraslih teklo je nesmetano. Do puberteta dijete je bilo potpuno spremno da ispuni zahtjeve samostalnog zrelog života. Tek od sredine 17. veka počinje da se izdvaja poseban period u životu čoveka - adolescencija kao nova društvena pojava.

Ko i kada je odredio ove granice

Svi glavni pravci i škole strane psihologije nisu zanemarili pitanje koje su starosne granice adolescencije. S. Hall je bio prvi psiholog koji je dao naučno opravdanje za ovaj fenomen. Smatrao je da starosne granice adolescencije čine period od početka puberteta (12-13 godina) do početka odraslog doba (22-25 godina). Njegovi sljedbenici su već razlikovali dva perioda u ovom rasponu - od 11-13 godina do 17-20 godina. Do sada nije bilo moguće razviti jedinstven pristup određivanju jasnih starosnih granica za ovaj period. Uprkos činjenici da u engleskom jeziku samo osobe od 13-19 godina potpadaju pod definiciju tinejdžera, u stranoj psihologiji prevladava definicija adolescencije - odrastanje u rasponu od 12-14 do 25 godina.

Granice adolescencije u domaćoj psihologiji

U Rusiji, problemi vezani za ovo doba bili su prvi koje je proučavao L. S. Vygotsky i D. B. Elkonin. glavni razlogkarakteristike ovog perioda, smatrali su radikalnom promjenom interesa i vođenja aktivnosti.

Na osnovu toga, opšti dobni period od 11 do 17 godina dijeli se na dva: prvi od 11 do 15 godina i stariju adolescenciju u granicama od 15-17 godina.

Interesovanja tipična za tinejdžere u ovom trenutku su sljedeća:

• Prema sebi.
• Žudnja za opozicijom, otporom.
• Interes za romantiku, herojstvo, rizik.
• Velika instalacija, globalizacija interesa

Granice adolescencije prema Vigotskom obilježene su krizama od 13 i 17 godina, koje razdvajaju djetinjstvo od adolescencije, odnosno adolescencije. U ovo vrijeme tinejdžeri imaju tendenciju da rade izvanredne stvari.

Pogled izvana

Medicinska nauka ima drugačiji odgovor na pitanje koje su granice adolescencije. U starosnoj fiziologiji utvrđuju se sljedeće faze odrastanja i njihove norme.

	dječaci (yo)	djevojke (yo)
1 faza	10-13 do 12-14	8-10 do 9-12
2 faza	od 12-14 do 13-16	9-12 do 10-12
3 faza	od 13-16 do 15-17	od 10-13 do 11-14
4 faza	od 15-17 do 17-18	od 11-14 do 15-16

Prva faza je početak pojačanog rasta koštanog i mišićnog tkiva. Pojava znakova seksualnostiformacija.

Druga faza - glavni znak je nagli rast (prirast dostiže i do 8 cm godišnje) i povećanje telesne težine (do 8 kg godišnje). Nastavlja se razvoj sekundarnih polnih karakteristika: oticanje dojki i mliječnih žlijezda (kod dječaka naknadno nestaje), slaba pigmentacija, početak rasta penisa.

Treća faza - maksimalna aktivnost testosterona i estrogena dovodi do brzog seksualnog formiranja. Aktivan rast dlaka na tijelu (prema muškom i ženskom tipu), lomljenje glasa, prve ejakulacije kod dječaka i menstruacija kod djevojčica

Četvrta faza je konačno formiranje reproduktivnog sistema.

Obilježja fiziološkog sazrijevanja

Intenzivno restrukturiranje endokrinog sistema označava početak adolescencije u medicinskom smislu. Kraj ovog perioda je postizanje puberteta.

U ovom teškom vremenu, dijete se stalno prilagođava, prilagođavajući se fizičkim i fiziološkim promjenama koje se dešavaju u njegovom tijelu izuzetnom brzinom. Nove proporcije tijela leže u osnovi nespretnosti, tinejdžerske uglatosti. Ovo mladoj osobi ne daje samopouzdanje. Dječaci, prilikom promjene boje glasa, ponekad se pokvare na visokim tonama, što može biti i bolno za dijete.

Vrijeme formiranja sekundarnih polnih karakteristika ima velike individualne varijacije unutar opšte starosne norme, što dovodi do osjećaja i odbacivanja vlastitog tijela. Brzi razvoj uzrokuje probleme u radu srca, pluća, krvožilnog sistema, što dovodi dopromjene mišićnog i vaskularnog tonusa, kao i fizičkog stanja i raspoloženja. Emocionalna nestabilnost je pojačana novim osjećajem seksualnog uzbuđenja za rastuću ličnost. Sve ovo doprinosi složenosti i kontroverzi adolescencije.

Sa stanovišta zakona

Pravne pravne norme za dječake i djevojčice u Ruskoj Federaciji su regulisane Građanskim krivičnim zakonom Ruske Federacije.

Prema njima, zakonske granice adolescencije su postavljene između 14 i 18 godina. Ova kategorija građana Ruske Federacije naziva se maloljetnicima.

Neke zakonske odredbe važe i za djecu od 6 do 14 godina. Ovo su maloljetnici.

Prava i obaveze

Kao što je dokumentirano u propisima:

Maloletna maloletna lica imaju sledeća prava:

• Obavljajte male transakcije u domaćinstvu (kupovine).
• Raspolagati po sopstvenom nahođenju sredstvima koja su obezbedili pravni zastupnici uz njihovu saglasnost.
• Od 10. godine djetetovim mišljenjima i postupcima se daje pravno značenje.

Maloljetnici imaju sljedeća prava:

• Budite autor umjetničkih, književnih i naučnih djela.
• Od 14. godine zaposlite se uz saglasnost roditelja.
• Nađite sami posao sa 15 godina.
• Od 16 godina baviti se poslovnim aktivnostima
• Raspolagajte svojim zaradama i prihodima kako želite
• imaju pravo otvaranjabankovni račun, raspolagati depozitom po vlastitom nahođenju.
• od 16 godina postoji puna administrativna i pravna odgovornost.
• od navršenih 16 godina moguća je pravna emancipacija (priznavanje pune poslovne sposobnosti odlukom suda ili organa starateljstva).

Šta kažu psiholozi

Zašto je kratak (u odnosu na ukupni očekivani životni vek) period adolescencije tako akutan i često bolan u savremenom svetu?

L. S. Vygotsky je zabilježio tri linije ljudskog sazrijevanja u ontogenezi. Ovi razvojni vektori imaju početne i krajnje tačke svog pravca. Postoje tri vrste sazrijevanja:

• Organic.
• Seksualno (sastavni dio organskog sazrijevanja, ali toliko važno da se izdvaja u posebnom pravcu).
• Društveno.

U primitivnim kulturama, pa sve do 17.-18. vijeka, poklopile su se posljednje tačke seksualnog i društvenog sazrijevanja. To su fiksirali rituali inicijacije i tradicija hostela, što je doprinijelo početku samostalnog odraslog života, poput služenja vojnog roka, učenja zanata van porodičnog klana (šegrtovanje), stvaranja vlastite porodice. Kasnije (nakon par godina) organsko sazrijevanje je završeno.

Kako sada definišete granicu adolescencije? Zbog razvoja društva i usložnjavanja društvene interakcije, krajnje tačke odrastanja su se vremenom uvelike razišle. Prvo, pubertet je završen, zatim organski. Razvoj društvene nezavisnosti je sada veoma velikirastegnut u vremenu. Počevši od 13, često se ne završava na 25.

Zašto je tako teško nositi se s njima

U granicama adolescencije javlja se nova osobina psihičkog razvoja osobe - osjećaj odraslosti. Kao dio ove neoplazme, dijete teži potpunoj samostalnosti.

U početnoj fazi puta svog novog života, dijete pribjegava pokaznim manifestacijama odraslog doba. Postoji želja za samostalnošću u odabiru odjeće, neovisnom u izboru prijatelja i zabave. Mlada osoba ima potrebu da se odupre vremenskom okviru režima koji uspostavljaju roditelji i nastavnici. Često tinejdžeri koriste atribute odraslosti koji su djeci zabranjeni - pušenje, alkohol, psovke, pokušavajući na taj način proširiti dobne granice adolescencije.

Ljudi često nazivaju mlađu adolescenciju djetinjstvom. Stoga ne samo da ne pomažu zreloj ličnosti da se uspostavi, već i povećavaju kontrolu, njihov pritisak. To dovodi do zaoštravanja sukoba, počinje psihičko i emocionalno distanciranje.

Porodica ili ulica

Uticaj vršnjaka postaje važan i odlučujući. Ideja tinejdžera o sebi, njegovom značaju i vrijednosti uvelike ovisi o njima. U tom periodu počinje da se formira status „Ja sam koncept“. Ako se ranije, pri ocjenjivanju sebe, dijete vodilo mišljenjima odraslih, onda se od 11-12 godina pokazuje zanimanje za vlastiti unutrašnji svijet. U to vrijemedešavaju se prva iskustva refleksije i samospoznaje. Razumijevanje ko je on zapravo glavna je komponenta složenog unutrašnjeg rada tinejdžera.

Procjene su vrlo pristrasne i ne odgovaraju uvijek stvarnosti. Neprihvatanje svog izgleda samo je vrh ledenog brega problema koje tinejdžer pokušava da reši formiranjem slike o „pravom ja“. Tu je i slika „Ja sam savršena“, koja se formira pod uticajem okoline: vršnjaka, medija, značajnih odraslih osoba. Nesklad između ovih slika dovodi do osjećaja, devijantnog ponašanja. Zadatak roditelja je da približe ove slike, nežno ih ispravljajući.

Biti ili izgledati

Nastojeći svim silama da izgledaju kao odrasli, djeca mlađe adolescencije još nisu spremna i ne mogu biti potpuno zrela. U teškim situacijama, kada je potrebno da budu odgovorni za svoje postupke i odluke, žele da dobiju zaštitu i starateljstvo odraslih. Osjetljiv i mudar roditelj nikada neće iskoristiti ovu ranjivost djeteta kao način da potisne njegovu nezavisnost. Pošto je zaštitio i riješio problem, pravi roditelj će pokušati sugerirati kako postupiti sljedeći put kako bi se situacija riješila bez pomoći odraslih.

Na početku života

U starijoj adolescenciji, pitanja životne perspektive, profesionalnog samoodređenja i moralnih smjernica su akutna. Porodica ima glavni uticaj na formiranje ovih kriterijuma ličnosti. Svjesno, a često i nesvjesno, piše sescenario za budućnost. U tom periodu tinejdžer pokušava da odbrani svoju društvenu nezavisnost, jer se od njega može zahtevati istovremeno bespogovorna poslušnost i donošenje odgovorne odluke. Oseća se „na dve stolice“: možeš da glasaš, ali ne možeš da se oženiš, možeš da radiš, ali ne možeš da kupuješ alkohol. Zamke odraslog doba prošarane su ograničenjima djetinjstva.

Odrasla osoba, ali još uvijek dijete

Tri savjeta za roditelje:

1. Ako ste zbunjeni dobnim granicama adolescencije, budite oprezni sa svojim djetetom. Sve ove norme su veoma uslovne i imaju velike individualne razlike.
2. Ako mislite da razvoj vašeg djeteta ne odgovara fazama opisanim u članku, pročitajte još jednom tačku 1.
3. Ako svoje dijete uporedite s drugima (djecom prijatelja, kolega, kolega iz razreda), ponovo pročitajte tačku 1.

Poznavajući i razumijevajući karakteristike adolescencije u savremenom svijetu, možete malo oslabiti "bure i strasti" koje prate odrastanje. Međutim, malo je vjerovatno da će oni biti potpuno izbjegnuti.