Primjena tehnike Voskobovich u vrtiću: opis i recenzije

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34

U ruskim vrtićima danas se nastava često održava po metodi Voskobovich. Razvijajuće igre se aktivno uvode u program predškolskog obrazovanja i čak se preporučuju za upotrebu u predškolskim obrazovnim ustanovama. Ovakve aktivnosti na igriv način razvijaju djetetov kreativni potencijal, mentalne procese i senzorne vještine, nude djeci uzbudljivo putovanje u svijet edukativnih bajki. Sudeći po recenzijama, tehnika je veoma efikasna.

Informacije o autoru

Voskobovićeva metoda u vrtiću koristi se za sveobuhvatan razvoj kreativnih sposobnosti djece. Djeca koja uče po metodici brže od svojih vršnjaka izvode matematičke operacije, rano počinju čitati, sposobna su za kreativne aktivnosti i logično razmišljanje, mogu se koncentrirati i imati dobro pamćenje.

Autor metodologije, Vjačeslav Voskobovič, dugi niz godina nije imao nikakve veze sa psihologijom i pedagogijom. BySpecijalizirao je inženjersku fiziku. Osim fizike, Voskobovich je volio muziku, pisao je pjesme za djecu i odrasle i nije bio ravnodušan prema poeziji. Njegova vlastita djeca su ga natjerala da stvori tehniku. Početkom devedesetih bilo je vrlo problematično nabaviti kvalitetne igre za razvoj logike, mišljenja, pamćenja i edukativnih materijala. Zatim je Vjačeslav Voskobovič samostalno razvio seriju igara i uspješno je prilagodio.

Razvojne igre su univerzalna pomagala koja se mogu više puta koristiti s jednakim uspjehom. U budućnosti je korišteno nekoliko igara za razvoj cjelokupne nastavne metodike usmjerene na sveobuhvatni razvoj djeteta. Trenutno se možete upoznati sa više od pedeset igara i velikim brojem edukativnih pomagala. U Rusiji i susjednim zemljama redovno se održavaju autorski seminari Vjačeslava Voskoboviča, au vrtićima se metodologija aktivno uvodi u proces učenja i razvoja.

Opis Voskobovičevog pristupa

Autor je siguran da učenje djeteta treba da bude opušteno i zabavno, pa je jedan od principa Voskobovičeve metodologije korištenje zanimljivih bajki. Svaka igra je popraćena fascinantnom pričom koja vam pomaže da brzo zapamtite oblike, slova, brojeve ili druge informacije. Dijete pomaže likovima radeći različite vježbe i zadatke prema priči. Ovakva metodička izrada je dar za roditelje bez posebnog (pedagoškog ili psihološkog) obrazovanja, jer se, na osnovu radnje bajke, možete igrati sa svojim djetetom i obavljati kreativne zadatke.

Ali igre bi trebale biti korisne. Edukativne igre su multifunkcionalne: na igriv način možete naučiti čitati, brojati, pisati, razvijati logiku, pamćenje, razmišljanje i mentalne procese. Dakle, vrijednost leži u sposobnosti igre da obrazuje i svestrano razvija dijete. Neophodan je i razvoj kreativnosti. Bajke i igre po metodi Voskobovich ("Čudesni krstovi", "Geocont", "Plyukh-Plyukh" čamac i drugi) pomažu u razvoju fantazije, mašte i kreativnosti. Netradicionalni zadaci različite složenosti formiraju ranije kreativno razmišljanje kod djece.

Specifičnost edukativnih igara

Tehnika je pogodna za časove sa decom od dve godine. Prema recenzijama, starija djeca rado rade na beneficijama. Svaki zadatak može započeti elementarnom manipulacijom pojedinim elementima i završiti rješavanjem sve složenijih problema. Igre nužno uzimaju u obzir interese djeteta koji su relevantni za uzrast. Osim toga, tokom procesa igre djeca dolaze do novih otkrića i dobijaju zadovoljstvo (u emotivnom smislu) od samostalno obavljenih zadataka. Materijal za igru je raznolik, bogat, raznovrstan i multifunkcionalan.

Većina igara po metodi Voskobovich u vrtiću ili kod kuće popraćena je nastavnim sredstvima i ilustrovanim pričama u kojima je potrebno izvršiti zadatke prema zapletu ili odgovoriti na postavljena pitanja. Junaci bajke pomažu djetetu da nauči osnove matematike ili čitanja, podučava međusobno razumijevanje i konstruktivnu komunikaciju. Važno je da se deca ne umaraju brzo, jer imaju mogućnost da samostalno biraju opterećenje i tempo, prelaze sa jednog zadatka na drugi.

Posebno je važno da upotreba Voskobovich metode u vrtiću (za početnike je metoda laka za naučiti, u ekstremnim slučajevima možete se prijaviti na autorski seminar, pa čak i lično postavljati pitanja koja vas interesuju) ne zahtijevaju restrukturiranje rada ustanove ili promjenu uobičajenog načina života kod kuće. Odnos odraslog djeteta je partnerski, odnosno ne pretpostavlja se viši položaj odrasle osobe. Dijete je okruženo opuštenom, ali intelektualnom i kreativnom atmosferom u razvoju. Podržavanjem kreativnih poduhvata javlja se osjećaj unutrašnje labavosti, a dijete ne dobija negativnu ocjenu odraslih, pa osjeća vanjsku sigurnost.

Razvijanje igara prema metodi

Sve igre po Voskobovićevoj metodi (opis pojedinačnih je dat u nastavku) mogu se uslovno podijeliti u nekoliko tipova. Većina njih razvija logičke i matematičke sposobnosti (brod "Pljuh-Pljuh", konstruktor "Geokont", "Voskobovičev trg", "Cifrotsirk" i drugi), podučavaju čitanje ("Konstruktor slova", "Čitač na loptama", "Voskobovičev trg" kule", "Snjegović"). Igre su popraćene metodičkim knjigama sa zadacima, bajkama, ilustracijama i pitanjima. Dobri junaci (lukavi, ali rustikalni All, mudri gavran Meter, smiješni Magnolik, hrabri Geo) prate dijete, oni podučavaju ne samo matematiku ičitanje, ali i međuljudski odnosi.

Geocont građevinska igra

Konstruktor je predstavljen u obliku daske sa karanfilima raspoređenim u određenom nizu. Komplet gumenih traka u boji i priručnik sa zadacima različitih nivoa težine su pričvršćeni za igralište. Djeca ne samo da izvršavaju dosadne zadatke, već idu na pravo putovanje s Geom i pomažu mu da savlada razne prepreke u Purpurnoj šumi konstruirajući geometrijske oblike. Opis Voskobovičeve tehnike (u prilogu igre) nudi dijagrame crteža koje na kraju treba dobiti. Igra "Geocont" uvodi djecu u svijet geometrije, pomaže u proučavanju boja, oblika i veličina, uči modelirati, dodavati prema modelu, razmišljati izvan okvira, tražiti sličnosti i razlike, razvijati fine motoričke sposobnosti.

Voskobovićev trg

"Kvadratni transformator" sastoji se od trideset i dva trougla u više boja, koji su odštampani na podlozi od tkanine i nalaze se na određenoj udaljenosti jedan od drugog. Igra je namijenjena starosnoj kategoriji od dvije do pet godina (dvobojni kvadrat), a za stariju djecu nudi se četverobojni kvadrat. Kvadrat se može transformirati kako bi se stvorili različiti oblici. Možete sakupljati prema predloženim shemama ili smisliti vlastite. Postoji preko stotinu opcija.

Razvojna igrica po metodi Voskobovicha prati fascinantna bajka "Tajna vranmetra" i nastavna sredstva. Likovi iz bajke pomoći će djetetu da riješi zadatke: tataPravougaonik, djed četverougao, dječji kvadrat i drugi. Igra formira apstraktno razmišljanje i sposobnost navigacije u prostoru, usađuje vještine modeliranja, razvija upornost, pamćenje i pažnju, te kreativnost.

Slagalica "Wonder Ticks"

Voskobovičeva tehnika i igra je multifunkcionalno sredstvo za razvoj matematičkih sposobnosti. Igra je predstavljena okvirom s različitim umetcima koji se međusobno razlikuju po boji i obliku. Sve figure su podijeljene na dijelove. Prvo se od djeteta traži da sastavi dijelove u jednu cjelinu, a kako se pojavljuju prvi uspjesi, zadaci postaju sve teži. Na primjer, možete ponuditi prikupljanje različitih slika objekata. Radi jasnoće, komplet uključuje album figura. „Čudotvorni krstovi“formiraju pojam celine i dela kod deteta, pomažu u savladavanju oblika i boja, razvijaju sposobnost analize i poređenja. Tokom igre dijete uči koristiti šeme za rješavanje određenih problema.

Splash-Plush Ship

U procesu igre sa svijetlim čamcem sa jedrima koji se mogu nositi na drvenim dvorištima razvijaju se taktilni osjećaji i fina motorika. Brojevi od jedan do pet nanose se na bazu igračke. Na jarbol morate pričvrstiti određeni broj zastavica, prethodno ih sortirajući po veličini i boji. Dok se igra s brodom, dijete će upoznati mornara Žabu i kapetana Gusku, koji će pričati o svojim uzbudljivim avanturama. Ova multifunkcionalna igra, koja se koristi u sklopu razvoja Voskobovich metode, upoznaje dijete s različitim bojama i oblicima.osnovne matematičke vještine. Osim toga, u procesu se formiraju vještine za sortiranje predmeta, uzimajući u obzir njihovu boju i količinu.

Math Baskets

"Matematičke korpe" pomoći će u konsolidaciji vještina brojanja, objasniti sastav brojeva, naučiti kako izvoditi jednostavne matematičke operacije i upoređivati s brojevima. Osim toga, fina motorika se razvija tokom obavljanja zadataka. Tokom igre dijete pomaže likovima iz bajke da stave gljive u korpe. Morate saznati ko je sakupio više, a ko manje, koliko gljiva treba staviti da bi korpa bila puna itd. Autorski priručnik opisuje više od deset različitih igara sa "Math Baskets".

Daisy Lacing Game

"Kamilica" će vam pomoći da sastavljate i čitate nove riječi, razvijate fine motoričke sposobnosti, vještine čitanja, inteligenciju i obogatite vaš vokabular. Uz pomoć čipke na gustoj osnovi možete sastaviti oko dvjesto riječi. Za malu djecu, materijal se koristi jednostavno kao vezivanje za razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Pogodnost foldera

Šareno nastavno pomagalo će upoznati dijete sa suglasnicima i samoglasnicima, a također će vam omogućiti da savladate princip sabiranja slogova. Tokom igre ćete upoznati mnoge likove, sa kojima možete naučiti pjesme i pjesme. Uz igricu dolazi CD sa pjesmama koje možete povremeno slušati. U procesu nastave uključeni su različiti analizatori: slušni, vizuelni i taktilni. Benefitpoboljšava pamćenje, razvija pažnju i istrajnost.

Voskobovićeve kule

Jedinstveni model učenja koristi se za pripremu za rano čitanje. Sudeći po recenzijama, ovo je vrlo zanimljiva tehnika. "Teremki" obogaćuju vokabular, razvijaju fine motoričke sposobnosti, kreativnost i mentalne procese. Na razigran način dijete uči da povezuje slova u slogove i pretvara slogove u riječi. Priručnik uključuje dvanaest raznobojnih kula na kojima su ispisani zvuci. Svaka kocka je opremljena lukom ili prozorom za samoglasnike. Da biste spojili slova u slog, morate staviti određeni sanduk u odgovarajuću kulu i otpjevati formirani slog. Ovaj priručnik, koji se koristi u sklopu treninga po Voskobovich metodi, prati detaljna uputstva sa opisom igara.

Magic Gonziki

Zabavna igra razvija glumački talenat, fine motoričke sposobnosti, pažnju i pamćenje, a može pomoći i u pamćenju imena svih prstiju. Ovo je također dobra psihološka pomoć: dijete može staviti Gonzika i odgovoriti na pitanja odrasle osobe ne u svoje ime, već u ime lika iz bajke, razgovarati o Gonzikovim problemima (u stvari, problemima samog djeteta). Mnogo je igara sa bajkovitim likovima, a Voskobovičeva tehnika je dobra. Gonziki će vam pomoći zapamtiti rime, zapamtiti i ponoviti radnje, razviti fine motoričke vještine. Igra je pogodna za djecu od dvije do sedam godina.

Carpetograf "Larchik"

Posebno mjesto u Voskobovichevoj tehnici zauzima crtanje tepihajedinstven autorski priručnik, koji je oslobođen mnogih nedostataka školskog odbora. Tepih dobro prianja na kontaktnu traku, što vam omogućava da sigurno fiksirate vizuelni materijal, a originalni elementi (džepovi, užad, šolje, kopče) osiguravaju dinamiku nastave. Priručnik predstavlja prostor za aktivnosti nastavnika, pogodan za grupnu i individualnu nastavu. Zadaci su grupisani prema uzrastu. Za svaki uzrast priručnik daje različite zadatke za razvoj pamćenja, pažnje, mišljenja, kreativnosti, postoje zadaci iz matematike koji uče pismenosti i razvijaju govor.

Tepograf uključuje samo igralište napravljeno od tepiha (1,2 m x 1,2 m), na koje je postavljena mreža. Komplet dolazi sa specijalnim kopčama tako da se tepih ne može postaviti samo na pod, već i okačiti na zid. Postoji pet raznobojnih kontakt traka, dvadeset pet čičak traka, deset praznih raznobojnih kartica, kartica sa slovima i brojevima, deset kartonskih kartica sa smiješnim slovima i isti broj sa zanimljivim brojevima-životinjama.

Kako pravilno igrati

Nastavu po Voskobovich metodi izvoditi tek nakon preliminarne pripreme. Odrasla osoba se prvo treba upoznati s metodološkim preporukama, a zatim djetetu ponuditi igru. Prema recenzijama, djeca su u procesu nastave obično koncentrirana, radije rade nešto rukama i malo govore. Stoga je tokom nastave po metodi Voskobovich u vrtiću potrebno pitati djecu,ono što svi rade, zašto su odabrali baš takvu figuru, možete ih zamoliti da smisle svoj zaplet ili prepričaju fantastičan zadatak.

Prilikom rada sa materijalima za igru dijete često ostaje dugo u istom položaju, ali takva statika nije od koristi. Potrebno je uzeti u obzir dobne karakteristike i pravovremeno odvratiti djecu od dugotrajnog sjedenja, praviti pauze, obaviti zagrijavanje. Ali u isto vrijeme, igre zahtijevaju upornost, koju ne vole svi i ne mogu sebi priuštiti. Stoga nije potrebno isključiti individualni pristup i karakteristike djece. Svakih deset minuta možete promijeniti aktivnosti: obavite zadatke, napravite kratku pauzu, a zatim se vratite obavljanju zadataka.

Prednosti i nedostaci tehnike

Mnoge dječje ustanove su prilično uspješno testirale Voskobovičev način rada - to potvrđuju brojne pozitivne kritike. Djeca obično sve zadatke obavljaju sa interesovanjem i velikom željom. Pozitivni rezultati korištenja autorskih edukativnih igara u obrazovnom procesu nisu dugo čekali. Nedostaci tehnike Voskobovich mogu se nazvati samo činjenicom da se priručnici, igre i nastavni materijali moraju kupiti u specijaliziranim trgovinama. Nemoguće je napraviti originalne igre sami.

Rezultati upotrebe

Upotreba tehnike Voskobovich u vrtiću (za početnike to mogu biti najjednostavnije igre, a kasnije možete preći na razvojno okruženje i složene zadatke) i kod kuće doprinosi razvoju svesnosti, pamćenja, pažnja, kreativnost, razmišljanje, zapažanje, razvijanje interesovanjadijete do znanja i istraživačkih aktivnosti. Tako se osigurava skladan razvoj logičkog i emocionalno-figurativnog početka, formiraju se početna znanja o svijetu oko sebe, razvijaju se fine motoričke vještine.

Studije koje su rađene u predškolskim obrazovnim ustanovama koje rade po metodi Voskobovich pokazale su da u timovima ima dosta djece sa visokom i vrlo visokom inteligencijom (gradacija je sljedeća: inteligencija ispod prosjeka, prosječna, normalna, visoko, vrlo visoko i odlično). Povratne informacije od roditelja su također pozitivne. Djeca od 5-6 godina su sposobna upoređivati i analizirati, koncentrirati se na složene mentalne operacije i dovesti stvari do njihovog logičnog zaključka. Trogodišnjaci razlikuju i imenuju boje, poznaju geometrijske oblike, mogu se kretati u avionima, nemaju problema s brojanjem i počinju čitati ranije. Pitanje spremnosti za školu je riješeno. Djeca koja su se dovoljno igrala u predškolskom uzrastu sa zadovoljstvom idu u školu i uče radi samog učenja. Po pravilu, momci to rade dobro, motivisani i sa interesovanjem.