2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:36
Učiteljica u vrtiću je ključna figura. Cjelokupna mikroklima grupe i stanje svakog djeteta ponaosob zavisi od njegove pismenosti, kompetentnosti, a najvažnije od ljubavi i vjere u djecu. Ali posao negovatelja nije samo komunikacija i podizanje djece.
Kao i svaka druga pozicija, uključuje određene dokumente, planove, bilješke. S obzirom na to da se državni standardi sada uvode u obrazovne ustanove, neophodna je karika u radu dokumentacija vaspitača u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom.
Bez pravilno izrađenih planova, šema, popunjenih informacija, nemoguće je pravilno, kompetentno, a najvažnije, ne na štetu djece, provoditi vaspitno-rekreativni rad u vrtiću.
Razmotrimo glavne dokumente kojih se vaspitač pridržava i vodi.
Plan za akademsku godinu
Pred svake školske godine, vaspitač zajedno sa starješinom izrađuje plan obuke i aktivnosti koje se provode u grupi. Zasniva se na ciljevima, zadacima postavljenim za ovu starosnu grupu.
Za ispunjenje zacrtanog plana odabrane su efikasne i efikasne metode podučavanja djece. Obavezno uzmite u obzir individualne lekcije sa svakom bebom, u zavisnosti od njenih specifičnih karakteristika. I takođe obavezna stavka je rad sa roditeljima beba.
Prije izrade plana za narednu godinu, nastavnik analizira prošlu godinu. Identificira sve uspjehe i nedostatke, i imajući to na umu, ocrtava rad za narednu godinu.
Plan za tekući mjesec
Plan sastavljen za godinu je usmjeren prema budućnosti. Ovisno o specifičnoj situaciji, može biti malo izmijenjena. Da, i teško je sve uzeti u obzir za cijelu godinu pred nama.
Za konkretnije zadatke napravite mjesečni plan. Po pravilu potpisuje bukvalno po danu, a dan je podijeljen na dva dijela.
U jutarnjem radu sa djecom planiraju izvođenje fizičkih vježbi, grupnih i po potrebi individualnih časova.
Svakako u ovo vrijeme provedite didaktičke igre, čitajući knjige i posmatrajući prirodu. Tokom doručka i ručka planiraju konsolidaciju kulturnih vještina.
Šetnje i aktivnosti tokom njih su svakako planirane.
Druga polovina dana uključuje konsolidaciju vještina,igre uloga, individualni razgovori sa decom. U večernjim satima, po potrebi, obavlja se rad sa roditeljima učenika.
Izvještač o pohađanju djece
Svaki dan moraju evidentirati ko je od djece došlo u grupu. Da biste to učinili, koristite izvještaj o pohađanju djece. Prvo, potrebno je staviti djecu na hranu i shodno tome naplatiti roditeljsku naknadu.
Drugo, edukatoru je lakše da se fokusira na vođenje nastave i distribuciju materijala. Pored toga, medicinska sestra prati nivo morbiditeta beba prema izveštaju (po periodima), a takođe i skicira svoj rad u cilju poboljšanja zdravlja.
He alth Leaf
Nerazdvojno, s obzirom na posećenost, vodi se zdravstveni list u vrtiću. Zaista, djeca po pravilu ne pohađaju predškolske ustanove zbog bolesti. Medicinske sestre i njegovatelji blisko sarađuju. Bez ovog odnosa, kompetentan zdravstveni rad je nemoguć.
Sva djeca su različita, pa je potreban individualni pristup. Na primjer, ovisno o visini djece, stol i stolica se biraju tako da se držanje ne pogorša. Da biste to učinili, 2 puta godišnje, djeca se mjere i vagaju. Shodno tome, djeca mogu mijenjati garnituru namještaja dva puta godišnje.
Pored toga, postoje i takozvane zdravstvene grupe. Obavljaju se preventivni pregledi:
- u ranim dobnim grupama (jaslice) – 4 puta godišnje;
- u vrtićkim grupama - 2 puta godišnje.
Utvrđene bolesti se obavezno evidentiraju u djetetovim kartonima i ispisuju se preporuke za rad sa svakom od njih.
U isto vrijeme, samu bolest roditelji mogu sakriti od učitelja, jer je ovo medicinska tajna. Ali nastavniku su potrebne samo preporuke, na njima se gradi rad.
Pojedinačne informacije o roditeljima i učenicima
Dokumentacija vaspitača u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom nužno uključuje identifikaciju podataka ne samo o djeci, već i o roditeljima.
Vaspitač treba u taktičnom razgovoru saznati informacije od roditelja i prikazati ih u dnevniku. Štaviše, nemoguće je svuda otkriti primljene podatke, jer to može naštetiti djetetu.
Primljene informacije pomažu učitelju da neutrališe loše životne uslove bebe, ako ih ima. Da, i dijete se može bolje razumjeti ako znate više o uslovima njegovog boravka i statusu njegovih roditelja.
GEF DOE omogućava identifikaciju sljedećih podataka:
- Prezime, ime i patronim bebe.
- Godina i rođendan.
- stvarno mjesto stanovanja.
- Mobilni telefoni (kuća, posao).
- Prezimena, imena i patronimika roditelja ili zakonskih zastupnika, kao i baka i djedova.
- Mamina i tatina radna mjesta.
- Porodični status.
Koncept "porodičnog statusa" uključuje utvrđivanje uslova stanovanja u kojima dijete živi, broja beba u porodici, da li je porodica potpuna ili dijete odgaja majka ili staratelj, itd.
Mrežaobrazovni rad
Dokumentacija vaspitača u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom podrazumijeva obavezno održavanje plana vaspitno-obrazovnog rada. U svom radu nastavnik koristi svedočanstvo SanPiN-a, koji propisuje da se ne prekorači vreme svih časova. U mlađim grupama nastava ne bi trebalo da traje duže od 30 minuta, u srednjoj - 40 minuta, u starijoj - 45 minuta, u pripremnoj - 1,5 sat.
Obavezne pauze između časova, koje traju najmanje 10 minuta. Tokom časa se prave i pauze kako bi se proveo minut fizičkog vaspitanja.
Dijagnostički rad
Svaki nastavnik stalno proučava svoje učenike dok radi. Takav rad treba obavljati kontinuirano i sistematski.
Za to se u dokumentaciji vaspitača u vrtiću nalaze kartice za evidentiranje znanja, vještina i sposobnosti svakog djeteta. Na kraju svake godine sastavlja se tabela po kojoj se vidi kako je dijete usvojilo program, njegovi nedostaci i uspjesi.
Nastavniku su potrebni završni stolovi da napravi planove za narednu godinu i preliminarni podaci da napravi planove za mjesec.
Dijagnostički rad se obavlja dva puta godišnje. Na početku školske godine i na kraju. Ova tehnika pomaže nastavniku da na vrijeme zakaže potreban rad i prilagodi planove za novu školsku godinu.
Interakcija sa porodicama
Dokumentacija vaspitača u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom pretpostavlja dostupnost svih podataka o roditeljima djece. Nastavnik mora stalno komunicirati saodrasli dolaze po dijete.
Roditelji se upoznaju sa ciljevima i ciljevima programa vrtića, pričaju o životu svoje djece i pitaju se o ponašanju djece kod kuće.
Pored razgovora, GEF predškolske obrazovne ustanove zahtijevaju obavezne sastanke, uključivanje roditelja u život grupe, savjetovanje majki i očeva o obrazovanju i obuci, kao i održavanje slobodnih večeri i sastanaka.
Samoobrazovanje
Svako zanimanje zahtijeva samousavršavanje, a još više rad vezan za djecu. Stoga, vaspitač mora stalno da usavršava svoje veštine.
Preporučljivo je voditi bilježnicu, u koju zapisuju knjige koje su pročitali i misli koje su im se dopale ili su izazvale zbunjenost. Zatim se iznose na diskusiju sa drugim edukatorima.
Sporne tačke ili poteškoće u radu dostavljaju se na opštu raspravu i izrađuje se plan za prevazilaženje poteškoća.
Učitelj je pomoćnik u svemu
Glavni negovatelj ima puno posla sa planovima i izvještajima. Osim glavnog posla, povjerena im je i provjera dokumentacije vaspitača u grupama.
Glavni posao glavnog njegovatelja se odnosi na:
- Rad sa osobljem.
- Metodički rad i obezbjeđenje cjelokupnog vaspitno-obrazovnog procesa u vrtiću.
- Provjera sadržaja planova i napomena o obrazovanju i odgoju djece.
- Kontinuitet vrtića i škole.
- Interakcija između vaspitača i roditelja.
Rad sa osobljem uključuje informacije o radnim ljudima, njihovimspecijalizacija, nagrade, certifikacija, napredna obuka.
Metodički rad se sastoji u izradi godišnjih planova, zapisnika sa časova, pomoći u radu vaspitača, obezbeđivanju svih potrebnih materijala. Prikupljanje i sumiranje najboljih praksi.
Viši vaspitač prikuplja i analizira dječije dijagnostičke kartice, provjerava nastavne planove, pomaže u izradi metodičkih planova.
Pored toga, glavni staratelj prikuplja i sumira informacije o roditeljima, sastancima, planovima studija za individualni rad sa djecom iz ugroženih porodica.
Dokumentacija direktora može se neznatno razlikovati, ovisno o specifičnostima predškolske ustanove. Ali osnovni dokumenti i rad su svuda isti.
Preporučuje se:
Radno obrazovanje predškolaca u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom: cilj, ciljevi, planiranje radnog vaspitanja u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom, problem radnog vaspitanja predškolske djece
Najvažnije je da od malih nogu počnete da uključujete djecu u radni proces. To se mora učiniti na razigran način, ali uz određene zahtjeve. Obavezno pohvalite dijete, čak i ako nešto ne uspije. Važno je napomenuti da je na radnom vaspitanju potrebno raditi u skladu sa uzrasnim karakteristikama i neophodno je voditi računa o individualnim mogućnostima svakog djeteta. I zapamtite, samo zajedno s roditeljima možete u potpunosti realizirati radno obrazovanje predškolaca u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom
Samoobrazovanje vaspitača u predškolskoj obrazovnoj ustanovi (mlađa grupa): teme, plan
U našem članku ćemo pomoći učitelju da organizuje rad na samorazvoju, istaći ćemo važne komponente ovog procesa, ponudićemo listu tema za samoobrazovanje nastavnika u mlađim grupama vrtić
Inovativne tehnologije u predškolskim obrazovnim ustanovama. Savremene obrazovne tehnologije u predškolskim obrazovnim ustanovama
Danas timovi vaspitača koji rade u predškolskim obrazovnim ustanovama (DOE) sve svoje napore usmjeravaju na uvođenje različitih inovativnih tehnologija u svoj rad. Koji je razlog tome, saznajemo iz ovog članka
Ostvareni ciljevi i zadaci na Dan socijalnog vaspitača
Međunarodni dan socijalnog edukatora. Okupljanje stručnjaka kako bi stekli nova praktična iskustva. Glavne aktivnosti ovog dana Funkcije socijalnog pedagoga i djelokrug njegovog profesionalnog djelovanja
Kada je Dan vaspitača i svih predškolskih radnika?
Predškolci su jedni drugima čestitali Dan učitelja, a sada imaju poseban profesionalni praznik. Nastao je kako bi skrenuo pažnju javnosti na predškolsko obrazovanje koje je postalo gotovo obavezno. Mnogi odgajatelji i roditelji tek su nedavno saznali da postoji takav praznik, pa postavljaju pitanje: "Kada se slavi Dan učitelja?"
