Zheleznova: metoda ranog muzičkog razvoja "Muzika sa mamom"

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Savremeni roditelji postavljaju mnoge zahtjeve svojoj vrlo maloj djeci. Ponekad je beba tek rođena, a mame i tate pokušavaju isprobati sve nove i moderne razvojne tehnike na bebi.

Mnogi od njih ponekad daju dvosmislene rezultate, drugi su potpuno beskorisni ili čak štetni. Ali postoji jedan smjer, koji će u svakom slučaju biti koristan za svaku bebu. Ovo je tehnika Železnovih "Muzika sa mamom".

O autorima

Autori jedinstvenih aktivnosti su tata i ćerka. Objavljeni diskovi sa svojim razvojnim muzičkim aktivnostima imaju ogroman uspeh ne samo u Rusiji već iu inostranstvu.

Tata - Sergej Stanislavovič. Ima visoko muzičko obrazovanje i, kao niko drugi, poznaje sve suptilnosti muzičkog ritma i uticaj muzike na malog čoveka. Ima veliko iskustvo u radu sa decom u muzičkoj školi, kao i u vođenju razvojnog centra na svoj način.

Kćerka - Ekaterina Sergejevna. Takođe ima visoko obrazovanje, specijalnost - nastavnik muzike. Ekaterina Zheleznova radi prema svojoj jedinstvenoj metodologiji istalno unapređuje kvalifikacije.

Kako je sve počelo

U početku su Železnovi, radeći sa decom, testirali metode koje su već bile dostupne u to vreme za razvoj muzikalnosti dece. Postepeno su razvijali svoje ideje i provodili ih u praksi. Stečeno je iskustvo, sve uspješno dobija jasniji obris. Tako je formiran integralni sistem pripreme dece za upis u muzičku školu.

Ali svi razvojni objekti koji su postojali bili su prikladni za djecu od 3 godine. Ali za najmanji materijal je nedostajao. Stoga su Ekaterina i Sergej počeli izmišljati materijale za samu djecu. Prema Železnovi, tehnika je pogodna za svako dijete. Nije bitno da li se bavi muzikom ili ne, temelji postavljeni u djetinjstvu će mu pomoći da se dalje razvija.

E. Zheleznova. Metodologija i njena suština

Tehnika se zasniva na dječjim pjesmama, pjesmama i odgovarajućim pokretima koje vole sva djeca. Autori su kao osnovu uzeli narodne pjesmice, a i sami su komponovali male pjesme.

Na osnovu činjenice da je život bebe nezamisliv bez pokreta, sve pjesme se izvode. Osim toga, dječje pjesmice sadrže lagane, često ponavljane riječi koje malo dijete ubrzo počinje da ponavlja.

Maloj djeci je važno da odrasla osoba pokazuje i izvodi sve pokrete sa njima. Tako se pojavila tehnika Železnovih "Muzika s mamom". Skačući i plešući sa bebom, roditelji daju svom djetetu mnogo radosnih trenutaka. I učiteljpohađanje nastave vodi i usmjerava.

Ciljevi i ciljevi nastave muzike

Naravno, svi časovi sa djecom su samo u obliku igre. Dijete nije prisiljeno ni na šta. Učiteljica i majka pokazuju pokrete, a dijete kao odgovor - po volji - izvodi.

Rezultat je zabavna i edukativna igra sa djetetom, koja vam omogućava da riješite probleme kao što su:

• Razvoj muzičkog sluha i ritma.
• Formiranje govora, kao rezultat uzastopnog ponavljanja riječi - onomatopeja.
• Razvoj motornog čamca kao rezultat interakcije sa raznim objektima, kako muzičkim tako i običnim. Drvene kašike i zvučna zvona deca su veoma dobro prihvaćena.
• Bliski emocionalni kontakt sa mamom što rezultira zabavnim druženjem.
• Slušni i taktilni osjećaji i percepcija informacija kroz muziku.
• Poboljšajte cjelokupno zdravlje kroz aktivnu fizičku aktivnost.
• Muzika opušta, indikovana je za razne neurološke poremećaje u djetinjstvu, a ujedno je i moćna prevencija neuroza kod beba.
• Razvijanje sposobnosti komunikacije u timu i interakcije sa drugim bebama.

Primijećeno je da su djeca, koja se upoznaju sa muzikom od malih nogu, pametnija od svojih vršnjaka. Oni to pripisuju istom radu lijeve i desne hemisfere mozga.

Osnove metodologije

1. Ekaterina Zheleznova, čija je metodologija usmjerena na rani razvoj muzičkogsposobnostima djece, preporučuje vrlo blisko učešće majke u nastavi. Tako se ostvaruje važan kontakt između bebe i roditelja, koji je važno održavati za puni razvoj.
2. Često možete vidjeti kako dijete, čuvši muziku, počinje da pleše. Na kraju krajeva, beba percipira muziku kroz pokret. Stoga se nastava po metodi Železnovih uvijek održava uz igru, ples i puštanje muzike. Samo tako će dijete razumjeti i osjetiti muziku.
3. Sama pesme treba da budu ili ruske narodne, odnosno klasične pesme i pesme, ili možete koristiti moderne, ali plesne i zaista kvalitetne. Zheleznov Sergej i Ekaterina napisali su mnogo dobrih dječijih pjesama i aranžirali stare ruske pjesmice.
4. Učitelj, koristeći metod Železnovovih, mora svirati pravi muzički instrument. Ali to je nemoguće bez upotrebe fonograma. Samo na ovaj način učitelj će moći pomoći djeci i njihovim majkama, aktivno učestvovati u plesu i igricama.
5. U učionici se predlaže upoznavanje djece sa tastaturom od 2-3 godine. Ova tehnika je veoma interesantna za decu. A djeca nakon 3 godine već mogu svirati najjednostavniji stih i pjevati pjesmu.

Kada mogu početi

Zheleznovova razvojna metoda je pogodna za vrlo malu djecu. Na nastavu se dovode djeca koja su tek počela samostalno da sjede. Bebama se po pravilu nude udobni jastuci na kojima mašu rukama i nogama u ritmu muzike. Starija djeca već hodaju po cijelom perimetru sobe.

Ali čak i ako je beba još jako mala, mama se uvijek može početi igrati s njim. Da, samo igraj. Uostalom, ne možete to nazvati poslom. Iako su prednosti muzičkih igrica brojne.

Sve igrice savršeno se uklapaju u svakodnevni život bebe. Ovdje majka nosi dijete da se umije i pjeva: „Vodi, vodi, umij mi lice…“. Ili, savijajući i savijajući bebine noge, kaže: "Medvjed je klinonogi…". A šta je sa dobro poznatom "Svrakom-Vranom"? Sve ovo je početna faza upoznavanja djeteta sa osjećajem za ritam i muzikalnost.

Ima li nedostataka u metodologiji?

Ako striktno slijedite metodologiju i učite direktno sa diskova ili u studiju za rani razvoj, onda sigurno neće biti štete. Zajednički provod, ples, igre i šaljive pjesme podići će pozitivno raspoloženje svakog djeteta.

Ali ako i dalje pažljivo pogledate, možete identifikovati neke tačke koje se mogu nazvati više sitnim nijansama nego nedostacima.

Beba se poziva da se striktno pridržava predloženog akcionog plana. Pravo izbora i samostalnog izmišljanja pokreta nije dato.

Postoji mnogo teških ponavljanja i rimi za koje maloj djeci treba vremena da ih nauče.

Ekaterina Zheleznova, čija metodologija se koristi u mnogim razvojnim centrima, zajedno sa ocem komponovala je mnoge autorske pesme. Ali u osnovi su isti. Često se ponavljaju iste riječi kao što su: zeko ili medvjed, njihovi postupci, spavaj, prošetaj.

Iako je za vrlo malu djecu to samo takvo ponavljanjeslične riječi su preferirane.

Za domaći

Kada nema mogućnosti ili želje da idete na razvojne časove po Železnov metodi, možete kupiti CD-ove sa snimcima pesama i gotovim časovima.

Diskovi se mogu naći i za vrlo malu i za stariju djecu.

U učionici, obično nakon što učiteljica otpjeva pjesme, djeca su pozvana da ponove. Na diskovima, posle muzike sa rečima, samo je muzika, za samostalno pevanje majke sa bebom.

Diskovi se mogu uslovno podijeliti u kategorije.

uspavanke

Ovdje su originalne ruske uspavanke koje su naše bake i majke pjevale svojoj djeci. Pjesme se izvode u tradicionalnoj izvedbi. I sama Ekaterina Železnova peva mnoge uspavanke. Dodatni bonus su zvuci prirode koji se postavljaju u lirsko raspoloženje.

Rhymes

Pjesme za vrtiće majke već dugo koriste za zabavu svojih mališana. Oni doprinose svestranom razvoju djeteta i pomažu u uspostavljanju emocionalnog kontakta. Svi se sjećaju "koze rogate dolazi" i "pljeskavica" iz djetinjstva i sada svojoj djeci daruju trenutke radosti.

Igre prstiju

Odavno je dokazano da govor direktno zavisi od razvoja finih motoričkih sposobnosti. A to olakšavaju takozvane igre prstima. A ako se izvode uz muziku, onda su prednosti ogromne, a beba rado sve radi.

Pored glavnih, tu su i diskovi sa tjelesnim odgojem, igrama na otvorenom, pričama o buci, aerobikompa čak i igrati masažu. Zheleznov Sergej i Ekaterina pisali su pesme za različite uzraste i osmislili jednostavne pokrete za njih, prateći koje dete uči svet.

Svaki roditelj, čak i bez muzičkog obrazovanja i ideje o muzičkoj pismenosti, moći će, oslanjajući se na metodologiju, da sveobuhvatno razvija svoju bebu i usađuje mu dobar muzički ukus.