Odgajanje djece širom svijeta: primjeri. Osobenosti obrazovanja djece u različitim zemljama. Odgajanje djece u Rusiji

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Svi roditelji na našoj ogromnoj planeti, bez ikakve sumnje, imaju veliki osjećaj ljubavi prema svojoj djeci. Međutim, u svakoj zemlji očevi i majke odgajaju svoju djecu na različite načine. Na ovaj proces u velikoj mjeri utječe način života ljudi određene države, kao i postojeće nacionalne tradicije. Po čemu se roditeljstvo razlikuje širom svijeta?

Etnopedijatrija

Biti roditelj je najvažnije i najčasnije zanimanje u životu svake osobe. Međutim, dijete nije samo radost, već i stalni poslovi koji su povezani s brigom o njemu i njegovim odgojem. Različiti narodi imaju različite pristupe formiranju ličnosti male osobe. Odgoj djece u različitim zemljama svijeta ima svoje pedagoške metode, koje svaki narod smatra jedino istinitim.

Proučiti sve ove razlike, cjelinunauka - etnopedagogija. Njena otkrića će vjerovatno dovesti do boljeg razumijevanja ljudske prirode i razvoja optimalnog načina obrazovanja.

Umirujuće

Bebe širom svijeta često vrište. Ovo je trenutak kada se ozbiljno ispituje ne toliko psiha tata i mama, koliko njihova povezanost s kulturnim korijenima. Činjenica da djeca puno plaču u prvim mjesecima života je normalna za novorođenčad svakog naroda. U zapadnoevropskim zemljama, majka reaguje na plač djeteta za otprilike jedan minut. Žena će uzeti svoje dijete u naručje i pokušati ga smiriti. Ako je dijete rođeno u zemlji u kojoj su još uvijek sačuvane primitivne civilizacije sakupljača i lovaca, tada će plakati jednako često kao i sva druga novorođenčad, ali upola kraće. Majka će odgovoriti na njegov vapaj za deset sekundi i prinijeti ga svojim grudima. Djeca takvih nacionalnosti se hrane van bilo kakvog rasporeda i bez pridržavanja režima. U nekim kongoanskim plemenima postoji posebna podjela rada. Ovdje bebe hrani i njeguje nekoliko konkretnih žena.

Danas se plač djeteta tretira malo drugačije. Novorođenčetu se priznaje pravo da traži pažnju. Prvih šest mjeseci svog života, svojim plačem daje do znanja da želi da mu se ukaže ljubav i briga, da ga pokupe, itd.

Step-off

I ne postoji jedinstven pristup ovom pitanju. Na primjer, mnoge majke u Hong Kongu odvikavaju svoje bebe već sa šest sedmica da bi krenule na posao. U Americi samo dojenjenekoliko mjeseci. Međutim, majke nekih naroda nastavljaju dojiti svoju djecu čak i u dobi kada su ona već prešla djetinjstvo.

Ležanje

San svakog roditelja je dobar san za svoje dijete. Kako to postići? I ovdje postoje radikalno različita mišljenja, uzimajući u obzir odgoj djece u različitim zemljama svijeta. Dakle, u zapadnim priručnicima i referentnim knjigama daju se preporuke da beba ne bi trebala spavati danju. Samo u ovom slučaju, do večeri će se umoriti i smiriti. U drugim zemljama roditelji nemaju takav zadatak. Na primjer, meksički narodi Maja tokom dana uspavljuju svoju djecu u visećim ležaljkama, a noću ih vode u krevet.

Razvoj

Osobine odgoja djece u različitim zemljama naše planete mogu se značajno razlikovati jedna od druge. Međutim, bez obzira na kulturu i narodne običaje, razvoj djeteta će se ubrzati samo u slučaju stalne nastave s njim. Ali ne dijele svi roditelji ovo mišljenje. Na primjer, u Danskoj i Holandiji vjeruju da je odmor za bebu mnogo važniji od napora da se razvije inteligencija. U Kongu uopće nije uobičajeno razgovarati s novorođenčetom. Majke ove zemlje smatraju da je glavni posao njihovih beba spavanje. Zbog činjenice da je odgoj djece u različitim zemljama toliko različit, postoje i značajne razlike u motoričkom i govornom razvoju beba, ovisno o njihovoj pripadnosti određenoj kulturi i rasi.

Na primjer, podaci UNICEF-a pokazuju efikasan metod roditeljstva koji je usvojio jedan od nigerijskih naroda - Yoruba. Evo djecePrva tri do pet mjeseci svog života provode u sjedećem položaju. Da biste to učinili, postavljaju se između jastuka ili raspoređuju u posebne rupe u zemlji. Devedeset posto ove djece je u stanju da se pere do druge godine, a trideset devet posto je u stanju da pere svoje suđe.

Da, tradicije podizanja djece u različitim zemljama značajno se razlikuju jedna od druge. Ali bez obzira koju taktiku roditelji odaberu, njihovo dijete će i dalje plakati i smijati se, naučiti hodati i govoriti, jer razvoj svakog djeteta je kontinuiran, postepen i prirodan proces.

Različiti sistemi roditeljstva

Kako od djeteta napraviti ličnost? Ovo pitanje je pred svim roditeljima naše planete. Međutim, ne postoji jedinstven alat za rješavanje ovog problema. Zato svaka porodica treba da izabere pravi sistem za podizanje svoje bebe. A ovaj zadatak je veoma važan, jer se u detinjstvu formira model ponašanja i karaktera male osobe.

Greške napravljene u obrazovnom procesu mogu biti veoma, veoma skupe u budućnosti. Naravno, svako dijete je individualno na svoj način, a samo roditelji će moći odabrati najefikasniji sistem pedagoških metoda za njega. A za ovo je važno da se upoznate sa načinom na koji se deca odgajaju u različitim zemljama, i da odaberete najbolje za sebe.

njemački sistem

Koje su karakteristike podizanja djece u različitim zemljama svijeta? Počnimo naše razmatranje ovog pitanja s njemačkog pedagoškogtehnike. Kao što znate, glavna razlika ove nacije leži u štedljivosti, tačnosti i organizovanosti. Njemački roditelji sve ove kvalitete svojim bebama usađuju od najranije dobi.

Porodice u Njemačkoj kasne. Nemci stupaju u brak pre tridesete godine, ali im se ne žuri da imaju decu. Supružnici su svjesni odgovornosti ovog koraka i nastoje stvoriti čvrstu materijalnu osnovu čak i prije rođenja svog prvog djeteta.

Vrtići u Njemačkoj rade na pola radnog vremena. Roditelji ne mogu bez pomoći dadilje. A za to je potreban novac, i to dosta. Bake u ovoj zemlji ne sjede sa svojim unucima. Oni više vole da žive svojim životom. Mame, po pravilu, grade karijeru, a rođenje deteta može negativno uticati na dobijanje sledećeg posla.

Međutim, nakon što su Nemci odlučili da imaju dete, Nemci tome pristupaju veoma skrupulozno. Oni mijenjaju stanovanje u prostranije. Unaprijed se traži i dadilja-pedijatar. Djeca u njemačkim porodicama od rođenja su navikla na strogi režim. Odlaze na spavanje oko 20 sati. Gledanje televizije je strogo regulisano. Priprema za vrtić. Za to postoje grupe za igru u koje djeca idu sa svojim majkama. Ovdje uče da komuniciraju sa svojim vršnjacima. U vrtiću nemačku decu ne uče da čitaju i pišu. Uče se disciplini i kako da igraju po pravilima. U predškolskoj ustanovi dijete ima pravo da bira bilo koju aktivnost za sebe. To može biti vožnja bicikla ili igranje u posebnoj prostoriji.

Dijete uči čitati i pisati u osnovnoj školi. Ovdje usađuju ljubav prema znanju, izvodeći nastavu na razigran način. Roditelji uče učenika da planira svoje dnevne aktivnosti vodeći za to poseban dnevnik. U ovoj dobi pojavljuje se prva kasica prasica kod djece. Oni pokušavaju naučiti dijete da upravlja svojim budžetom.

japanski sistem

Primjeri podizanja djece u različitim zemljama naše ogromne planete mogu imati značajne razlike. Dakle, za razliku od Njemačke, japanskoj djeci mlađoj od pet ili šest godina dozvoljeno je gotovo sve. Mogu da farbaju zidove flomasterima, da iskopaju cveće iz saksija itd. Šta god beba radi, odnos prema njemu biće strpljiv i prijateljski. Japanci vjeruju da u ranom djetinjstvu beba treba u potpunosti uživati u životu. Istovremeno, djeca se uče lijepom ponašanju, pristojnosti i svijesti da su dio cijelog društva.

Dolaskom školskog uzrasta mijenja se i odnos prema djetetu. Roditelji se prema njemu ophode s najstrožem ozbiljnošću. Sa 15 godina, prema stanovnicima Zemlje izlazećeg sunca, osoba treba da bude potpuno nezavisna.

Japanci nikada ne podižu glas na svoju djecu. Ne drže im duga i zamorna predavanja. Najveća kazna za dijete je trenutak kada ostane samo i niko ne želi da razgovara s njim. Ova pedagoška metoda je veoma moćna, jer se japanska djeca uče da komuniciraju, sklapaju prijateljstva i budu u timu. Stalno im se govori da čovjek sam ne moženositi se sa svim zamršenostima sudbine.

Japanska djeca imaju jaku vezu sa svojim roditeljima. Objašnjenje za ovu činjenicu leži u ponašanju majki koje ne nastoje ucjenama i prijetnjama potvrditi svoj autoritet, već prve idu na pomirenje. Samo posredno žena pokazuje koliko je uznemirena zbog lošeg ponašanja svog djeteta.

Američki sistem

Kako ide odgoj djeteta u SAD? U različitim zemljama svijeta (u Njemačkoj, Japanu i mnogim drugim) pedagoške metode ne predviđaju stroge kazne. Međutim, samo američka djeca toliko dobro poznaju svoje dužnosti i prava da mogu ići na sud da traže odgovornost svojih roditelja. I to nije iznenađujuće, jer je u ovoj zemlji dio odgojnog procesa razjašnjavanje sloboda djeteta.

Karakteristična karakteristika američkog stila je navika da prisustvujete bilo kojem događaju sa svojom djecom. A sve je to zato što usluge čuvanja djece nisu dostupne svima u ovoj zemlji. Međutim, kod kuće svako dijete ima svoju sobu u kojoj mora spavati odvojeno od roditelja. Ni tata ni mama neće iz bilo kojeg razloga trčati k njemu, udovoljavajući svim hirovima. Prema psiholozima, takav nedostatak pažnje dovodi do činjenice da u zrelijoj dobi osoba postaje povučena i nervozna.

Kazna se u Americi shvata veoma ozbiljno. Ako roditelji uskrate svom djetetu mogućnost da igra kompjutersku igricu ili ide u šetnju, onda treba da objasne razlog svog ponašanja.

Američka djeca vrlo rijetko posjećuju vrtiće. Mnogi roditelji misleda će mu davanjem djeteta u takvu instituciju oduzeti djetinjstvo. Majke se kod kuće rijetko brinu o svojim bebama. Kao rezultat toga, oni idu u školu nesposobni da čitaju ili pišu.

Naravno, sloboda u obrazovnom procesu doprinosi nastanku kreativnih i samostalnih ličnosti. Međutim, disciplinovani radnici su rijetki u ovoj zemlji.

francuski sistem

Rano obrazovanje djeteta je u ovoj državi ozbiljno razvijeno. U različitim zemljama, kao što smo već vidjeli, to se dešava na različite načine, ali u Francuskoj se izdaju mnogi priručnici i knjige za predškolsku djecu, a otvoren je i veliki broj obrazovnih institucija. Odgajanje djece od 1 do 2 godine posebno je važno za francuske majke. Oni rano idu na posao i žele da im dijete do druge godine bude što samostalnije.

Francuski roditelji tretiraju svoju djecu prilično nježno. Često zatvaraju oči pred svojim podvalama, ali nagrađuju dobro ponašanje. Ako majka ipak kazni svoje dijete, onda će svakako objasniti razlog za takvu odluku kako ne bi izgledalo nerazumno.

Mali Francuzi od djetinjstva uče da budu pristojni i poštuju sva pravila i propise. Istovremeno, sve u njihovom životu zavisi samo od odluke roditelja.

ruski sistem

Odgoj djece u različitim zemljama svijeta je veoma različit. Rusija ima svoje pedagoške metode, koje se često razlikuju od onih kojima se vode roditelji u drugim zemljama.državama naše planete. Kod nas je, za razliku od Japana, oduvijek postojalo mišljenje da dijete treba učiti čak i kada se može položiti preko klupe. Drugim riječima, usaditi mu društvena pravila i norme od najranije dobi. Međutim, danas su metode obrazovanja u Rusiji pretrpjele neke promjene. Naša pedagogija je od autoritarne do humanističke.

Jednako važan je i odgoj djece od 1,5 do 2 godine. Ovo je period usavršavanja ranije stečenih vještina i spoznaje svog mjesta u svijetu koji ga okružuje. Osim toga, ovo je doba jasne manifestacije karaktera bebe.

Naučnici su utvrdili činjenicu da dijete prima skoro 90% informacija o svijetu oko sebe u prve tri godine života. Veoma je pokretan i zainteresovan za sve. Roditelji Rusije se trude da se u to ne miješaju. Po redu stvari i navikavanju bebe na samostalnost. Mnoge majke nerado dolaze po svoje dijete pri prvom padu. Mora sam savladati teškoće.

Uzrast od 1,5 do 2 godine je najaktivnija. Međutim, uprkos njihovoj pokretljivosti, bebe nisu nimalo spretne. Za manje od pet minuta sigurno će negdje stati. Ruski sistem pedagogije preporučuje da se male istraživače ne grdi i da bude tolerantan prema njihovim šalama.

Odgajanje djece od 3 godine utiče na period formiranja ličnosti. Ove bebe zahtevaju mnogo pažnje i strpljenja. Sljedećih nekoliko godina života su godine kada se formiraju glavne karakterne crte male osobe i formiraju seideje o normi ponašanja u društvu. Sve će to uticati na postupke djeteta u njegovom budućem odraslom životu.

Odgajanje trogodišnjaka će zahtijevati puno samokontrole od roditelja. U tom periodu nastavnici preporučuju da se bebi strpljivo i smireno objasni zašto otac i majka nisu zadovoljni njegovim ponašanjem. U ovom slučaju, trebali biste se fokusirati na činjenicu da djetetovo loše ponašanje jako uznemiruje roditelje, a zatim prebacite pažnju sa sukoba na nešto zanimljivo. Ruski učitelji preporučuju da se beba ne ponižava i ne tuče. Trebao bi se osjećati jednakim svojim roditeljima.

Cilj odgajanja djeteta u Rusiji je formiranje kreativne i harmonično razvijene ličnosti. Naravno, za naše društvo se smatra normalnim da otac ili majka dignu glas na svoje dijete. Čak mogu i udariti dijete zbog ovog ili onog lošeg ponašanja. Međutim, svi ruski roditelji nastoje zaštititi svoje dijete od negativnih iskustava i briga.

U našoj zemlji postoji čitava mreža predškolskih ustanova. Ovdje djeca uče vještine komunikacije s vršnjacima, pisanja i čitanja. Pažnja se posvećuje fizičkom i psihičkom razvoju djeteta. Sve se to radi kroz sportske aktivnosti i grupne igre.

Za ruski odgoj tradicionalna karakteristika je razvoj kreativnih sposobnosti djece, kao i prepoznavanje njihove darovitosti. Da bi se to postiglo, u vrtićima se održavaju časovi crtanja, pevanja, manekenstva, plesa itd. Uobičajeno je da se upoređuju uspehi dece, što kod dece izaziva osećaj rivalstva.

U osnovnoj školi u Rusiji osigurava se holistički razvoj i formiranje ličnosti djeteta. Osim toga, odgoj djece osnovnoškolskog uzrasta usmjeren je na razvijanje želje i sposobnosti za učenjem.

U osnovnoj školi svi predmeti se biraju na način da dijete ima ispravnu predstavu o poslu i čovjeku, društvu i prirodi. Za potpuniji i harmoničniji razvoj ličnosti, fakultativna nastava se izvodi na stranim jezicima, estetskom vaspitanju, fizičkom vaspitanju i sl.