Šta bi dijete trebalo znati sa 3 godine? Uzrasne karakteristike djece od 3 godine. Razvoj govora djeteta od 3 godine

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:36

Većina modernih roditelja posvećuje veliku pažnju ranom razvoju djece, shvatajući da do tri godine dijete lako uči tokom igre, a nakon toga mu postaje mnogo teže da nauči nove informacije bez dobra početna baza. I mnogi odrasli se suočavaju s pitanjem: šta bi dijete trebalo znati sa 3 godine? Odgovor na njega, kao i sve o razvojnim karakteristikama djece u ovom uzrastu saznaćete iz ovog članka.

Oprez: kriza od tri godine

Kriza od tri godine smatra se jednom od prvih starosnih kriza djeteta, kod svakoga teče različito, ali se ipak dešava. To je povezano sa činjenicom da u ovom uzrastu počinje proces postajanja bebine samosvesti – stara slika stvarnosti zastareva, a na njeno mesto dolazi nova. Kako biste izbjegli nepotrebne sukobe, stres i znali kako pomoći djetetu u ovom periodu, važno jerazumjeti sljedeće starosne karakteristike djece od 3 godine:

• Postoji potreba za samostalnom aktivnošću: dijete je odvojeno od odraslih, a stvarnost, ranije ograničena uglavnom predmetima i porodičnim krugom, postaje svijet odraslih.
• Dijete se počinje suprotstavljati odraslima, prestaje se pokoravati i protestira protiv ranije usađenih normi ponašanja.
• U ovom periodu beba uči razliku između "želim" i "treba", a namjerne radnje počinju da prevladavaju nad impulsivnim.
• U ovom uzrastu se aktivno razvija samopoštovanje, na šta u velikoj meri utiče stav odraslih.

Nove funkcije

Ali pored složenosti ponašanja, pojavljuju se korisne osobine trogodišnjeg djeteta koje povećavaju sposobnost učenja:

• Komunikativna spremnost: dijete počinje komunicirati s drugim ljudima, vođeno pravilima i normama.
• Kognitivna spremnost: Razvija se maštovito razmišljanje, omogućavajući djeci da razmišljaju i upoređuju stvari čak i kada ih ne mogu vidjeti.
• Emocionalni razvoj: dijete počinje upravljati emocijama, uključujući i suočavanje s agresijom.
• Pojavljuje se mogućnost brojanja i čitanja.

U interakciji sa okolnom stvarnošću, dete uči svet i razvija se, zadatak odraslih je da mu pomognu. Prilikom podučavanja važno je uzeti u obzir i koristiti zonu proksimalnog razvoja: nešto što dijete može učiniti uz pomoćodrasli, a ono što je naučio da radi sam trebalo bi vremenom postati pređena faza.

Procjena razvoja govora

Do pete godine govor se veoma intenzivno razvija, pa je važno kontrolisati da li dete zaostaje, i po potrebi mu pomoći. Za procjenu razvoja govora postoji sljedeća lista onoga što dijete treba znati sa 3 godine:

• Rječnik ima oko hiljadu riječi.
• Prilikom označavanja objekata, ljudi i životinja praktično se koriste pune riječi, a ne zvukovi ili skraćene verzije.
• Razlikuje i pravilno koristi glagole s prefiksom (potrčao, pobjegao, pobjegao).
• Zna kako da imenuje predmete koristeći generičke riječi ("voće" umjesto "kruška" i "jabuka").
• Poznaje nazive dijelova predmeta (može reći da lonac ima dno i ručke).
• Odgovara riječi i razumije šta su sinonimi.
• Izmišlja svoje riječi od onih koje već zna.
• Obratite pažnju na nepravilan izgovor druge djece, dok se i sami glasovi mogu pogrešno izgovarati.
• Može govoriti na način koji svaka odrasla osoba može razumjeti.

Kako razviti koherentan govor

Dalji razvoj govora djeteta od 3 godine uključuje: povećanje vokabulara, obuku pravilnog izgovora glasova i građenje rečenica. Glavni cilj svih časova je poboljšanje koherentnog smislenog govora. Da biste to učinili, možete se uključiti u posebne časopise-doplate sašarene slike i vježbe.

Nažalost, ne možete dugo računati na istrajnost djeteta, ali možete zapamtiti glavne zadatke za djecu od 3 godine i izvršiti ih koristeći koncepte iz stvarnog života:

• Kod kuće možete imenovati predmete i birati generalizirajuće riječi koristeći igračke, cipele, posuđe i bilo koje druge stvari kao primjer.
• Tokom šetnje možete svom djetetu izgovoriti prideve i zamoliti ga da pronađe predmete koji mu odgovaraju, na primjer, "visok" (beba pokazuje na kuću) ili "crveno" (možda auto). Prednost ove vježbe je što beba može pronaći mnogo prikladnije stvari u stvarnom svijetu nego na slikama.
• Na ulici i kod kuće možete svom djetetu postaviti pitanja o predmetima koje vidi, na primjer, gdje se nalaze, koje boje, zašto su drugi potrebni.

Učite pjesme

Sa tri godine, dijete bi trebalo biti sposobno zapamtiti i ponoviti 3-4 riječi koje je odrasla osoba rekla. Zahvaljujući ovoj sposobnosti, možete početi učiti poeziju. Oni treniraju pamćenje, pažnju, razvijaju govor, obogaćuju vokabular, proširuju ideje o svijetu, a također pomažu djetetu da raste svrsishodno i da bude sposobno da završi započeti posao.

Rima za djecu od 3 godine ne bi trebala biti predugačka: dovoljna su dva katrena. Prije nego počne učiti pjesmu, odrasla osoba treba je izričito reći i razgovarati o sadržaju s djetetom. Po želji možete nacrtati slike uz tekst. Svaki katren uči prema jednom obrascu: odrasla osoba polakoizgovara prvi red i traži od djeteta da ponavlja za njim dok ga ne zapamti. Zatim se drugi red uči i povezuje sa prvim, zatim se treći dodaje na prva dva. Tada se posljednji pamti i prvi katren je spreman. Kada se dva dijela upamte, oni se kombinuju i čitav stih se čita.

Laka rima za djecu od 3 godine o početku zime:

Otišao sam ujutro do prozora, Iznenadio sam se: Pa, dobro!

Otišao sam u krevet u jesen, Svijet se preko noći promijenio !

Obučeni su bijeli mantili

I drveće i kuće.

To zaista značiZima nam je došla noću!"

Prvi matematički koncepti

Prvo upoznavanje sa matematikom počinje mnogo ranije nego što se čini, a od toga koliko će ona biti uspešna zavisi dalji odnos deteta sa ovom složenom naukom. Sljedeća lista onoga što dijete treba da zna iz oblasti matematike u dobi od 3 godine pomoći će da se procijeni kompletnost prikaza:

• Moćite upoređivati objekte po širini, dužini, debljini i visini.
• Koristite koncepte "mnogo" i "jedan" u govoru, pravilno ih uskladite sa imenicama.
• Moći izbrojati do tri na prste.
• Poznajte i imenujte osnovne geometrijske oblike: kvadrat, krug, trougao i uporedite objekte po obliku.
• Znati i koristiti koncepte u govoru: mali, veliki, manje i više.
• Moćite uporediti broj stavki.
• Da biste mogli pronaći par za dati atribut.

Provjera znanja o svijetu oko nas

Neki roditelji potcjenjuju mogućnosti svoje trogodišnje djece i ne daju potrebnu količinu opterećenja, a intenzivna nastava počinje u periodu priprema za školu i suočavaju se sa nevoljkošću djeteta da uči, zbog kognitivne aktivnosti je već izblijedio. Da biste spriječili ovakve probleme, važno je na vrijeme saznati šta dijete od 3 godine treba da zna o svijetu oko sebe i, ako je potrebno, popuniti praznine.

Dijete u ovoj dobi treba:

• Znajte kako izgledaju i zovu se domaće i divlje životinje.
• Shvatite ko su ptice, insekti i ribe i znajte imenovati tri ili četiri predstavnika svake klase.
• Znajte tri ili četiri imena drveća i cvijeća.
• Biti u stanju razlikovati voće, povrće, pečurke i bobičasto voće, kao i znati njihova osnovna imena.
• Budite svjesni prirodnih pojava kao što su vjetar, kiša, duge, snijeg.
• Znati i biti u stanju imenovati dijelove dana.
• Budite svjesni materijala od kojih su napravljene okolne stvari.

Procjena razvoja mišljenja i motoričkih vještina

Dijete od tri godine bi trebalo biti u stanju da uradi sljedeće:

• sakupite sliku od 2-4 dijela;
• pogledajte i objasnite neslaganje na slici;
• odredite dodatnu stavku i opravdajte svoj izbor;
• objasnite kako su stvari slične i različite;
• rezati papir makazama;
• odvojite komade od plastelina i napravite od njih kobasice i kuglice;
• crtajte tačke, krugove i razne stvarivrste linija;
• radite gimnastiku prstiju.

Kako razviti fine motoričke sposobnosti

Najkorisnije za razvoj motoričkih sposobnosti je modeliranje za djecu od 3 godine, ali dijete počinje pokazivati interesovanje za to mnogo ranije, na primjer, kada oduševljeno maže kašu po stolu. Možete oblikovati od plastelina ili lisnatog tijesta. Časovi također pomažu u razvoju govora i konsolidaciji postojećih ideja o svijetu. Po želji možete vajati, barem svaki dan, ali dovoljno je dva puta sedmično. Kako bi lekcije bile zabavnije i ne previše teške za dijete, možete napraviti praznine od papirnih baza i odabrati odgovarajuće priče ili pjesme.

Svrha prvog iskustva s plastelinom: da naučite dijete da otkida komadiće od njega i oblikuje ih na papir, možete nacrtati drveće i ukrasiti ih šarenim listovima. U drugoj lekciji morate naučiti kako valjati kuglice, božićno drvce možete ukrasiti novogodišnjim igračkama. Na trećem času dijete će vježbati valjanje kobasica od kojih se mogu napraviti duge ili olimpijski prstenovi. Za tri godine su dovoljni ovi jednostavni trikovi.

Naravno, sva djeca su individualna i imaju različite nivoe sposobnosti. Ali od roditelja zavisi kako će se te sposobnosti koristiti. Važno je pomno pratiti napredak djeteta, procjenjivati njegov stepen razvoja i stalno na igriv način davati nove i složenije, ali ništa manje zanimljive zadatke za djecu od 3 godine.