2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34
Teško je zamisliti kakav bi bio put čovječanstva bez pisanja. Zahvaljujući nepoznatom izumitelju znakova, ljudi su dobili priliku da poprave svoje misli i sačuvaju ono što su napisali. Kasnije se pojavila štamparija koja je doprinela širenju naučnih i drugih ideja širom sveta.
Zahvaljujući autorima knjiga, čitaoci uče o životima ljudi iz različitih zemalja i epoha, uče da razumeju sebe i druge, pronalaze odgovore na pitanja i dobijaju estetski užitak.
Za samog pjesnika, prozaista, dramskog pisca važno je da njegova djela uživaju zasluženo priznanje, da nisu podvrgnuta oštroj cenzuri i da se objavljuju u skladu sa principom slobode informisanja. Svjetski dan književnika osmišljen je da skrene pažnju ljudi na književno stvaralaštvo.
Historija praznika
1986. godine Međunarodni PEN klub je inicirao uspostavljanje datuma praznika. Organizaciju je 1920-ih osnovala engleska spisateljica Katherine Amy Dawson-Scott. Udruženje je vodio J. Galsworthy.
Naziv kluba je skraćenica od Poets, Essayists, Novelists, što znači "pjesnici, esejisti, romanopisci." Skraćenica PEN odgovara engleskoj riječi, što znači "olovka za pisanje".
PEN je stvoren da se suprotstavi svakom gušenju slobode govora unutar i izvan zemlje. Prema mišljenju članova organizacije, pisci imaju pravo da izraze svoje mišljenje, da kritikuju politički sistem svoje zemlje, organe vlasti i društvenu sferu. Budući da je važno poštovati mjeru pri radu na književnim djelima, PEN klub se protivi lažnim objavama, falsifikovanju podataka, lažnom tumačenju činjenica u političke, grupne i lične svrhe.
Za datum profesionalnog praznika pisaca izabran je 3. mart. Svjetski dan književnika ustanovljen je na 48. kongresu kluba.
PEN centri su otvoreni u 130 zemalja širom svijeta.
Free Speech: Rethinking
Trendovi u razvoju modernog društva (demokratija, informatizacija, širenje sfere uticaja medija, internet resursi, političke transformacije u nizu zemalja) zahtevaju jasno definisanje pojma „slobode govora “u odnosu na današnju stvarnost. Pravo na slobodno izražavanje mišljenja je zagarantovano u zakonodavstvu mnogih zemalja, ali je u stvarnosti volja građana ograničena pravnim normama i sistemom vrijednosti karakterističnim za određenu kulturu. Svjetski dan pisca, koji se obilježava 3. marta, prilika je na koju treba obratiti pažnjuproblem.
Sloboda se ne može smatrati samovoljom i podrazumijeva ostvarivanje ljudskih prava u kombinaciji sa svijesti pojedinca o odgovornosti za svoje postupke. Isto važi i za slobodu govora. Pisac, novinar, pa čak i običan korisnik interneta treba jasno shvatiti da sve što kažu povlači određene posljedice. Istovremeno, prava sloboda govora je nemoguća bez povjerenja države u medije, autore i izdavače.
Moderni pisac: ko je on?
Biti majstor riječi je i nagrada i kazna. Pisanje, čak i ako donosi novac i slavu (čestitke za Svjetski dan pisca, izložba knjiga sa potpisivanjem autograma jednom mjesečno, itd.), ne smatra se punopravnim zanimanjem. Tačnije, to je poziv, praćenje unutrašnjih impulsa, ispunjenje želje da se nešto kaže čovječanstvu.
U današnjem pragmatičnom svijetu, pisac više nije mučenik, zatočenik savjesti, već radoholičar koji teži uspjehu. Zadovoljavanje duhovnih potreba čitalaca postaje sve teže, jer su ljudi postali zahtjevniji, imaju pristup raznim izvorima informacija.
Nakon raspada Sovjetskog Saveza, egalitarizam je postepeno nestao, pojavilo se shvaćanje da osoba ne može biti prosječna. Stoga se prilikom kreiranja sljedećeg remek-djela uzimaju u obzir karakteristike ciljne publike: domaćice, igrači, kandidati filozofskih nauka, itd. Svakoj društvenoj grupi potrebna su djela određenog nivoa i tematike.
Domaćei strani autori pokreću probleme čovjekovog mjesta u društvu, društvene nejednakosti, odnosa muškarca i žene u našem vremenu, traženja snage i mogućnosti za suočavanje sa nedaćama i postizanje ciljeva. To su radovi A. Berseneve, V. Tokareve, T. Ustinove, J. D. Salinger, P. Coelho, G. G. Marquez i drugi.
Nije lako objaviti dobru knjigu i dobiti priznanje čitalaca, ali u doba informacionih tehnologija svako može zadovoljiti potrebu da progovori na društvenim mrežama, dnevnicima, ličnim blogovima. Talentovani korisnici imaju priliku da izrastu u profesionalne autore.
Praznične aktivnosti
Svjetski dan pisca obilježavaju ne samo radnici pera, već i svi koji su vezani za književnost, kulturu i umjetnost. Svake godine 3. marta obrazovne ustanove održavaju književne matineje i večeri, kreativne susrete sa piscima i pjesnicima.
Predškolci i srednjoškolci upoznaju se sa dječijom literaturom, čitaju poeziju, učestvuju u skečevima, iznose svoje utiske o pročitanom na časovima biblioteke. Ovako se obilježava Svjetski dan pisca na postsovjetskom prostoru. Događaji su konstantno uspješni.
Književni kritičari, javne ličnosti, pozorišne grupe nastupaju pred odraslima. Praznik se obilježava u obrazovnim institucijama, naučnim organizacijama, ustanovama kulture, izdavačkim kućama itd.
Svjetski dan pisca biblioteke
Ko, ako ne bibliotekari, treba da bude direktno uključen u pripremu i održavanje praznika? Moderne biblioteke nisu samo skladišta knjiga, već stvarnekulturno-obrazovni centri u kojima uživaju i djeca i odrasli čitaoci.
Na Svjetski dan pisca, biblioteke su pozvane na interaktivne događaje. Tako, na primjer, školarci iz Ufe nisu samo slušali nastup dječje spisateljice Svetlane Voytyuk, već su i učestvovali u predstavi zasnovanoj na autorskom djelu. U biblioteci jedne od škola u beloruskom gradu Borisovu, učenici su kreirali sopstvene knjige za bebe. Čitaoci Naučne biblioteke iz Lipecka imali su priliku da se upoznaju sa zbirkom dela pisaca svog rodnog kraja.
Sastanci sa predstavnicima kreativne inteligencije i izložbe knjiga održavaju se u svim bibliotekama Ruske Federacije i susjednih zemalja.
Književne nagrade
Svjetski dan pisca poznat je i po tome što se 3. marta dodjeljuju nagrade najtalentovanijim piscima. Nagrade se dodjeljuju ostalim danima u godini. Tako je 2015. godine Sergej Nosov postao pobjednik književnog bestselera za svoj roman Kovrčave zagrade.
Elena Dorman je nagrađena književnom nagradom Aleksandra Pjatigorskog za prevođenje filozofskog djela A. Schmemanna "Liturgija smrti i moderna kultura".
Međunarodna Bookerova nagrada dodijeljena je mađarskom piscu-scenaristi Laszlu Krasnahorkaiju za književne zasluge.
Dobitnici Nobelove nagrade za književnost u različitim godinama bili su Henryk Sienkiewicz, Ivan Bunin, Boris Pasternak, Heinrich Böll i drugiautori.
Preporučuje se:
Oženjen muškarac se zaljubio u mene: znaci interesovanja, šta da radim i kako se ponašati
Svi sanjaju o ljubavi, a posebno žene. Ali dešava se da se oženjeni muškarci zaljube, a onda se mnoge pripadnice ljepšeg pola izgube i ne znaju kako da se pravilno ponašaju i šta da rade u takvim slučajevima. Uostalom, i oženjen muškarac može donijeti sreću nekoj vrsti ženske sudbine. Da, i muškarci imaju pravo da budu sretni, a brak može biti samo formalnost ili greška koja je napravljena negdje u mladosti
Interesi tinejdžera: identifikacija sklonosti, pravaca interesovanja i problema
Interesovanja tinejdžera mogu biti različita. Kad čovjek odraste, zanimljivo mu je da se okuša bukvalno u svemu. Tinejdžer može težiti kreativnosti, egzaktnim naukama ili pokušati postići bilo kakav uspjeh u sportu. Roditelji u ovom trenutku ne bi trebali ograničavati dijete, oni mogu samo postaviti vektor razvoja. Šta su interesovanja tinejdžera? Pročitajte o tome u nastavku
Kako napraviti čašu za vjenčanje vlastitim rukama? Detaljne upute za stvaranje remek-djela
Tražite način da napravite čašu za vjenčanje vlastitim rukama za mladenku i mladoženju? Nije pametno. Na kraju krajeva, zaista želite da ove čaše za vino postanu jedna od vaših prvih porodičnih baština. Tako da i nakon mnogo godina, na dan sljedeće godišnjice, možete popiti šampanjac od njih i prisjetiti se svog zabavnog vjenčanja. Ovaj članak detaljno opisuje kako možete sami obojiti staklo, pruža zanimljive ideje za ukrašavanje čaša za vjenčanje
Razvoj govora u pripremnoj grupi. Sažetak lekcije o razvoju govora u pripremnoj grupi
Ovaj članak govori o organizaciji govornog okruženja budućih prvačića u zidovima vrtića. Ovdje su opisane različite metode za razvoj govornih i komunikacijskih vještina. Informacije predstavljene u članku bit će dobar savjet ne samo za vaspitače, već i za roditelje
Časovi o razvoju govora u srednjoj grupi. Analiza lekcije o razvoju govora
Časovi razvoja govora u srednjoj grupi se održavaju u cilju formiranja pravilnih govornih vještina kod djeteta u skladu sa uzrasnom kategorijom. Stepen adaptacije među vršnjacima, kao i dalje školovanje u osnovnoj školi, zavisi od pravilnog izgovora i sposobnosti izražavanja sopstvenih misli
