Edukativne igračke za djecu 4-5 godina: konstruktori, setovi za igre priča, muzičke igračke

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:35

Izobilje robe, uključujući prodavnice dječije robe, ponekad zbunjujuće. Sve okolo je tako svetlo, primamljivo! Ali ne možete kupiti cijelu trgovinu, za dijete želite odabrati nešto zaista potrebno: zanimljivo i korisno. Sve ove kriterije ispunjavaju edukativne igračke za djecu od 4-5 godina.

Obilježja starosti

Pre nego što pričamo o tome šta deca vole da se igraju sa 4-5 godina, važno je razumeti koje su karakteristike tipične za ovaj uzrast. Mala djeca još uvijek obraćaju pažnju na svijetle predmete, ali njihova interesovanja postaju sve uže usmjerena. Svako od njih ima svoje hobije, omiljene crtiće i bajke, likove i junake. Osim toga, već je moguće odrediti prioritetni pravac budućeg razvoja: gdje bi roditelji trebali uložiti napore. Možda je muzika? Plesanja? Crtanje? Ili plivanje? Ili fudbal?

Najkorisnije edukativne igračke za djecu od 4-5 godina

Idealna igračka je ona koja dijete uči nečemu novom, a neobavezno brojite ili čitajte: pravilno kretanje, igranje nekih scena sa vašim omiljenim likovima je takođe važno. Razvoj ide istovremeno u nekoliko pravaca: intelektualnom, kreativnom, emocionalnom i socijalnom. Dijete uči da mašta, komunicira, pronalazi izlaz iz različitih situacija u igri. Ovo se ne može naučiti na času. Ovo je poznato samo u igrici.

Mladi arhitekt

Ako vaše dijete voli da pravi igračke, smatrajte da ste sretnici. Radeći sa sitnim detaljima, djeca predškolskog uzrasta razvijaju svoje fine motoričke sposobnosti. Razmišljajući o tome kako stvoriti jedinstvenu cjelinu od različitih čestica, on poboljšava sintetičke i analitičke mentalne funkcije. U budućnosti će mu ovaj hobi pomoći da brzo savlada matematiku, lakše se nosi s pisanjem. Osim toga, sposobnost sastavljanja figura prema uputama trenira vještinu ponavljanja šablona, a sposobnost da smislite nešto svoje ostvaruje kreativnost.

Dečji dizajner može biti bilo šta: drveni, metalni, magnetni ili plastični. Svaka sorta ima svoje karakteristike, ali su gore navedena svojstva svojstvena svima. Posebno se izdvaja blok konstruktor tipa "Lego". Kompleti mogu uključivati od nekoliko desetina do hiljada dijelova. U isto vrijeme, oni su univerzalni: od nekoliko brodova, na primjer, možete izgraditi zamak, a od automobila - svemirski brod.

Broj opcija za sklapanje takvog konstruktora je gotovo neograničen. Ovo je cijeli svijet! Osim toga, Lego setovi uključuju likove: ljude, životinje, predmetedomaćinstvo ili oružje za njih. I to već daje djetetu priliku da ih iskoristi za izgradnju zapleta, igre uloga. Mali ljudi se dijele na dobre i loše, rade neke radnje, žive svoj život. Pažljivi roditelji, gledajući kako se njihova beba igra, mogu izvući zaključke o tome šta se dešava u njegovoj duši, šta ga zanima, zbog čega je zabrinuto. Možda će im to pomoći da usmjere razvoj djeteta u boljem smjeru.

Drušne igre

Koje edukativne igračke za djecu od 4-5 godina još uvijek možete pogledati? Šta će imati isti uspjeh kod djece? Naravno, društvene igre! Savremeni roditelji često potcjenjuju važnost takve zabave s djetetom. Čini se da kretanje čipova na kartici ili dječjem lotou može dati tako važnu stvar? Najvažnija stvar koju dijete dobije u procesu ovakvih igara je sposobnost da izgubi i ne odustane. Kada iznova posmatra pobedu i poraz, ne samo za sebe, već i za ostale učesnike zabave, postepeno se navikava na ideju da neuspeh nije kraj. Uspjeh će sigurno uslijediti. Klinac će ovu misao nositi kroz cijeli život, pomoći će mu u raznim situacijama odraslih mnogo godina kasnije.

Što se tiče inteligencije, ni njega ne ostavljaju po strani društvene obrazovne igre za 5 godina. Čak i bacajući kockicu i pomerajući žeton, klinac uči da broji, procenjuje svoju poziciju na terenu u odnosu na druge učesnike. Isti dječji loto ili domino trenira pažnju, brzinu reakcije, logiku, pamćenje.

Pokret– život

Razvoj bi trebao biti sveobuhvatan, tako da treba obratiti pažnju ne samo na psihološku komponentu ovog koncepta, već i na onu fizičku. Gruba motorika nije ništa manje važna od fine motorike, jer je to snaga, spretnost, samopouzdanje. Sportske igre su najbolji način za razvoj motoričkih sposobnosti. Inventar za njih može biti bilo šta: od fudbalske lopte do bicikla.

Teško je urediti sportski kutak u stanu ili maloj kući. A za švedski zid sa horizontalnom šipkom, uvijek možete pronaći mjesto uz zid.

Odličan izbor za igre na otvorenom u zatvorenom će biti, na primjer, plesni tepih. Ne samo da će omogućiti djeci da oslobode napetost u plesu, već će pomoći i razvoju pažnje, brzog donošenja odluka, komunikacije između mozga i tijela. Uostalom, dijete se istovremeno mora kretati, slijediti komande sistema i brzo reagirati na njih. Takmičarski element igre će dodati adrenalin i omogućiti mladom plesaču da osjeti uzbuđenje rivalstva i slast pobjede.

Igre igranja uloga

Djeca u ovom uzrastu shvataju društvenu stranu života. Posmatraju kako ljudi oko njih i u porodici komuniciraju, isprobavaju različite uloge. Djevojčice često počinju pokazivati interesovanje za "obrazovanje" lutaka. "Kćerke-majke" su uz "čajanje" uvek popularne kod petogodišnjaka. Momci grade vojne baze, igraju se vojnika, vatrogasaca, policajaca i razbojnika.

Setovi za igre priče su različiti, kao i onidječje fantazije: posuđe, lutke sa kućicama, predmeti za domaćinstvo, setovi superheroja i vila, čudovišta i likovi iz omiljenih crtanih filmova. Kostimi i pribor vrijedni su posebnog spomena: djevojke se pretvaraju u čarobnice, dječaci u vojnike. U igri djeca grade odnose, komuniciraju na osnovu svojih uloga: „Ja sam majka, ti si kćerka“, a zatim obrnuto. Oni naizmjence prikazuju zle i ljubazne, bebe i roditelje, jake i slabe, itd. Ovo je emocionalni trening neophodan za odrasli život.

Muzičke igračke

Kreativnost ili sposobnost stvaranja, stvaranja nečeg novog također treba obratiti pažnju. A ako je logika najbolji način da se razvije dječji dizajner, onda su boje, plastelin i muzičke igračke neophodne za estetski razvoj.

U svom djetetu možete usaditi ljubav prema instrumentu mnogo prije nego što ga pošaljete u školu. U ovom slučaju, beba će već zamisliti šta je klavir (ili flauta, gitara, harmonika), kako se svira. Mali analozi muzičkih instrumenata budi ono glavno u djetetu - želju za učenjem muzike, savladavanjem nota i smišljanjem melodija.

Učenje jezika

Neki roditelji uvode učenje stranog jezika u razvojni program djeteta gotovo od kolijevke. Naučnici se raspravljaju o tome koliko je to prikladno, ali oni koji žele ostaju. Malo je vjerovatno da će, uprkos svim naporima roditelja i nastavnika, četverogodišnjak koji govori ruski tečno govoriti engleski ili kineski. sve,ono što je potrebno u ovoj dobi je samo uvod.

Da beba shvati da se predmeti oko njega mogu drugačije zvati, na primjer, na engleskom ili njemačkom, možete mu dati igračku koja, recimo, naziva dijelove tijela na stranom jeziku.

igramo zajedno

Koje god edukativne igračke za djecu od 4-5 godina odaberete u nadi da će uz njihovu pomoć dijete istog trena opametiti, zapamtite glavnu stvar: sama stvar neće ništa naučiti bebu. Da bi se postigao rezultat, i odrasla osoba treba da se potrudi. U početku se igrajte sa djetetom zajedno, pokažite mu kako se koristi igricom, možda joj se vratite više puta.

Djeca vole kada roditelji učestvuju u njihovoj zabavi. Majke i ćerke organizuju čajanku za lutke. Očevi i sinovi grade vojne baze. Sve edukativne igre za djecu od 5 godina bit će efikasne samo ako su roditelji zainteresovani za ovo.

Između ostalog, budući da su blizu svoje djece, odrasli ih uče još nečemu: da komuniciraju, da razumiju sagovornika, da se slažu oko pravila i poštuju ih, da gubitak ne tretiraju kao tragediju, da vjeruju u pobjedu i težiti tome. Dajte svom djetetu priliku da pokaže svoju inicijativu. Neka smisli novu radnju igre, ispriča pozadinu situacije u kojoj su se likovi našli.

I, naravno, treba pažljivo birati edukativne igračke, vodeći računa o njihovoj sigurnosti. Neprijatan miris plastike ili zaostale boje, kao i sitni dijelovi koji nastoje otpasti i izgubiti se -razlog da odaberete nešto drugo.