Karakter djece. Osobine karaktera djeteta

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34

Puno pričamo o izgradnji karaktera kod male djece. U stvari, stvari su nešto drugačije. Na kraju krajeva, priroda djece je već pri rođenju. Mi samo razvijamo ono što se u njega stavlja, usmjeravajući ga u pravom smjeru.

Može li se djeca promijeniti?

Veoma je važno da odrasli koji su uključeni u podizanje bebe, čak iu ranom djetinjstvu, osete, shvate tačno koje osobine su svojstvene ovoj ili onoj mrvici.

Samo na osnovu tačnih zaključaka moguće je izgraditi tačan sistem za obrazovanje raznolike ličnosti koja će udobno egzistirati u društvu. U suprotnom, možete slomiti karakter djece u ranom djetinjstvu, usaditi sumnju u sebe, mržnju ili strah od svijeta oko sebe u duši djece.

U stvari, gotovo je nemoguće promijeniti karakter djeteta. To je kao da crnku pretvoriš u plavušu ili crnku u bijelca. Izvana je moguće postići neke promjene, ali genotip će ostati isti. I nova kosa će rasti u boji gena koji je prisutan u ljudskoj DNK.

Stoga, sam koncept “obrazovanja karaktera” u njegovom direktnom značenju se praktično ne koristi. Obično ovoizraz znači vaspitavanje djeteta u istrajnosti, poštenju, istrajnosti, odnosno nekim osobinama neophodnim za razvoj uspješne ličnosti.

4 vrste likova kod djece

Budućnost osobe koja izraste iz bebe zavisi od toga koliko ispravno odrasli određuju sklonosti zadate pri rođenju, karakteristike bebe. Psiholozi širom svijeta pokušavaju klasificirati prirodu djece.

Postoji varijanta podjele djece (i svih ljudi) na četiri tipa:

• osjetljivo (osjetljivo);
• aktivan;
• komunikacijski;
• primajući.

Osetljiva (osetljiva) vrsta

Svaki tip karaktera odgovara određenim karakteristikama. Štaviše, počinju se pojavljivati u ranom djetinjstvu.

Na primjer, vjeruje se da je osjetljiva priroda male djece određena njihovim pojačanim ispoljavanjem emocija, osjetljivom mentalnom organizacijom, osjetljivošću na iskustva drugih ljudi. Takva deca bolno reaguju na svoje greške, veoma su uznemirena čak i zbog manjih neuspeha. Takvu djecu ne treba još jednom sramotiti, ismijavati, ismijavati, kažnjavati, povlačiti uvis tokom ispoljavanja emocija.

I definitivno ne treba da odvlačite pažnju uznemirenog klinca, pokušavajući da ga nasmejete u trenutku kada prolazi kroz novu oluju emocija. Štaviše, ne bi trebalo da mu pokazujete intenzitet vaših strasti povezanih sa događajima na koje beba nije u stanju da promeni ili utiče.

Pozitivne karakteristike karaktera djeteta koje se odnose naosetljivom tipu je mogućnost uticaja na njega tako što će pokazati svoje nezadovoljstvo izrazima lica ili samo nekoliko reči koje opisuju njegovo tužno raspoloženje: "Uznemiren sam…" ili "Stidim se!" Takvo dete ne treba grditi, apelovati na njegova osećanja, a još više kažnjavati.

Međutim, ovaj tip djetetovog karaktera kod njega razvija sumnju u sebe, zategnutost, strah da ne učini nešto pogrešno. Stoga su obično nekomunikativni, stidljivi. To nisu najbolji kvaliteti. A ako se ove karakterne osobine djeteta ne koriguju, onda se teško može nadati da će iz njega kasnije izrasti samouvjerena uspješna osoba, sposobna da sama donosi odluke i radi stvari.

Veoma je važno postići razumijevanje sa takvom bebom. Mora da osjeća da u blizini žive ljudi koji su također zabrinuti da i oni imaju neuspjeha. Ali oni znaju kako se boriti protiv njih.

Pustite bebu u interakciju sa ovakvim tipom dece - nemojte je terati da bude prijatelj sa vođama, grubom i dominantnom decom koja će ga potiskivati. Ali negovanje samopoštovanja treba početi od ranog djetinjstva. Ako je potrebno, dijete treba biti u stanju oduprijeti se nasilju, odbiti, reći „ne“.

Obično iz takve djece izrastaju kreativne ličnosti: umjetnici, pisci, muzičari. Mnoge osjetljive prirode pojavile su se ljekari, učitelji, psiholozi. Da, i naučnici su često u detinjstvu bili skloni da sami sede sa strane dok su drugi lomili igračke, penjali se na krovove garaža ili se nemilosrdno tukli.jedno s drugim.

Aktivna vrsta

Samo ime ove vrste lika već govori za sebe. Glavne osobine djeteta aktivnog tipa su pokretljivost, radoznalost i društvenost. Stalno su u pokretu, dosadno im je da sede čak i na minut, žele stalno nešto da rade, uče. Često su ove težnje ispunjene polomljenim igračkama, pocepanim gaćicama, polomljenim kolenima. Na najmanje slabljenje pažnje odraslih, klinci mogu da urade bog zna šta, da izmisle igru koja je povezana sa rizikom po život.

Odlike karaktera djeteta aktivnog tipa su da je za njega glavna stvar akcija, a ne osjećaji. Nemoguće je uticati na njegovo ponašanje skupljenim obrvama ili nezadovoljnim odmahivanjem glavom. Da, i moćnije metode nisu baš efikasne. Vrištanje, psovke, kazna mogu ogorčiti bebu. I često jednostavno usvoji takvo ponašanje i kao odgovor počinje da bude grub, vrišti, zastrašuje, prijeti.

Odrasli treba da ulože sve napore da se aktivna predškolska djeca stalno bave korisnim radom. Pohvala kao podsticaj za nova dostignuća je jedini način da se kod deteta vaspitaju pozitivni kvaliteti.

Obično, prave vođe izrastaju iz takve djece. Stoga je toliko važno naučiti bebu da bude vođa, da svoju neumornu energiju usmjeri u pravom smjeru. Ako se djetetu u ranoj mladosti usađuje odgovornost, onda kasnije iz njega može izrasti uspješna samouvjerena osoba,koji može puno postići u životu.

Složenost obrazovnog procesa je u tome što kvalitete karaktera dječijeg vođe bez osjetljivog vođenja mogu odgojiti ozloglašenog nasilnika, neustrašivog i bezobzirnog organizatora kriminalne bande, nemilosrdnog i tvrdoglavog egoistu.

Komunikativni tip

Upoređujući tipove karaktera djeteta, možete utvrditi neke sličnosti među njima. Komunikativni tip je prilično blizak aktivnom. Zaista, u oba slučaja dijete ne živi sa emocijama, već sa postupcima. Samo ako aktivni tip ima želju da zapovijeda drugim ljudima, tada je glavni cilj komunikativne bebe upravo znanje. Takva djeca grabe za sve, sve ih zanima, vole da počnu. Ali rutina, svakodnevica im se gadi.

Ako se aktivno dijete može naviknuti da naređuje koristeći pohvalu, nagradu, ohrabrenje, onda komunikativnom sve ovo nije stalo. Naprotiv, čak i uobičajeno ponavljanje uobičajenih radnji izaziva u njemu protest.

Kako se nositi s takvim klincem, za koga je haos norma? Kako ga naučiti da naručuje? Kako osigurati da mali čovjek posao koji je započeo dovede do kraja? Vjerojatno postoji samo jedna opcija - promjene u načinu djelovanja, uključivanje note novosti u bilo koju aktivnost. Počeo je da čisti igračke, brzo se umorio, dao otkaz, otišao da se igra sa mačićem? Nemojte ga grditi i držati mu predavanja! Možete jednostavno dodati razigrani element svojoj rutini čišćenja: „Upravo je najavljena hitna evakuacija svih igračaka - dolazi cunami! Evo broda (kutijaza igračke), koji isplovi za pet minuta! Sve igračke se moraju brzo utovariti u njega!“

Vrijedi zapamtiti da ako drugi put takva igra proradi, onda će treći put definitivno biti beskorisna. A odrasli bi trebali smisliti novu priču.

Treba napomenuti i pozitivne karakterne osobine djeteta komunikativnog tipa. Obično su vrlo društveni, sposobni da se prilagode okolini, lako se slažu s drugim ljudima. Budući da im je rutina strana, ova djeca i sama unose raznolikost u bilo koju aktivnost. Oni su ti koji zaraze čitavu gomilu željom da skrenu sa uobičajenog puta i voze se po ledu uz rijeku tokom snošenja leda ili izmjere dubinu lokve čizmama…

Međutim, nije ih briga hoće li ih drugi pratiti, jer se mogu sami isključiti. Glavna stvar je da će ići neprevaziđenim putem. Ovi ljudi često odrastaju kao otkrivači, penjači i ronioci, arheolozi i geolozi. Često oni stvaraju pisce i glumce, ali samo ako sve odmah prođe. Rad na napisanom, rastavljanje i sređivanje, ponavljanje puta nije za njih.

Zato kod takve djece prije svega treba razvijati istrajnost, strpljenje, upornost. Ne možete reći da je to tako lako. Ali vjerovatno. Treba im samo dozvoliti da prave pauze u radu sa promjenom zanimanja, češće preuređuju namještaj u prostoriji, mijenjaju korice notesa, presvlače.

Prijemni tip

Verovatno najpogodniji tip lika za vaspitače. Na kraju krajeva, djeca sa prijemčivim karakterom volepravila, postojanost, ritam, modus, ponavljanje istih radnji. Lako se „upravljaju“u vrtiću i školi, lako ustaju ujutro, umivaju se i peru zube bez podsjetnika, lako se nose sa zadacima koje su pažljivo razradili. Ali evo situacija kada se iznenada pojavi novost, kada treba biti pametan ili poduzeti nešto o čemu se nije unaprijed razgovaralo, "blokirati" djetetovu psihu. Takva djeca su odlični izvođači, ali nikada neće postati lideri. Donošenje vlastite odluke za njih je slično postizanju podviga.

S obzirom na prirodu ponašanja djece receptivnog tipa, treba napomenuti da ih, kao i bebe koje pripadaju osjetljivom tipu, odlikuje osjetljivost i sklonost doživljajima. To su vrlo osjetljiva i osjetljiva djeca. A ako u njima vješto njegujete sposobnost donošenja samostalnih odluka, onda će biti divni porodični ljudi, pravi prijatelji.

Možete početi da njegujete nezavisnost u ranom djetinjstvu. Na primjer, trebali biste im dozvoliti da sami kupe nešto u prodavnici, sami plate kupovinu, odaberu poklon za sestru ili učiteljicu. Čak je i biranje odjeće ujutro već čin. Sve male radnje koje će beba učiniti sama, vođena svojom željom, treba poticati. I ni u kom slučaju ne smijete vrijeđati malog čovjeka nepovjerenjem ako pogriješi. Objasnite - da, pokažite drugu opciju - da. Ali nemojte grditi, ne kažnjavati, ne ismijavati.

Postoje li "čisti" tipovi znakova?

Naravno, nemoguće je dodijeliti dijete jednom određenom tipu sa stopostotnom sigurnošću. U jednoj ličnosti, osobine karakteristične i za dva i za tri tipa prilično dobro koegzistiraju. Na primjer, aktivan vođa može biti osjetljiv i emotivan. Inače, odakle bi čelnici organizacija za zaštitu beskućnika? Isti vođa može imati takvu karakternu crtu kao što je mržnja prema rutini i redu. Želja da se sve uradi potpuno drugačije nego što je bilo ranije išla je na ruku mnogim menadžerima: oni su ti koji prave iskorak, uvodeći novi režim u rad fabrike, radikalno menjajući čak i sam smer proizvodnje.

Ili, na primjer, osjetljiva osoba može biti polureceptivna ljubiteljica reda i pravilnosti. Međutim, često u takvoj osobi može postojati želja za promjenom.

Vrsta akcentuacija znakova

Pretjerano ispoljavanje glavnih tipičnih karakternih osobina kod pojedinca naziva se akcentuacija. To su ista djeca koja više odgovaraju određenoj podgrupi. Postoji čak i test tipa karaktera koji su sastavili K. Leonhard i N. Shmishek. Ima formu upitnika od 88 tvrdnji, koje treba grupirati u 10 skala. Na osnovu dobijenih rezultata moguće je dati odgovor kojem tipu osoba najviše pripada.

Šta da kažem, nemoguće je provesti takav test da bi se odredio karakter djeteta godišnje, ono tek počinje učiti artikulirani govor. Takođe je prilično teško provesti test tipa karakteradijete predškolskog uzrasta, jer ne samo da neće moći odgovoriti na mnoga pitanja, već neće ni razumjeti značenje mnogih pitanja!

Iako bi pažljive odrasle osobe mogle biti zadovoljne vlastitim zapažanjima o svom djetetu i izvući vlastite zaključke. Na primjer, kako će beba do godinu dana reagirati na činjenicu da baka prvi put iznenada stavi naočare? Dijete osjetljivog i prijemčivog tipa će briznuti u plač ili će se jednostavno uznemiriti, ali komunikativno će odmah početi da se "upoznaje" sa novom bakom. Aktivno dijete također neće stajati po strani, već će pokušati da odnese i prouči „novu igračku“.

Također možete izvući zaključak o tome kako beba reaguje na novu igračku. Prijemno skladište karaktera ne dozvoljava vam da odmah uzmete novu stvar u svoje ruke - prvo se morate naviknuti na nju, bolje pogledati. Osjetljiva emocionalna djeca ponekad vrlo burno reagiraju na nove stvari, posebno ako se ova mehanička igračka pomiče ili ispušta zvukove. Moguće je da beba to nikada neće prihvatiti, briznuvši u plač na dan prvog susreta.

Komunikativni tip karaktera je uvijek zadovoljan svime novim, stoga, ako beba rado prihvati bilo koju igračku iz ruku čak i nepoznate osobe, treba da znate da takav mali čovjek raste u vama.

ima unutra. Na kraju krajeva, ovo je aktivan tip karaktera, i ništati to možeš.

Još jedna gradacija tipova znakova

Neki psiholozi smatraju da je potrebno ljude podijeliti drugačije nego što je gore opisano. Smatraju da djecu treba podijeliti na:

• praktično;
• sklon učenju;
• managing;
• talentovani majstori.

Odrediti kojoj od navedenih vrsta pripada određeno dijete je prilično lako. Više voli naučiti sve novo, lako se trenira. Sve je jasno i bez pojašnjenja.

Drugi, bez obzira na svoje znanje i vještine, stalno sve podučava, uvijek je ispred - jednom riječju kolovođa. Jasno je da se radi o budućem lideru, jer je sklonost upravljanju očigledna. Iako učenje i vođstvo često savršeno koegzistiraju u istoj osobi.

Treći je veoma pažljiv, skrupulozan, obavezan u svemu. Ovaj je definitivno praktičan! Ali gdje piše da neće biti sklon učenju i da u njemu nema ni trunke želje da komanduje?

Zapravo, čak je i "čiste" kreatore teško pronaći. Obično umjetnici i pisci ne dolaze od ljudi koji ne vole da uče nove stvari.

8 tipova likova za igranje uloga

A neki psiholozi smatraju da svu djecu treba podijeliti ne u 4, već u 8 podgrupa:

• leader;
• tajni šef;
• artist;
• noćni čuvar;
• hunter;
• čuvar ognjišta;
• političar;
• vrijedan radnik.

Vođa je tipičan vođa čiji obrasci ponašanjagore navedeno: inicijativa, slobodoljubiva, odlučna.

Zanimljiv tip "tajnog vođe". Ovo je vođa koji ne zna da vodi, sanja o osvajanju moći, ali sam je neaktivan i nema nijednu od kvaliteta potrebnih za to. Obično spozna svoju žudnju za dominacijom u porodici. Ovo je porodični tiranin. I roditelji treba da obrate posebnu pažnju na ovu činjenicu. Uostalom, od ove vrste djece se dobivaju manijaci, domaći sadisti i kriminalci. Stoga bi ponekad čak trebalo raditi i sa psihologom kako biste spriječili neželjene posljedice.

Umjetnik je kreativna osoba. Često u timu postoji i "crna ovca". Ali sa bliskim ljudima - rođacima, prijateljima, voljenima - umetnici su neizmerno nežni.

Noćni čuvar je "sova", aktivna uveče, jedva se budi ujutru, često sumnjičave i stidljive prirode.

Hunter je čvrsta, dominantna, brza, aktivna osoba. U suštini, ovo je lider, ali ne oseća želju za vođstvom. Stoga, uprkos činjenici da često vodi tim, može djelovati sam.

Čuvar ognjišta - ovo je isti prijemčiv tip odmjerenog, pedantnog izvođača. Mrzi inovacije, voli životinje, djecu, red u svemu.

Političar je izražen komunikativan tip. Društvena, pohlepna za pohvalama, zna da izgladi konflikte i lako rešava životne probleme. Ali iz dosade može napraviti intrigu, napraviti skandal "ni iz čega". Dobro uči, ali samo one predmete koji ga zanimaju. Zahteva pažljivoodnos prema sebi, pošto se nikad ne može biti siguran šta će "politika" smisliti u sledećoj minuti.

Vredni radnik je fizički jako dete, ali sa određenim devijacijama u mentalnom, a ponekad i moralnom razvoju. Pokretljiv i borben, dovoljno hrabar. Uz nedostatak pažnje od strane vaspitača i roditelja, može prerasti u nasilnika i nasilnika. Ali u suštini dobro. Dakle, uz pravilno vaspitanje iz njega izrasta divan porodičan čovek, dobar izvođač - vredan radnik, jednom rečju.

Sumirajući gore navedeno, može se primijetiti da su sve vrste likova međusobno isprepletene, da je svako dijete individua. Stoga ne postoje posebna stroga pravila za sve prilike. Vaspitač je tvorac ličnosti, vajar duše. Dakle, rezultat zavisi od toga koliko precizno odabere pristup određenom djetetu.