Pozorišni kutak u vrtiću: termin, dizajnerske ideje sa fotografijama, oprema sa igračkama i priborom i dječji repertoar za predstave

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zadnja izmjena: 2024-02-17 18:34

Scenariji, scenografija, kostimi… Sve se to može zahvaliti ne samo predstavama koje odrasli posjećuju kako bi diverzificirali svoje slobodno vrijeme. Na primjer, u vrtiću, pozorišni kutak daje djeci priliku da urone u svijet svojih omiljenih bajki, igraju uloge dobrih i zlih likova i nauče da naprave pravi izbor.

Objektno-prostorno okruženje

Život naše djece nije ograničen na nastavu u vrtiću. Tokom slobodnih aktivnosti potrebno je stvoriti sve uslove za razvoj fantazije, govora i kreativnosti.

Važno je da predmetno-razvojno okruženje obavlja funkcije kao što su aktiviranje govora, verbalne komunikacije i kreativnosti djece. Ovi faktori se moraju uzeti u obzir prilikom organizovanja razvojnog prostora za decu u vrtićkoj grupi.

Umjetnički kutak

Za pravilnu organizaciju dječijih aktivnosti osigurano jezoniranje prostora u grupnoj prostoriji. Zato tamo možete pronaći razne tematske kutke kao što su "Kuhinja", "Bolnica", "Škola" itd.

Neke vaspitačice u vrtiću dovode pozorišni kutak u posebnu strukturu. Međutim, češće vidimo velike umjetničke centre u kojima se kombiniraju različiti podsistemi. Mogu kombinovati krug crtanja, muzike, ručnog rada i pozorišta. Time se štedi prostor. I što je najvažnije, poštuju se osnovni principi pozorišnog kutka.

Zahtjevi za Kreativni centar

Budući da je pozorišni kutak u vrtićkoj grupi najvažniji element umjetničkog i estetskog razvoja djece, on mora biti u skladu sa sljedećim principima:

1. Princip mobilnosti. Potrebno je predvidjeti mogućnost kombinovanja različitih kutaka i zona vrtićke grupe, kao i prenosivost potrepština pozorišta.
2. Princip promjenjivosti materijala. Potrebno je stalno ažurirati repertoar, scenarije, scenografiju i druge potrepštine. Ovo će zavisiti od mnogih faktora, kao što su doba godine, starost dece, njihova interesovanja, softver, teme nastave, itd.
3. Princip multifunkcionalnosti. To implicira da isti atribut može učiniti mnogo stvari.
4. Princip estetike. Pozorište treba da razvija osećaj ukusa kod dece.
5. Princip pristupačnosti. Oprema pozorišnog kutka treba da odgovara uzrastu dece i da se poklapa sa njihovim zonama stvarnog i proksimalnog razvoja.

Uređenje umjetničkog centra

Namještaj za pozorišni kutak u vrtiću može se izraditi samostalno od improviziranih sredstava, ili po narudžbi. Glavne komponente pozorišta su ekran i ugao za maskiranje. Ostatak pribora ima svoje razlike u zavisnosti od uzrasta dece.

Na primjer, za djecu osnovnog predškolskog uzrasta, rekviziti se koriste za insceniranje bajki poznatih djeci („Teremok“, „Repa“, „Ryaba Hen“itd.), i to: flanelograf za pokazivanje slika i mini ekran za stono pozorište. Možete koristiti jednostavne elemente odijevanja kao što su šal, kišobran, perle ili šešir.

Za opremanje ugla u srednjoj grupi koriste se sve vrste maski. To mogu biti i životinje, i bajkoviti likovi, pa čak i slike povrća. Od pribora, veliki ekran se koristi za izvođenje predstava i izlog za kostime.

Djeca starije grupe vrtića mogu koristiti ukrase koje su sami izradili u predstavama. Time se pojačava interes djece za pripremu predstave. Preporučljivo je imati na raspolaganju rekvizite za insceniranje 4-5 različitih bajki. Zahvaljujući tome, djeca će imati mogućnost izbora. Oni također mogu koristiti ove materijale i ukrase za izmišljanje vlastitih bajki i performansa, razvijajući tako kreativno razmišljanje.

Varieti reprezentacija

Pozorišni kutak u vrtiću ne znači samo učenje scenarija i postavljanje predstave. Postoji mnogo vrsta predstavakoje će djeca razviti ne samo fantaziju i kreativno razmišljanje, već i fine motoričke sposobnosti, asocijacije, pa čak i taktilnu osjetljivost.

U vrtiću, pozorišni kutak se po pravilu sastoji od nekoliko blokova. Prilikom njihovog formiranja mora se uzeti u obzir faktor starosti. Umjetnički centar može uključivati sljedeće vrste pozorišta:

• Finger.
• Desktop.
• Pozorišne igračke: mekane, pletene, konusne, itd.
• Lutka.
• Parsley Theatre.
• Teatar reinkarnacije.

Lutkarske predstave su posebno raznolike. Rekviziti mogu biti:

• Lutke.
• Lutke sa "živom" rukom.
• Rukavice-rukavice.
• Lutke ljudi.
• Domaće na konac ili elastičnu traku.
• Lutke sa štapom.

Preporučuje se izmjenjivati različite vrste kreativnih aktivnosti kako ne bi izazvali sitost kod djece.

Materijal za dekoraciju

Za kreiranje pozorišnog kutka u vrtiću vlastitim rukama, prikladna su sva sredstva pri ruci. Najčešće korišteno:

• kartona za mlijeko i druga tetra pakovanja;
• kartonske kutije;
• plastične boce;
• kinder iznenađenja;
• rukavice, rukavice;
• šalovi, štole, marame, šalovi;
• vuneni konac;
• papier-mache;
• komadići nepotrebne tkanine;
• papir i karton;
• posuđe za jednokratnu upotrebu;
• limenke;
• držači za čaše;
• čarape i neželjena odjeća;
• penasta gumai stiropor;
• drvene kašike;
• slano tijesto;
• prirodni materijali, itd.

Bilo koji predmet se može prilagoditi za dekoraciju. Međutim, glavna stvar je poduzeti mjere opreza. Pribor koji će dijete stalno koristiti u svojim pozorišnim aktivnostima treba da bude siguran.

Ideje za dekoraciju

U dizajnu pozorišnog kutka u vrtiću ključnu ulogu ima tzv. Ovo je svojevrsni talisman i čuvar pozorišta. Bilo koji lik iz bajke može djelovati kao ovaj predmet. Može biti čak i izmišljena, glavna stvar je da uvijek bude na vidnom mjestu. Poželjno je da ovaj atribut pozorišta uvek bude u pozorišnom uglu i da zauzima centralnu poziciju. Još bolje, ako će učestvovati u produkcijama ili glumiti gledatelj.

Kako urediti pozorišni kutak u vrtiću? Ovo pitanje postavljaju svi edukatori početnici. U početku je potrebno napraviti platno, i veliko i malo, za stoni teatar. Za to možete koristiti bilo koju laganu tkaninu. Dovoljno ga je objesiti na štap ili baget i pričvrstiti na tronožac. Možete koristiti i drveni okvir.

Prozorski ekrani su veoma popularni. Univerzalni su, mogu se koristiti i za veliko i za stolno pozorište. Da biste ih napravili, trebate uzeti list debelog kartona i izrezati prozor u njemu. Morate da okačite zavesu u rupu i ekran je spreman.

Primjer dizajna pozorišnog kutka uvrtić na fotografiji ispod pokazuje da se uz puno mašte može napraviti šareni i zanimljiv "Hram Melpomene".

Centar pozorišne muzike

Prilično često možete pronaći kombinovane uglove. Umjetničke predstave imaju muzičku pratnju. Da biste to uradili, razni alati i tehnički uređaji su obezbeđeni u pozorišnom kutku.

Kao fabrički i domaći alati koriste se drvene kašike, zvečke, marakase, zviždaljke i drugo. Pozorišni i muzički kutak u vrtiću može sadržati i tegle za buku (posude za kinder iznenađenja sa raznim punilima), čekiće od plute, rezane palačinke, metalofone, tamburice, zvona, usne harmonike, gitare, itd. soundtrack ili pustite postojeće pjesme. Razvija osjećaj za ritam kod djece i usađuje ljubav prema muzici.

U starijim vrtićkim grupama kasetofoni se koriste za slušanje muzike, snimanje zvučnih i bučnih efekata i gledanje videoteke književnih djela. Djeca u pripremnim grupama glume skečeve uz gotove zvučne pratnje, na primjer, uz audio bajke.

Sadržaj rada o pozorišnoj djelatnosti

Aktivnosti kreativnog kutka treba da imaju jasan fokus. Stoga, ne možete samo dopustiti da dječija igra-scena ide svojim tokom. Proces treba stalno pratiti.pozorišne aktivnosti.

U tu svrhu gledaju lutkarske predstave i o njima vode razgovore, priređuju igre dramatizacije, književne kurseve „Pogodi ime“, „Pogodi ime junaka“, „Zapamti i ispričaj“. Glume bajke i scenske predstave na osnovu pjesama. Također, obavezno izvodite vježbe za formiranje izražajnosti izvedbe.

repertoar dječije pozorišne trupe

Kada je mjesto za nastupe spremno, ostaje samo podijeliti uloge i krenuti s probama. Međutim, ovdje se mogu naići na neke poteškoće. Svako dijete želi dobiti određenu ulogu, a često se dobije takav skup likova da je nemoguće pronaći gotov scenarij ili bajku. U takvoj situaciji možete napraviti kompromis. Na primjer, pozovite djecu da sami napišu scenarij ili ga pripremite s timom nastavnika.

S druge strane, možete naučiti djecu da slijede pravila. Da biste to učinili, trebate dati djeci gotovu skriptu prezentacije i ponuditi raspodjelu postojećih uloga. Važno je samo spriječiti sukobe među dječjim timom. Ako, na primjer, neko od djece želi igrati Pinocchia, ali je ova uloga zauzeta, onda sljedeći put svakako treba dati ovom djetetu pravo prvog izbora.

Što se tiče gotovih scenarija, ovdje je potrebno poštovati starosni princip. Repertoar dječijih predstava za mališane neće biti identičan predstavama za djecu u pripremnoj grupi.

Preporučuju se sljedeće predstave za mlađu djecu:

• Teremok;
• "Repa";
• "Ryaba Hen";
• "Zayushkina hut";
• "Vuk i sedmoro jarića";
• "Tri medvjeda";
• "Kolobok";
• "Jež i medvjed";
• "Zec i guske";
• "Ko je rekao mijau?";
• "Lisica i zec".

Za djecu srednje, starije i pripremne grupe repertoar je dopunjen složenijim bajkama. Imaju više likova i složeniju radnju. Djeca mogu sama postaviti jednostavne bajke, au slučaju složenih produkcija, pomoć učitelja može biti potrebna u bilo kojoj fazi pripreme predstave.